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专业分类
自然地理
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1.
世界气候类型的图式教学
贾术文
《地理教学》
1997,(5):22-22
在地理教学中,充分运用图象模式,既可以培养学生观察、想象、分析、综合、判断和逻辑推理能力,又能引发学生学习兴趣。我们知道,在中学阶段一堂地理课讲授的成功还是失败,往往与教师能否充分且又恰当地运用图象模式密不可分。
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