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实验教学是培养学生成为高素质人才必不可少的环节。本文针对当前测量实验教学过程存在的教师主导、学生学习兴趣不高、实验教学效果不理想等问题,积极探索建立以学生能力培养为核心的开放实验教学观念,在开放式测量实验教学过程中,基于CBE理念优化层次化开放实验内容体系,实施基于教学资源平台、实验管理平台和大数据分析的开放实验教学模式和教学诊改,并经过实践证明“互联网+教育”背景下开放式实验教学有利于兼顾学生全面与个性发展,有利于提高学生的整体素质。
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在三维激光扫描技术的基础上,结合点云数据处理软件及专业数字测图软件,可以实现地形图的快速生成.与传统测绘方法相比,其具有数据获取量大、效率高、减少工作量等优势,尤其适用于时间紧、地形险峻区域的地形测量,是一种可供借鉴的地形测图方法,并通过实例说明此方法的实用性及高效性.
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