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李桂花  唐光全  邱睿 《地理教学》2021,(10):29-31,25
本文基于体验性课程设计理念,在准确解读课标的基础上,以培养学生地理核心素养为目标,运用野外考察、地理实验探究等教学方式,创新设计高中地理必修第一册"土壤"课堂教学内容.  相似文献   
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