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1.
情境教学是培养学生核心素养的重要教学方法,本文提出了情境教学的课堂评价原则:情境具有真实性、情境与教学目标具有关联性、情境应划分水平。同时提出从情境的结构和关系、解决情境中的问题所涉及地理要素的数量及其关联程度两个角度分别对情境水平进行划分,并结合“资源枯竭型城市的发展方向”课例,提出目前情境教学中存在的问题及教学改进建议。 相似文献
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新形势下乡镇土地管理存在的问题及建议 总被引:2,自引:0,他引:2
省级六部门联合组织的全省县(市、区)、乡(镇)、村级干部三级干部国土资源法律知识宣传培训活动自今年2月份启动以来,取得了明显的效果。宁波市国土资源局在培训过程中不求形式,不走过场,而是在注重实效上下功夫。下面选刊该局在乡(镇)干部培训班结业考试中的部分优秀小论文,从中我们可以看到,通过培训,广大干部不但进一步提高了国土资源的法律法规意识,而且对国土资源管理提出了许多来自基层建设性的意见和建议,值得参考借鉴。 相似文献
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PatMoore 《成都信息工程学院学报》2002,17(4):289-299
尽管语法在交际教学法鼎盛时期一度遭到冷遇,但现在又重新被英语语言教学所接纳,作为一种新的语法教学方式,发现原则综合了传统归纳发和演绎法的长处,概述了发现原则的理论依据,指出发现原则旨在鼓励学习者积极参与而非被动接受,符合当前认知主义对二语学习的认识。 相似文献
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近日,为认真贯彻全省国土资源信息工作会议精神,进一步加快我局信息化建设步伐,提高广大干部职工的计算机知识和信息化应用水平,实现土地登记发证微机化管理,缙云局举办了为期一天的地籍信息系统操作实务培训。培训中,杭州网新超图地理信息技术有限公司的技术人员就我局下步要投入运行的地籍信息系统操作实务进行授课。局科室、事业单位及基层所业务人员30余人参加了培训,掌握了土地登记中常见的设定登记和变更登记操作,拓展了对地籍信息系统的了解。 相似文献
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对近20年中医药治疗抑郁症研究文献进行可视化分析,为后续该领域研究提供参考思路和依据。方法:检索中国知网(CNKI)和Web of Science(WoS)数据库,纳入2002年1月1日至2022年12月31日中医药治疗抑郁症研究的相关文献,采用文献计量学软件CiteSpace 6.1.R6及VOSviewer 1.6.18软件对作者、机构、关键词进行可视化分析。结果:共纳入中文文献1555篇,英文文献506篇。该领域发文量呈持续增长趋势,形成了以秦雪梅、王宇红、图娅等为核心的研究团队,发文量最多的机构为北京中医药大学。高频关键词及关键词聚类显示备受关注的干预手段主要以针刺、灸法、逍遥散等为重心,研究内容包括不同干预手段的临床疗效研究和作用机制研究。结论:中医药治疗抑郁症的研究热点集中于作用机制的研究,网络药理学及各种组学技术也在该领域发挥了重要作用,辨证施治、内外兼治是该领域的主要研究方向。 相似文献
10.
本文对用于模式分类、函数逼近、参数估计的多层感知器 (MLPs)给出 1个清晰的关于内部行为的解释。作者以单隐层的 MLP为例 ,论述了关于 MLP的内部行为的半线性分析理论。对受训的MLP,将隐层单元的输出分别定义为网络输出的正、负“内部分量”;定义内部分量的连接权重集为给定问题的“内部判别模式”;建立了 MLP和模糊集相结合的新模型 ;分析了 MLP的结构为 N- 2 - 1和N- H- 1 ,给出权重初始化的方法 ;提出了 1种从受训神经 -模糊模型 (NFMs)中提取知识的全新的具有实用价值的方法。 相似文献