利用课堂培养学生探究学习能力

日前乃至今后一段时间,我国学校教育仍是班级授课制为主．因此,课堂是培养学生探究学习能力的主阵地．在课堂有限的时空内．教师怎样充分利用课堂,发挥主导作用,培养学生的探究学习能力呢？     

湖南省地质灾害综合防治体系建设策略研究

近年来国内大力开展了地质灾害综合防治体系建设，在调查评价、监测预警、搬迁避让、工程治理和能力建设等方面均取得了成效，但也存在理论基础不完善、保障体系待健全、防治方向欠清晰等问题。本文以湖南省为例，分析了省内地质灾害的属性及地质灾害防治的本质特征，探讨了区域地质灾害综合防治工作的理论基础，提出了构建以“社会保障、科技保障、经济保障”三大基础保障和“规划评估、调查评价、监测预警、综合治理”四项防治工程有机结合为特色的全省地质灾害综合防治体系新架构，可为湖南省科学防灾减灾提供决策依据。