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正12月22日,备受社会各界关注的《不动产登记暂行条例》(以下简称《暂行条例》),面向社会公开发布,并将于2015年3月1日起实施。制定出台《暂行条例》是推进依法治国和依法行政、落实国务院机构改革和职能转变方案有关工作任务的必然要求,是我国物权制度建设的具有里程碑意义的重大事件。《暂行条例》以物权稳定和便民利民为核心原则,全面落实了国务院有关不动产登记机构、登记簿册、登记依据和信息平台"四统一"的精神,明确 相似文献
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党的群众路线教育实践活动开展以来,准滨县国土资源局坚持高起点、高标准、高质量扎实推进,倾力打造“零障碍”服务新亮点。任作风建设t:下功大,夯实“零障碍”服务恭础。该局把作风建设与深化“零障碍”服务结合起来,将作风建设纳入经常性学习教育内容,专『]围绕深化“零障碍”服务,给全体党员上作风建设专题党课。 相似文献
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8月12日至15日,省检查组对烟台市部分甲、乙级测绘资质单位的测绘地理信息成果质量进行了监督检查,对该市被检单位的成果质量管理给予了充分肯定。
此次监督检查范围是2012年1月-2013年12月期间在该省行政区域内完成的各类测绘地理信息工程项目。检查内容主要包括受检项目成果质量情况、质量管理体系运行情况,仪器、设备检定情况,软件的测试情况以及法律、法规规定的其他检查内容。 相似文献
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抽象的文字概念和直观的视觉呈现,都佐证着玉雕山子与中国山水画之间存在某种必然的关系,这种关系并不复杂,但很微妙.玉雕山子与中国山水画的区别不仅只是图像载体不同所带来的差异,二者所涵盖的内容范围有着根本的区别.本文试图从中国山水画的角度出发,探讨二者在表现范围上的本质区别,阐明中国山水画对玉雕山子在表现内容、透视方法、空间布局、技法风格、审美追求、理论构建、艺术品评等多个方面的发展所起到的借鉴意义.对于当代玉雕山子和当代中国山水画二者之间出现疏离现象的原因,本文也进行了简单的分析. 相似文献
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地理课程标准是地理课程改革的核心引擎。通过比较分析《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》与《普通高中地理课程标准(实验)》文本中地理学科核心素养相关“关键词”的特征,揭示它们在词频和分布方面的异同。研究表明:地理学科核心素养是三维目标的整合与创新,新课标构筑起正确价值观和地理思维的双重价值取向,更加突出以地理核心知识聚合课程内容和以地理实践力引领课堂教学。在新课标指引下,教师应以地理核心知识统整地理课程,采用地理信息技术发展学生地理思维,以地理实践活动革新地理教学手段和内容。 相似文献
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分析和总结了课程目前存在的问题及其原因;接着提出了课程内容改革的原则,在此基础上提出了课程内容改革需从课程内容的重新安排、引入Matlab 语言到课程和增设课程设计3个方面进行. 相似文献