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彭思源 《地理教学》2021,(12):22-24,47
本文采用"前探·中建·后迁"的高中地理实验教学模式探究水循环中下渗环节的影响因素,通过课前让学生进行实验探究、课中引导学生进行实验相关原理的建构、课后让学生设计新的实验方案,从而提高学生地理学习的主动性和创造性,激发学生的科学探究精神,锻炼其地理实践操作的技能水平,有效培养学生的综合思维和地理实践力,充分发挥学科教学的育人功能.  相似文献   
2.
目的:探讨蒋益兰教授治疗乳腺癌的用药规律。方法:筛选整理2022年9月至2023年4月蒋教授门诊治疗乳腺癌的处方,采用古今医案云平台(V2.3.5)进行中药频次、属性、归经、功效、复杂网络和聚类等分析。结果:共纳入300首方剂,150味中药,累计使用频次为5266次,获得甘草、茯苓、百合、郁金、黄芪、半夏、白花蛇舌草、半枝莲、党参、白术、枳壳、女贞子、墨旱莲、灵芝、首乌藤15味核心药物,药味以甘、苦、辛、酸为主,药性以平性为主,主要归肝、脾、肺、心经,功效以清热解毒、滋补肝肾、燥湿化痰为主。中药复杂网络分析得到核心组方药物为:百合、党参、黄芪、茯苓、半夏、白花蛇舌草、半枝莲、白术、郁金。聚类分析获得4首聚类方。结论:蒋教授治疗乳腺癌多从肝郁、脾虚、冲任失和入手,采用疏肝解郁、燥湿化痰、补益肝脾、调理冲任之法,可取得佳效。  相似文献   
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