短视频素材在地理课堂教学中的有效运用策略

《普通高中地理课程标准(2017年版)》在"实施建议"中提出"深化信息技术应用"的建议。短视频在当前互联网领域里炙手可热。其实,在地理课堂教学中短视频也值得被推广应用。相对于别的媒介呈现方式,短视频素材教学既不会过多地干扰正常的教学进度,又能够更好地通过吸引学生兴趣和注意力来提升课堂教学效果。那么短视频素材该如何获取、管理和运用?在运用的过程中又应该注意哪些问题?本文就这些方面展开论述。     

一种无人机视频影像快速配准方法

针对应急测绘中对无人机视频数据快速获取及处理的需求,提出了一种无人机视频影像快速配准方法。首先采用时间索引和线性/球面插值方法实现视频帧与无人机定位定姿信息的时间同步,根据数字微分纠正算法实现视频帧的地理编码,实现视频帧间的粗略配准,然后控制仿射变换模型中的缩放因子不变对纠正后视频帧的坐标进行调整,完成视频帧间的精配准:试验结果表明该方法能够得到航带内视频帧较好的配准效果。     

视频测量机器人星识别算法在自动天文定向中的应用

天文定向是通过观测天体确定方位的高精度定向方法,在天文测量中具有重要的作用,实现自动天文定向是目前天文定向的发展趋势。基于视频全站仪的工作模式,本文提出了一种星识别定向方法。首先通过视频测量连续快速拍摄多颗星,再将高度角和方位角差作为匹配条件,识别出各恒星,最后利用观测数据和解算的恒星数据关系获得定向结果,实现天文定向自动化。本文分析了因测站坐标误差和观测误差引起的星识别误差,由此给出匹配阈值,进一步提高了匹配的精确度和准确度。     

压实县级主体责任 确保数据真实准确 打赢冲刺阶段攻坚战 国务院三调办召开工作调度视频会进行再动员再部署再鼓劲

7月5日,国务院三调办召开第三次全国国土调查工作调度视频会,在国土三调工作进入初始成果全面核查冲刺阶段,针对具体问题、关键环节、重要要求进行再动员、再部署、再鼓劲。会议重申国土三调工作时间必须服从质量的核心要求,强调保证调查成果质量的基础在县级,保障核查成果质量的关键在省级。     

无人机视频影像的准实时融合算法

针对无人机视频影像可以实时地融合到地理信息系统中,但是无人机的位置和姿态数据存在较大误差,导致相邻的视频影像的同名地物点并不重合的问题,该文提出准实时的无人机视频影像融合算法,采用基于滑动窗口的光束平差方法来优化相机的外方位元素,这种方法比全部视频影像做整体光束平差的延时更低,而且可以显著地改善无人机视频影像的融合效果。算法使用优化后的相机外方位元素对视频影像做正射纠正,再把纠正后的影像叠加到三维大场景中。实验结果表明,这种方法可以在准实时的条件下融合无人机视频影像,并且相邻视频影像的同名地物点在融合结果中是重合的。     

基于社会视频监控信息源的地震影响范围快速勾画

广泛分布于城乡各地的社会视频监控是震后获取地震灾情的重要数据源。基于地震视频灾情判读系统,对基于视频运动估计方法的主要技术原理和分析处理过程进行改进,并将其应用于2017年浙江临安4.2级地震影响场快速评估中。结果表明:利用该改进方法在震后4h内得到了基于社会监控的烈度分布,计算得到的最高烈度与现场实际调查相同,等震线优势方向与现场工作结果一致,V度面积和现场工作结果接近。     

MPEG4在海底彩色电视监控系统中的应用

研发深海电视监控系统使海洋调查人员能够对海底微地形、地貌和地质特征进行直接的观察,配合其他海底勘查装备可实现探测对象的定点探测和采样,从而大大提高海底地质勘查的能力和效果,提高工作效率。不同的视频编码方式,直接影响图像清晰度、数据存储量及稳定性,文章介绍了MPEG4在海底彩色电视监控系统中应用的成功经验。     

山西地震应急视频会议系统发展历程

山西地震应急视频会议系统建成近15年,覆盖全省11个市级地震部门和全部地震监测中心站,在地震应急、地震演练和召开各类会议中得到广泛应用。从2007年至今,该系统的发展经历初始阶段、规范发展阶段、成熟完善阶段和云视频阶段。本文主要阐述该系统的节点建设、组网模式、运行情况等在不同阶段的发展历程,通过分析与总结得出如何用好视频会议系统,为防震减灾工作提供服务。     

学校防震减灾网络视频公开课教程的制作与改进

学校防震减灾网络视频公开课可以为广大师生提供开放的地震知识教育资源。针对防震减灾网络视频公开课的需求进行网络问卷调查,介绍了云南省地震局防震减灾网络视频公开课教程的制作和推广,总结了实践过程中的问题并对下一步工作提出思考：脚本优化设计和组织试讲等工作准备,可以减少后期视频修改;利用启发式讲述、动作演示、试题检测等方式,弥补网络视频公开课单方面知识传授的缺憾;尝试与各大学习平台合作,拓宽平台投放,提高使用效率,实现宣传目的。