校园水环境质量评价指标体系的构建及实证研究

校园水环境质量评价是校园生态化评价的有机组成部分,建立一套完整的有关校园水环境评价的指标体系,对于校园生态化建设具有重要的意义和价值。从校园用水和校园排水两个维度构建包括5项二级指标和18项三级指标的校园水环境质量评价体系,采用层次分析法进行评价与比较。以山东科技大学为例分析校园水环境质量并进行综合评价,校园水环境质量整体评价为"好",但校园水环境给水和排水系统还需要进一步提高。通过实例分析结果表明,该评价方法可以客观科学地对校园水质进行评价,值得推广。     

"8·17"新汶矿难暴雨洪水分析

2007年8月15～18日山东中部发生大到特大暴雨,新泰境内柴汶河流量高达1800m3/s,冲决河堤50m多,溃入新汶矿业集团矿井,造成"8.17"矿难事故.本文分析了"8.17"暴雨洪水形成的天气系统,并比较了新泰和济宁在面对同样级别的暴雨洪水时境内水库在调节洪水方面的不同作用,说明了超大暴雨洪水的发生,水库和泄洪河道在防洪预案准备和防洪能力方面的不足,无序采沙,以及废弃矿井填埋处理不到位等是导致矿难发生的原因.     

“8·17”新汶矿难暴雨洪水分析

2007年8月15-18日山东中部发生大到特大暴雨,新泰境内柴汶河流量高达1800m^3／s,冲决河堤50m多,渍入新汶矿业集团矿井,造成“8-17”矿难事故。本文分析了“8．17”暴雨洪水形成的天气系统,并比较了新泰和济宁在面对同样级别的暴雨洪水时境内水库在调节洪水方面的不同作用,说明了超大暴雨洪水的发生,水库和泄洪河道在防洪预案准备和防洪能力方面的不足,无序采沙,以及废弃矿井填埋处理不到位等是导致矿难发生的原因。