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人文素质是指人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求处理自己与他人、个人与集体、社会、国家乃至个人与自然的关系。而人文素质教育,简单地说就是培养人文精神的教育过程。人文精神是一种以人为本、以人为中心的思想。人文精神追求人生美好的境界,推崇感情和情感,其核心内容是：人的尊严、理解与宽容、自由与责任、对人类与自然都怀有一颗关怀和慈爱之心。 相似文献
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2011年刚开春不久,短短一个月内,中国云南盈江、日本接连发生地震,尤其是发生在日本东北海域千年一遇的9．0级惊天大地震,其震级之高、破坏之烈、后果之严重,超出了所有灾难片段的想象,同时也毫不留情地给地球公民上了一堂关于人与自然如何和谐相处的哲学课、道德课。 相似文献
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本刊编辑部 《国土资源导刊(湖南)》2011,(5)
在后危机时代,资源危机愈演愈烈,如何应对和化解危机,越来越成为人们共同关注的话题。近几年,各国学界普遍认为,有数千年历史和文明的东方智慧,将会为人类社会带来许多新的启示与解决之道。 相似文献
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一、水土流失现状。水土流失一词顾名思义是土壤侵蚀与水的侵蚀两方面内容。由于复杂的原因，我国是世界上水土流失最严重的国家之一。椐水利部调查统计，全国土壤侵蚀的面积达492万平方公里，占国土面积的5l％。其中水蚀面积179万平方公里，风蚀面积188万平方公里，冻融侵蚀面积125万平方公里。全国水土流失总面积达到国土总面积的三分之一， 相似文献
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2008年是联合国确定的国际地球年。今年4月22日是第39个"世界地球日"。我国纪念"世界地球日"活动的主题同国际地球年中国行动的主题一样—— 相似文献