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为了研究不同数据源提取数字河网的方法,本文从地形图、DEM和遥感影像三种不同来源的数据源,选取天水市麦积区颖川河为研究对象,通过采用对地形图的数字矢量化、Hc-DEM水文分析和遥感影像解译等不同方法分别提取数字化河网,并对提取结果进行空间分析。 相似文献
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赵淑湘 《测绘与空间地理信息》2021,44(6):84-86
基于多元化招生背景下学生个体间在基础知识、职业教育经历、认知水平和接受能力等方面的差异,贯彻"职教二十条"精神,根据工程测量技术专业人才培养目标和规格要求,经调研论证,在人才培养方案架构内,结合测绘地理信息新技术应用现状及发展趋势,重构了"能力模块"课程体系和"层进式"实践教学体系,按照专业工作面向和职业岗位能力需求,每专业课程凝练了过关技能及必要的理论知识,并撰写了操作手册及考核标准,通过教学组织实施,效果明显. 相似文献
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