基于WRF模式的风电场短期风速集成预报方法研究

风能始源于大气的运动,具有很大的随机性和间歇性。风速预测是风电场风功率预测的基础,其准确性具有重要的意义。对于复杂地形条件下,风速的预报一直是各国研究的难点和重点。为了提高风电场短期风速预报的准确性,本研究采用多种边界层参数化方案来集成预报风速,将各单一边界层参数化方案预报的风速及相应的实测风速数据,应用随机森林算法建立集成预报模型,对风电场的短期风速进行集成预报研究。试验结果表明,采用集成预报风速方法,预报的风速误差相比于单一边界层参数化方案预报的风速误差明显减小,对研究区域的风速、风向等气象要素有着较好的模拟效果,能够有效提高风速预报的准确率。     

关于海河平原土壤水盐动态调控指标的探讨

半干旱地区土壤水盐动态的特征是：盐渍与旱涝相联系；旱季蒸发和盐与雨季淋溶脱盐两种过程交替发生；土壤与地下水水盐运动相互作有。防治土壤盐渍化，不仅要调控土壤根层盐渍度不超过作物耐盐国界值，而且要调控地下水埋深在临界动态；即旱季在防治盐渍化的临界深度（2－3m）；雨季前在防涝蓄雨深度（4－6m），雨季在作物抗湿深度（0．5－1．0m）。最大限度地把天然降雨转化为可利用的水资源，使旱涝盐渍得到综合治理。目前海河平原已有大面积盐渍土得到改良，但还存在潜在盐渍化土壤。土壤根层盐渍度已低于作物耐盐度，但有的心底土盐分重，或地下水矿化度高，一旦地下水位升高仍会发生盐渍化。这个地区又是引黄或引江灌区所在，调控地下水埋深在临界动态，是预防灌溉次生盐渍化发生地关键。     

汉诺坝含超镁铁质岩包体的碱性玄武岩微量元素地球化学

采用仪器中子活化分析法和X射线荧光光谱法,系统地测定了汉诺坝含超镁铁质岩包体的碱性玄武岩微量元素含量。应用平衡部分熔融和瑞利分离结晶作用模式,讨论了该岩套的成岩过程及其地幔源区的地球化学特征。     

见于花岗闪长岩中的黑云母的铷含量与粒度的相关性

所收集的两个岩石样品,一个取自系岛花岗闪长岩,另一个取自杷木花岗闪长岩,主要是研究黑云母粒度与Rb和Sr含量及黑云母的Rb—Sr放射性年龄的相关变化。为此,从这些岩石样品中分离出黑云母晶体颗粒精制,分选成大小碎片,然后再分析。取自系岛和杷木花岗闪长岩的黑云母样品显示出粒度与Rb含量的相关变化具有相同性。且在粒度为500μm处有明显的间断(图1)。粒度由粗到细,Rb含量先是逐渐衰减、间断后急剧上升到高值,再降为平缓。这一间断解放释为存在有基性岩浆贯入到冷却的花岗闪长岩浆中,结果花岗闪长岩浆被加热。因为在结晶作用期间,岩浆不可能逐渐地消耗Rb,所以,粒度与Rb含量的相关变化取次于黑云母与共生岩浆之间的温度与Rb分配系数的相关变化。取自系岛花岗闪长岩中的黑云母样品的粒度组确定了一个单一的其年代为87.3±0.5Ma、原始~(87)Sr/~(86)Sr比值为0.70629±0.00013的等时线。取自杷木花岗闪长岩的黑云母样品的粒度组未确定出单一等时线,但表明了粒度与年代的相关变化(表2)。粒级大于24目时,得到这样的年代如93.4Ma和92.2Ma。这些年龄值可以解释在结晶作用期间所发生事件的集中原因。粒级小于32目时行到较为年轻的年龄值87.6±0.4Ma。这一年龄有可能圈出完整的结晶作用时间。24目～32目之间的粒级,给出人们难以理解的年轻年代值82.6Ma。     

福建省上杭县罗卜岭斑岩型铜（钼）矿床地质特征

罗卜岭异常区处于成矿有利部位，本文通过对该区的热液蚀变分带、岩石化学特征、包裹体特征等的初步研究以及对化探异常进行深部验证，认为罗卜岭异常区存在着斑岩型铜（钼）矿床，是寻找斑岩型铜（钼）矿床的有利靶区。     

福建上杭盆地中生代火山岩首次发现开来石

在１：５万上杭幅重砂野外调查中，在上杭盆地中生代火山岩河系中首次发现开来石。经中国地质大学Ｘ光单晶粉晶分析、桂林有色金属地质研究所电子探针成分分析结果，均与国外有关文献中的开来石相一致。是我省首次发现的含砷稀土矿物。它为在该区中生代火山岩中寻找稀土资源提供新的线索。此外该矿物常与黄金、辰砂等相伴生，笔者初步认为可以根据伴生金的相关元素Ａｓ开来石组合寻找金，是本区很值得注意的一种寻找金的方法。     

皖苏鲁新生代玄武岩的Sr-Nd 同位素组成及其含义

皖苏鲁新生代碱性玄武岩34个样品的Sr、Nd同位素组成，总的变化范围为ε°CHUR（Nd）=-4.5-6.9，ε°CHUR（Sr）=-20.4-33.1。分布在大洋玄武岩的Sr-Nd同位素组成范围内。其中江苏省六合一仪征、山东省蓬莱、栖霞和临朐等地区玄武岩同位素组成与PREMA型地幔端元相似，皖东嘉山-来安地区玄武岩具有EMI型地幔端元特征。前者来源于软流圈或更深部的地幔部分，后者来源于不均一的岩石圈地幔部分。来源于较流圈和岩石圈地幔的熔体互相作用决定了皖苏鲁新生代玄武岩 Sr-Nd 同位素地球化学特征。     

地理教材知识体系的动态性研究

地理教材的知识体系和其它知识系统一样，是一个不断吐旧纳新、动态开放的系统，这是由下面几个原因造成的：