精益求精开创未来

<华南地震>从1981年创刊以来,已经历了20年风雨历程.20岁,对一个人来说,正是青春年华,大有作为的开始;20岁,对一个刊物来说,也正是处于成熟期,它的办刊方针更明确,刊登文章的内容更丰富,作者群体的面更广,编委会的组成更具代表性(编委会成员中有港、澳及日本学者),读者群体除了一批固定的老订户外又增加了众多的新朋友.2001年也是<华南地震>编委会的换届之年,第六届编委会在第五届编委会的基础上,作了部分调整,有三分之一的编委继续留任.第六届编委会在编委组成中将专业的广泛性,地域的分布面和年龄结构的合理性作为调整的重点,使编委会更具广泛性、权威性和对新思维的敏感性.     

海上及沿岸地区的扩散模式

1.引言最近,在海上已能够建设道路、机场等公共设施及各种工业设施,于是产生了预测对其环境影响的必要性。但是,以前的大气扩散研究,大部分是以陆上观测为基础进行的。海水比土壤热容量大,由日射影响产生的温度变化比地面小。而且,也可以说即使在同一风速和日射量的情况下,陆上的大气稳定     

卫星遥感在东海渔场速报中的应用

去年11～12月预报中心进行了一次东海渔场表层水温及流系速报试验。在试验期间,遥感应用部利用自行开发的微机系统。实时地接收到和处理NOAA卫星数字信号,得到了东海大面积海表温度(SST)的分布,预报台根据卫星遥感的SST数据以及航测、船测、浮标数据和历史资料及时地做出了东海表层水温和流系速报,提供给渔业部门使用。收到了良好的效果。本文就卫星信号的接收和处理,卫星遥感产品的制作等问题作一简单的介绍。 一、接收和处理系统的构成和功能 我们这套卫星信号实时接收和处理系统是在原有国产的卫星云图接收机的基础上,配上PC386微机以及相应的硬件和自行开发的一系列软件构成的。     

中国沿海斑海豹的生长与头骨变化关系

中国沿海斑海豹性成熟年龄:雄性3—4年,雌性3—5年。雌兽10年后、雄兽14年后体长不再增长。头骨骨缝愈合速度,随年龄不同而异,各枕骨间的骨缝愈合最快,其次是枕骨顶骨缝,鳞骨顶骨缝,额骨顶骨缝等。一龄兽的翼骨钩状突是结节状、不外展,成年兽则是扁平状并向外侧伸展开。颊齿排列:幼兽紧密并有交错现象,成体松散,齿间有缝隙,无交错现象。乳齿式:I~3/2、C1/1PC4/4=30。     

中国与邻区第四纪地层对比

由于所有的地层划分和对比的标志都是穿时的,建议在区域层型剖面中以“最佳物理参考点(golden spike)”作为地层划分和对比的规则,并以放射性测年资料和已经验证的古地磁转换面作为时间界面划分的标准,同时辅以尽可能多的其它对比标志。据此,本文建议采用Globorotalia truncatulinoides的初现位(FAD)或Olduvai极性亚时的底界(1.9Ma)作为更新世的下界;以极性时Brunhes/Matuyama的界限(0.73Ma)作为中更新世/早更新世的分界;以同位素第5期的开始(128ka)作为晚更新世的下界;全新世则以第九届INQUA所建议的10ka为其起始。中国的第四系以北方的泥河湾和周口店剖面、西北的黄土剖面,以及黄海的QC_2孔为基础,与邻区的俄国西伯利亚北部、日本的房总半岛和大阪、越南的湄公河平原、泰国中部平原、印尼爪哇的桑吉兰以及新西兰等地的第四纪剖面进行了对比。除了广泛采用的测年资料和古地磁资料而外,在对比中还采用了其它的对比标志为依据。例如生物群:有孔虫的G.truncatulinoides的初现位(FAD)不但在中国海域和沿岸剖面中广泛发现,在日本房总半岛、高锅和挂川,以及新西兰均有发现;哺乳动物中的剑齿象(Stegoden)和大角鹿(Megaloceros)(或其相似属)在东亚或东南亚广泛分布;人类化石方面,据测年资料,中国的陈家窝人Homo     

斑海豹的换毛

斑海豹(Phoca vitulina largha Pallas)是我国北方沿海数量最多的一种鳍脚目动物。对共换毛序的研究,掌握它一生换毛的情况,不仅可为正常饲养和选择适当时期猎捕提供参考,更重要的是还可将换毛程序性的异同作为探讨种间亲缘关系的依据。 有关斑海豹的换毛情况,至今尚未见到报道,仅Stutz(1966)对东太平洋斑海豹[Phoca vitulina richardi(Gary)]的胎儿和仔兽胎毛脱换顺序作过简要叙述,而对斑海豹仔兽胎毛的脱换顺序他却“尚不知”。作者自1962年起,对斑海豹初生仔兽以及成兽的毛衣脱换顺序,进行了长期观察记录(观察初生仔     

又见春天

1978年,一个极不平凡的年份。堵塞共和国发展航道的"极左"坚冰被一股解放思想的巨大暖流轰然冲破,中华民族伟大复兴的历史进程终于迎来了久违的春天。     

民生福祉机关所系

清明前夕,笔者有幸在广州亲聆少壮派国学专家郑赋老师主讲的一堂十分精彩的中国传统文化普及课,课堂上,郑老师屡屡提及的一位圣贤的名字及其事迹令全场的人为之动容,这位圣贤的