长江设计院长江工程地球物理勘测武汉有限公司

长江设计院长江工程地球物理勘测武汉有限公司,始建于1959年,前身为长江水利委员会长江工程地球物理勘测研究院,为国家甲级勘察单位,1994年通过湖北省计量认证,1998年获得ISO9001质量管理体系认证证书,2007年获得“质量／环境／职业健康安全管理体系”认证证书。     

山东招远黄金企业职业健康安全体系认证又添8名新成员

日前,山东省招远市河西金矿、姜家窑金矿等8家黄金企业通过职业健康安全体系认证,至此该市黄金企业通过职业健康安全体系认证的企业达到23家。职业健康安全体系认证是近年来国际上兴起的现代职业健康安全体系,核心是通过持续改进,将传统安全管理中的相对割裂的各个环节融会贯通,达到工作状态的劳动者的目的。非煤矿山在招远市经济社会中占有举足轻重的作用,为了从根本上提高职工的健康安全意识,近年来山东省招远市质量技术监督局、安监局对黄金企业开展了管理体系认证,在市级黄金企业全部通过认证后,2009年,招远市又对部分镇办黄金企业等开展体系认证。     

基于Moodle的变形监测技术网络课程开发及应用

为提高网络在线教学效果,适应疫情期间线上教学需求,本文基于Moodle开源在线教育平台构建了广泛适应的变形监测网络在线课程资源库。简述了Moodle在线课程建设的过程、方法及应注意的问题,重点讨论了试题库、案例库及线上线下交流模块的开发步骤。根据双一流建设与工程认证的OBE教学理念,对变形监测技术网络课程教学建设应遵循的基本原则、问题及毕业要求达成值评价方法进行了探讨。研究表明,网络在线课程的应用,促进了教学资源的共享和师生交流,降低了教师上课的劳动强度,提高了学生学习的积极性。通过合理制定课程目标,有效评价毕业要求的达成情况和持续改进教学手段,对提高变形监测技术课程教学效果有积极意义。     

专业认证制度下变形观测分析与预报课程教学改革

文章从落实专业认证的现实需要出发,论述了工程教育专业认证的核心理念.并籍此对变形观测分析与预报课程的教学现状进行了深刻反思,提出了以目标导向为主的课程体系改革,以学生为中心的课堂教学改革,以内外反馈信息为导向的持续改进的课程教改方案.教学各环节中,以专业“产出”衡量专业人才培养质量,“看学不看教”,阶段性考核,确保教学改革落到实处.     

基于现有动态口令身份认证技术的分析与改进

身份认证对于保证信息只被合法授权用户获取和访问起着重要作用，因而建立强有力的身份认证机制成为信息安全的关键之一。以现有动态口令身份认证主流技术为参照，提出了一种动态口令同步认证方法，以实现动态口令安全性、有效性与同步程度、验证效率之间的最优化配置。     

基于专业认证导向的测绘工程专业毕业设计持续改进

毕业设计是满足工程教育专业认证标准的重要内容,需要持续改进才能不断提高质量。以2011—2017年毕业设计题目为主要依据,结合学校毕业设计的管理规定和工程教育专业认证的要求,对题目性质和来源进行统计分析,并简要分析原因。通过详细分析毕业设计(论文)研究内容将题目分成13类,并将题目做归类处理,对题目所占比例的变化规律和原因进行简要分析,同时题目涉及到的专业方向做了简要说明。最后介绍毕业设计持续改进的经验,主要包括指导教师队伍建设、毕业设计选题、过程管理和毕业设计质量保证。     

专业认证背景下的测绘工程专业课程体系优化

为了满足工程教育认证制度对高校测绘工程专业人才的培养要求,从测绘工程专业实际出发,对2014级培养方案中的课程体系进行了优化。在介绍课程体系构建背景的基础上,对照工程教育认证标准(2012版)的要求,简要说明了测绘工程专业培养目标、毕业生获取知识和能力、学位授予标准。详细阐述了课程体系优化的背景、课程体系构成与课程体系结构。经过对课程体系的优化能够满足工程教育认证标准中对课程体系的要求,为培养符合工程教育认证标准的毕业生打下扎实的基础。     

RADIUS协议研究及在VOIP中的应用

对RADIUS协议进行了深入研究，给出了基于RADIUS协议的具有数据采集、认证授权、计费处理、查询统计和系统管理功能的VOIP安全认证计费系统设计与实现方案；系统可运用于IP电话安全认证和灵活计费。     

PKI安全认证模型的分析与研究

在开放式网络环境中,实现诸多安全服务,最重要的问题之一就是要解决网络中各实体之间的安全认证问题.安全认证模型作为网络安全技术的重要前提和基础,正日益成为网络信息安全领域研究的焦点.在对传统PKI认证模型分析的基础上,提出了一种全新的PKI安全认证模型,着重研究了PKI安全认证模型的体系结构,提出了适合于国家级的PKI安全认证模型.这为构建国家级PKI安全认证模型的研究提供了一个有价值的新思路.     

地勘单位推行ISO质量管理体系的探讨

近年来,山东省煤田地质局在推行ISO质量管理体系中,取得了一定成效,但也存在体系运行与现状不同步及执行体系程序标准不严格等问题。根据问题产生的原因,要保证质量管理体系发挥应有的作用,领导层要进一步提高认识,注重抓基层、抓基础、抓基本的“三基”工作,加大内审的频率和力度,建设高水平的内审员队伍和加强对职工的培训。