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王洪恩  吉峰  潘兴丽  徐静  李玉铭 《贵州地质》2013,(6):422-423,426
临床医学专业学位研究生是我国医学高等教育的重要组成部分。在研究生的培养过程中,以医学爱心教育为基础,激发创新能力,锻炼临床能力,通过构建"爱心-创新-临床能力"三位一体的特色培养模式,最终达到培养合格临床医学专业学位研究生的目的。  相似文献   
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