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黎政 《广东海洋大学学报》2006,26(2):103-107
《邓小平文选》是领导者语言的范例,存在大量的礼貌现象,体现着礼貌的思想。它们的运用可以给交际对方留面子,从而使交际活动更好地进行下去。以Brown和Levinson的面子保全论为理论基础,运用Leech的礼貌原则及六个次准则分析了《邓小平文选》领导语言中的各种礼貌的语言现象,其实现途径以及它的内在语用机制。这说明礼貌理论对文本交际活动也具有很强的阐释力。 相似文献
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黎政 《广东海洋大学学报》2006,26(2):103-107
《邓小平文选》是领导者语言的范例，存在大量的礼貌现象．体现着礼貌的思想。它们的运用可以给交际对方留面子，从而使交际活动更好地进行下去。以Brown和Levinson的面子保全论为理论基础，运用Leeoh的礼貌原则及六个次准则分析了《邓小平文选》领导语言中的各种礼貌的语言现象，其实现途径以及它的内在语用机制。这说明礼貌理论对文本交际活动也具有很强的阐释力。 相似文献
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结合航海英语具有专业术语多、重复少、多长句,复合句和被动语态的特点,选用典型实例从词汇内涵、句式表达、语篇分析3个语言层面阐述等效翻译理论在航海英语翻译中的应用,为规范译员在航海英语资料翻译和口译过程中的原则和行为提供有益启示,进一步提高国内外海员的交流与合作层次。 相似文献
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国内一些学者虽已对语用失误的原因进行过相当多的剖析，中国学生作为学习外语的一个群体，在语用失误的原因上有着更深层的原因，即宏观上的中国外语教学环境、微观上的认知语境误导、元语用意识干扰。对语用失误的深层研究将有助于培养中国学生的语用能力和推动我国外语教学的发展。 相似文献
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国内一些学者虽已对语用失误的原因进行过相当多的剖析,中国学生作为学习外语的一个群体,在语用失误的原因上有着更深层的原因,即宏观上的中国外语教学环境、微观上的认知语境误导、元语用意识干扰。对语用失误的深层研究将有助于培养中国学生的语用能力和推动我国外语教学的发展。 相似文献
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