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一、了解学生个性,让个性充分发展教书育人就是在学生的个性基础上,因势利导地培养,使学生成为充分发展个人特性和潜能的人才。我在教学中一方面对学生进行社会化教育,使他们适应社会;另一方面帮助学生把自身的个性和潜能展示出来,使他们"能成为什么就成为什么"。例如:班里有一名学生,初一时各门功课均衡发展,非常优秀。一进入初二,就经常以各种理由请假,刚开始请半天假,慢慢地是一天. 相似文献
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王春玲 《资源导刊(河南)》2014,(8):44-45
初到北戴河,只觉得似曾相识。蓝天白云、碧海金沙、青松、翠柏、绿树红墙,这些画面都曾在电视上看过,而在我的想象中,北戴河也确实应该如此美丽。我不禁想起了很久前读过的诗句:“与君初相见,犹如故人归。” 相似文献
43.
基于多源陆面通量数据相融合的新资料及其在中国夏季风影响过渡区的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
夏季风影响过渡区是陆面能量交换与区域气候相互作用显著的热点区域。然而,目前缺乏适用于该区域的高精度长期通量数据集,这限制了陆面水热交换与气候相互作用的研究。如何融合目前已有的多源通量资料进行重构建以及应用显得十分必要。本研究综合包括中国北方协同观测试验和中国通量网的多种下垫面通量观测以及多种格点资料,试图重构中国夏季风影响过渡区的陆面能量通量数据集。在筛选具有优良下垫面代表性站点并考察模拟和观测散点分布规律的基础上,利用多元回归模型构建了一套适用于夏季风影响过渡区并且受观测资料约束的月平均感热、潜热和净辐射数据集。交叉验证结果表明构建的数据集相对于几种原始格点数据集精度有一定提高,最大程度上消除了原始格点资料的系统偏差。进一步分析表明在地表能量平衡分量中,陆面湍流通量对夏季风的响应更为显著,并且夏季风影响过渡区陆面湍流热通量对夏季风持续时间呈现对数分布的年际变化规律;当夏季风处于低持续影响状态时陆面湍流热通量年际变化更为显著,偏弱的夏季风系统可能导致陆面过程对气候变化更强的影响。本文基于多源通量数据融合构建的新数据集可以为气候变化研究提供数据支撑,同时增加了对陆面过程与季风系统相互作用的认识。 相似文献
44.
文章选取了1970-2018年近50年间具有代表性的6期Landsat、SPOT-5和GF-1卫星遥感影像,运用数字岸线分析系统,综合利用面积法、基线法等分析浙江省大陆岸线变迁,对岸线变化驱动力进行了分析。结果显示:(1)海岸线变化主要发生在杭州湾、象山港、三门湾、台州湾、乐清湾和瓯江口岸段,海岸线向海推进共围填海约14.77万hm2,海岸线的平均变化率为26.72m/a。(2)近50年来,浙江省大陆岸线呈明显递减趋势,海岸线减少了184.27 km,自然岸线减少了381.37 km,人工岸线增加了197.10 km。(3)浙江省大陆海岸线以人工岸线为主,人工岸线截弯取直,平直化严重,自然岸线保有量逐年降低。(4)围海养殖、围填海等人类活动是浙江省大陆海岸线变迁的主要驱动力因素。 相似文献
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47.
通过统计分析山西省数字化地震前兆观测仪器运行以来发生的故障及其维护情况,对故障现象、原因查找过程和采取的应对措施进行总结,找出仪器设备运行维护的共性问题,如供电、防雷、电缆连接可靠性、规范操作、定期检查等,对此采取有效应对措施,对产出连续可靠的资料提供保障. 相似文献
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49.
目标管理以其独具的成果导向和自我管理的激励功能在调动广大员工积极性的同时提升了高职院校的办学效益。但高职院校在实施目标管理的实践中.还需要将其和其他行政管理手段和方法结合起来.建立多元目标的共识机制,岗位责任的导向机制.流程化的协调机制.考核奖惩的激励机制.以弥补单一目标管理模式的不足.从而以新的机制推动高职院校有效地实施目标管理.提高办学效益。 相似文献
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