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1.
用数学家的思想解题
杨扣鸽
《中国勘察设计》
2012,(3)
什么是解题?前苏联教育家亚诺卡夫娜的回答是:“解题就是把题转化为已经解过的题。”在问题中,“已知”与“所求”,“条件”与“结论”本来就存在必然的固有联系,但这种联系往往是隐蔽的,学生在解题时必须去探索,才能求的题目所需要的答案和证明。一般说来。解题可以分为四步:审题、探索、表述、回顾。
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