微信公众平台及移动位置服务的旅游应用模式

针对传统旅游服务模式存在信息获取被动、信息更新滞后、影响了用户体验的问题,探究了基于微信公众平台的旅游应用服务模式,并基于HTML+Eclipse+Tomcat完成了校园旅游服务应用的开发。该公众号能够为游客提供多种GIS基本功能,包括地图浏览、地图搜索和路径查询功能等,同时还可以根据用户所在位置主动提示距离用户最近的3家餐厅及相关信息。通过问卷调研发现,该服务能够基本满足用户需求,为用户带来了良好的旅游体验。     

Skyline和3Dmax软件在虚拟校园模型建立中的应用——以云南某学院为例

在介绍相关技术背景的基础上,根据建立虚拟校园模型的特点及业务条件,提出了以Skyline生成的三维地形数据为基础,结合3Dmax创建的校园三维景观模型建立虚拟校园模型的该方案,并成功运用解决方案建立了某学院的虚拟校园模型。     

新制度经济学视角下高校周边商业街分异研究——以湖南师范大学和湖南大学本部校区为例

高校扩招带来了其周边商业街的蓬勃发展,已有研究从不同角度对其展开论述,新制度经济学的发展与完善为理解高校周边商业街的分异提供了新的可能性。以湖南师范大学和湖南大学本部校区的4条商业街为例,从新制度经济学的角度解释高校周边商业街分异现象,以期丰富新制度经济学视角微观实证研究的内容。实地调研发现,制度对高校周边商业街的分异具有重要作用,正式制度对不同主体的约束作用不同,进而形成一系列非正式制度,从而共同维系了商业街的发展。最后,从制度的角度对高校周边商业街的发展提出了建议。     

校园网蠕虫综合防御系统的设计和应用

在蠕虫综合防御思想的基础上,应用各种防御技术,设计1个校园网蠕虫综合防御系统。采用分布式架构,不同类型的Agent独立运行,互相协作配合,共同进行蠕虫防御。系统中采用疫苗更新机制,提高了整体效率。仿真实验和实际应用表明,该系统对提高校园网络的安全性能够起到良好作用。     

校园网网络应用监控体系的构建与应用

随着校园网中网络应用的不断增加,构建校园网网络应用监控体系成为摆在校园网管理者面前的1个重要课题。通过分析校园网络应用监控所面临的主要挑战,讨论校园网络应用监控的主要内容,提出以校园网网络应用监控系统为核心构建网络应用监控体系,并对校园网网络应用监控系统的主要功能进行了详细的讨论。该系统在北京大学的成功实践也充分说明了该系统对于确保校园网网络应用正常运行的重要性。     

唐山市曹妃甸地区大气降尘矿物学特征及环境意义——以华北理工大学校区为例

大气降尘矿物学特征研究具有重要的环境学意义。文章以华北理工大学校区采集样品为例,应用激光粒度分析仪、扫描电镜、X射线粉末衍射、电感耦合等离子体质谱等对河北省唐山市曹妃甸地区大气降尘矿物学特征进行了初步分析研究。结果表明,曹妃甸地区大气降尘粒径较粗,颗粒物包括块状、柱状、片状、球状及不规则粒状集合体,主要由石英、长石、石膏、云母、绿泥石、角闪石、白云石、方解石和赤铁矿等矿物组成;降尘样品中Cr、Cu、Zn、As、Cd、Pb等重金属元素含量均较高。研究分析表明,降尘样品中硅酸盐矿物主要源自地面扬尘,而石膏、方解石等碳酸盐矿物可能为环境中的次生矿物,样品中重金属污染主要来源于燃煤、工矿企业生产排放和少部分汽车尾气排放。     

关于发展我国校园旅游的思考

文化旅游的升温最终将校园这一“文化圣地”推到了游客面前。面对如潮般的游客，学校和旅游主管部门处于“几多欢喜几多忧”的境地，如何协调三者的关系、促进校园旅游的发展是一个极具理论及现实意义的问题。我国拥有发展校园旅游的资源、市场及时代条件，要使这一新兴的旅游项目成为我国旅游业的又一拳头产品，观念的解放、部门的合作和资源的科学合理开发等是前提条件。     

虚拟香港中文大学校园的设计与初步试验

采用客户机／服务器结构，应用Java和VRML97开发工具，基于HTTP协议，设计并开发了基于因特网的虚拟校园环境，并以香港中文大学的崇基学院校园为例，建立了系统原型。在中文大学的虚拟校园环境中，用户可进行3维空间漫游探索、点坐标量测和地物属性的查询、地物的增加或删除等操作，并可基于3维化身和文本对话实现在网络的共享虚拟空间中与其他在线用户的交流和互动。     

基于MapInfo的校园地理信息系统的设计

分析了校园信息的特点，研究设计了校园信息的分层方案及属性数据库各属性表的结构。介绍了系统的功能，并对多媒体查询，显示及维护功能的实现，学生信息管理功能的实现等技术问题进行了较详细的研究，对建立有校园特色的地理信息系统进行了有益的探索。     

三维虚拟校园的设计与实现

提出了通过CCGIS5.0中VRModel模块对地物进行三维建模,利用Visual C 6.0 GeoLOD5.0控件实现交互式三维虚拟校园系统的方法,并以东北林业大学为例,实现了三维虚拟校园的设计和开发,取得了较好的实时性、交互性和良好的视觉效果.