中国地质教育史略

中国人自己执教办地质教育,是从章鸿钊1911年由日本学习地质回国之后逐步开始的。新中国成立之前,中国地质教育事业的发展经历了下列四个时期:Ⅰ.草创时期（1912—1916）:1913年,章鸿钊、丁文江、翁文灏开办了地质研究所—我国第一所地质专科学校。Ⅱ.成长时期（1917—1927）Ⅲ.发展时期（1928—1937）Ⅳ.艰苦时期（1938—1949）。1949年10月1日新中国成立后,地质教育事业在中国共产党领导下飞速发展。     

全省气象工作会议在沈召开

2月21～24日，全省气象工作会议在沈阳召开，来自省内各市县(区)气象局局长和省局机关、直属单位负责人共106人汇聚一堂，共商’95辽宁气象事业发展大计。省委常委、常务副省长肖作福亲临会场并作重要讲话(另发)。中国气象局驻朝阳扶贫组的同志应邀参加了大会。     

播音质量与社会效益

近年来，在迅猛发展的各项社会事业中，广播事业的飞速发展更为引人注目。由于广播受众面广，节目内容题材广泛，信息传递迅速。因而颇受人民大众的欢迎．随着广播消费需求的膨胀。刺激广播这种精神产品的生产，推动了广播事业走向繁荣。除原有的人民广播电台保持其传统特色外，已经开始向系列台、专业台方向发展。     

发展中的绵阳气象事业（一）

近年来，绵阳市气象部门紧紧围绕建设绵阳科技城这个中心，瞄准“西部创一流，全国争先进”这一奋斗目标，按照拓展领域，整体推进，突出重点，局部超越的工作思路，积极推进“三大战略”，全商气象事业取得长足发展。绵阳市气象局已连续四年位居全四川省气象部门目标考核前四名，连续多年荣获绵阳市政府目标管理等奖。     

顺势而为的五峰县气象局

2000年以来，五峰县气象局上下一心，众志成城，锐总进取，顺势而为，地方气象事业持续健康发展。五峰气象人发扬老区人民艰苦创业的精神，坚定有为才有位的信念，各项工作取得令人瞩目的成绩，受到上级主管部门和地方常政部门好评。     

赴香港天文台业务学习考察情况汇报

由广东省气象局组织全省气象业务、服务和管理人员共13人，于2004年12月20～23日对香港天文台的业务、科研、服务、管理等进行了全面的学习考察。     

实践“三个气象”发展理念 全面开创全省气象事业发展新局面

2004年，在中国气象局和辽宁省委、省政府的领导下，全省气象部门认真学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立全面、协调、可持续的科学发展观，抓住振兴东北老工业基地的机遇。贯彻落实中国气象事业发展战略，以“三个气象”的发展理念为指导，大力实施“三大战略”，全面做好气象预报、预警和服务工作，大力推进气象现代化建设，不断加强行政管理、基层建设、精神文明建设和党风廉政建设工作，积极发展地方气象事业和科技服务。较好地完成了全年的工作任务。     

沈阳气象 走向辉煌

秋天，是个收获的季节。2005年的秋天，沈阳迎来了气象事业发展百年华诞。     

强化目标管理 促进事业发展

系统总结了山东省气象局实施目标管理以来，坚持以目标管理为总龙头，积极推进气象事业发展的做法和体会；论述了目标管理是一项行之有效的科学管理方法和手段，并从主要目标的唯一性、横向目标的合理性、考核标准的明晰性、考核方式的科学性和考核结果应用的客观性等五个方面对目标管理工作进行了探讨。     

对目标管理工作的几点思考

江西省气象部门的目标管理工作起步于20世纪80年代，目前形成了有江西特色的目标管理考核体系和工作运行机制，对促进江西省气象事业发展取到了很好的积极作用。目标管理虽不是气象工作的全部，考核的项目和内容虽然不能涵盖气象工作全部内容，但目标管理工作包含了气象工作的重要内容，考核项目毕竟是定量可比的，能比较客观的反映一个部门、一个单位的实际。抓好目标管理工作，如同牵了牛鼻子，抓住了重点和中心，要把目标管理工作和总体工作紧密联系起来，达到相互促进、全面发展、共同提高的效果。