低碳环保也是竞争力

参加中国特色低碳经济研讨会暨全国低碳国土实验区启动仪式。感慨良多,感悟良多。 感悟之一：低碳、环保,也是城市竞争力。     

幸福花开满园春——宝丰县国土资源局“幸福家庭”创建活动侧记

3月,春暖花开,燕舞莺歌,到处弥漫着浓郁的春天气息。3月18日,在宝丰县国土资源局会议室里,干部职工们欢聚一堂,总结"幸福家庭"创建的进展情况,谈起了他们对幸福的向往和感悟。会议室里气氛热烈,幸福的笑声不时传出,在院子里久久回荡。"‘幸福家庭’的创建很有新意,单位职工对这个活动反响很好,大家都想     

感悟时间的刻度——天文观摄的耗时等级

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这道理人人都懂,但实际上,能真正理解时间的宝贵往往都是等到们没有多少时间去荒废的时候。为什么只有没时间的时候才会珍惜时间呢?因为时间这个东西很抽象,在很多时候,我们很难去感受它的意义。比如5年,10年,到底代表多久,能做多少事情?相信90%的人都说不上来。     

禅心佛意大味至淡

像所有艺术一样,书法亦是人生世相的返照.人生世相本来是常驻永在而又变动不居的,书法恰是作者通过自己对这种"人生世相"的感悟,运用线条和水墨,通过取舍、剪裁,把自己的性格和情趣浸润渗透到了他的字当中.     

“地球上的水”一章的活动教学

正一、关注学生的生活经验和知识背景,用音乐、诗歌创设活动情境,学生在"画、议、说、辩"的"水循环"活动中学会了学习。一个与教学内容相关的、乡土化、生活化的从学生起点出发的活动情境,学生为之所感、为之所疑,能很自然地引起同学们的情感共鸣,这就要求我们的教师在设计活动时,要密切关注学生的生活经验和知识背景。太仓是江南水乡,河流、湖泊随处可见,同学们从小在水中长大,长江养育了我们……教学"水循环"时,我利用与长江有关的音乐、诗歌、图片创设活动情境,并通过"画、议、说、辩"等活动,使学生在体验感悟、体验思维、体验情感、体验创新的基础上学会了     

感悟西柏坡:新中国从这里走来

在绵亘千里的太行山东麓、滹沱河北岸,曾有一个三面靠山,一面临水,很不起眼的、只有几十户人家的小山村——西柏坡。周恩来用一句话表明了西柏坡在中国革命中的重要地位:"西柏坡是毛主席和党中央进入北平前、解放全中国的最后一个农村指挥所,指挥三大战役在此,开党的七届二中全会在此。"诚然,西柏坡虽然小,却饱含着共产党人的大智慧、大战略、大胸怀。光阴似箭,岁月荏苒,当年的一幕幕场景早已定格为历史陈迹。今日的西     

让地理课堂成为一种旅行

正从事地理教学已经有十年光景了,我不仅没有对此厌倦,反而更加享受这个过程。我把地理课堂当成一种旅行,在旅行中我和学生一起成长,一起欣赏地理课堂的风景,一起探讨地理问题,一起感悟生活,珍惜生活。教学的风景在哪里?首先,教师应该成为一道"风景"。我听过一些教师的公开课,教师准备的很充分,讲解分析也细致,但一节课听起来总觉得缺少了什么。那些教师丢掉了的是自己的"表情",课堂上不论讲什么都是"面无表情",即使表扬学生也是一脸的冷漠。学生也是教师的一面镜子,教师也可以从学生的表情中照出自己的表情。其实,教师自身     

我的牛缘

儿时放牛识其形,成年效牛悟其性,而今画牛彰其魂,旨在弘扬牛精神.我家在太行山农村,记得在我七八岁的时候,家中有一头大黄牛.它体如山,力无穷,形容朴实,器宇轩宏.我叫它"黄哥",并主动承担起了放牛的营生,边放牛,边念书,与牛为伴,与牛为友,与牛结下了不解之缘,与牛共度了快乐的童年. 参加工作后,还常想起牛,常回忆起在牛背上唱歌、看书,拉着牛尾巴上山、过河的情景,并常领悟牛的品性,那种俯首孺子不逞强、纯良温驯时亦犟、劳瘁奉献不居功、不用扬鞭自奋蹄的精神,一直激励着我.在做工、参军、从政的生涯中,我以牛为师,以牛为鉴,对牛的感悟就又增添了很多.     

同课异构“山地的形成”设计的比较和感悟

自2001年起,我校每年秋学期都要举行一次很大规模的同课异构活动。由于参加活动的老师都精心设计教学环节,敢于创新教学方式,所以每次活动后的收获很多。2009年,我和江苏省常熟中学的邵俊峰老师,上海延安中学的华平生老师共同上了一节课,内容是人     

感悟人生

何谓幸福?最近我查阅了许多资料,得知,幸福的基本含义是使人心情舒畅的境遇和生活。与其幸福的反义词就是,悲伤、痛苦、灾难。在现实生活中,我觉得幸福是多面性的,对幸福的感受既有其共性,也有个性。同一件幸福的事,不同的人,感觉是不同的。一个人如果长期处在一个悲伤、痛苦的生活环