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1.
从理想化到课程化:研学旅行如何再创新高--基于PBL模式的研学活动设计
管毓宽
刘文涛
樊丽
刘守江
《地理教学》
2022,(3):50-54
PBL模式是践行研究性学习最有效和最系统的方法,其与研学旅行的融合能够激发学生探究的动力,促进高阶思维发展,提升体验品质。本文将PBL模式应用于研学旅行,以驱动问题为统领,以子问题为支撑,以项目活动为载体,以提升学生的综合素养为落脚点,深入分析研学问题设计的常见偏误,列举真实研学活动案例,系统设计研学实施过程,助推研学旅行走向高质量发展。
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