“我国重大天气灾害形成机理及预测理论研究”项目2005年研究应用成绩显著

项目在2005年继续加强研究成果集成和业务化。由宇如聪、倪允琪等负责的“AREMS中尺度暴雨数值预报模式系统”获湖北省科学技术一等奖，由胡志晋、周秀骥等负责的“中国气象科学研究院CAMS云分辨模式系列的研制和应用”获中国气象局气象科技研究开发奖一等奖，由张建、许健民等负责的“暴雨系统的卫星遥感理论和方法研究”获中国气象局气象科技研究开发奖一等奖。     

对澳大利亚墨尔本市城市地理信息系统现状的了解与认识

笔者通过在澳大利亚墨尔本皇家理工大学培训及参观的亲身经历，结合自己的工作实践，提出了一些对目前国内城市规划与地理信息系统一主要是城市地理信息系统现状的看法与认识。     

实施成人教育培训工程走科教兴院之路

本文总结了北京市测绘设计研究院 98年以来成人教育培训工程实施情况及经验体会 ,阐述了成人教育培训工程推动技术进步和科技成果的转化过程。     

联合国与区域开发

本文主要介绍联合国对发展中国家的区域一切领域里的战略和在日本设立联合国区域发展中心的背景及其展开的活动，最后介绍该中心对中国实施的区域开发项目。     

参与式农村发展理论与实践—来自滇川黔地区的经验

参与式发展是80年代末初形成的一种发展学理论和方法，完成从学术研究到发展实践的变成，已经在大范围的政府资助的项目中应用。通过总结从事参与式农村发展引进、试验及应用的10年经验，认为参与式是发展的一种思想和一套简单和可视的方法，能够有效地协助受教育少的村民分析自己面临的问题，寻找可行和适合于他们自身条件的解决办法，提高项目受益者自己的能力。参与式的应用和推广需要一批有参与式理念和经验的发展工作者，更重要的是培养基层工作者，他们在日常与村民接触的工作应用参与式的方法。实践者除了行为、态度的转变和熟练应用参与式方法的技巧外，还需要有培训的能力、协调和协助的技巧、机构管理与项目管理的知识、以及咨询服务的技能。     

阅卷因“才”施教 师生情感交流

阅卷是门艺术，是师生间心灵对白、情感交流的过程。阅卷中因“才”施教的关键是教师要对学生充满热情，寄予厚望，能根据学生成绩和性格特点把冷冰冰的分数转变成温暖的批注语言，从而激发学生的内驱力，使其主动发展。     

广州市四维城科信息工程有限公司：成绩斐然——去年产值较上年翻一番 着眼长远——培养员工综合素质

1月7日，广州市四维城科信息工程有限公司在番禺雅居乐会所召开2005年度总结暨表彰大会。