针灸推拿专业课程思政体系建设思考

课程思政是将思政教育元素融入专业课程设计及教学过程当中，实现专业课程有思政、思政元素入专业的教学目标。在高校专业课程中开展课程思政教育，是实现高等教育立德树人根本任务的重要途径，对新时代大学生专业素质与综合素质培养具有重要意义。本文从针灸推拿专业课程思政建设的必要性、指导思想、路径探索、元素设计四个方面对该专业课程思政体系的建设进行思考，以期实现专业课程教学与课程思政同向同行，发挥课程思政的协同育人效应，努力培养德才兼备的优质中医学人才。     

印堂穴临床应用的古文献研究

目的：通过对印堂穴古文献检索分析，归纳印堂穴临床应用规律，为印堂穴临床应用和科学研究提供指导。方法：检索《中华医典》（第5版）收录的有关印堂穴内容，对印堂穴病证诊断、主治病证、单穴应用、腧穴配伍应用及中医疗法等相关内容进行归纳整理，并建立数据库。结果：本研究最终纳入符合要求的条文124条，涵盖64部古籍，涉及五官科、内科、儿科、外科、妇科等多门学科30种病证。印堂穴用于病证诊断的条文共计40条，涉及小儿痘疹、惊风、夜啼等8种病证诊断及预后推测。印堂穴主治病证条文共计79条，治疗最多的为五官科疾病，其次为儿科和内科疾病。与印堂穴相关的中医疗法有穴位贴敷、针刺、艾灸等6种，穴位贴敷疗法治疗范围最广。针灸疗法中，印堂穴配伍腧穴36个（106次），其中出现频次较多（≥4次）的有11个，总计69次（65.09%）。配伍频次最高的腧穴为合谷穴，其次为百会穴和攒竹穴。印堂穴在养生治未病领域也有应用。结论：印堂穴在病证诊断、治疗、预后推断及养生治未病领域都有应用。印堂穴主治病证广泛，尤其在头面五官和小儿疾病中应用较多。印堂穴治疗以近治作用为主，腧穴配伍主要起到协同增效的作用。