地理大数据背景下空间分析课程教学改革探索

地理大数据的兴起对地理信息科学学科发展和人才培养带来了机遇和挑战.空间分析课程教学是地理信息科学人才培养的重要环节,但现有的课程教学模式存在局限性,难以适应大数据时代的人才培养目标和需求.本文重点阐述了在地理大数据背景下的空间分析课程教学改革设想,包括对学科基础知识教学的强化、前沿发展动态的吸收,以及加强对学生科学思维和技术实现能力的培养等,同时介绍了目前已经初步落实的教学改革措施.通过这些措施的实践,有助于利用大数据发展带来的新机遇,为地理信息科学领域培养更多具备地理素养和大数据分析能力的综合人才.     

对勘查地球化学找矿的讨论

一、勘察地球化学概述 地球化学找矿是以地质学、地球化学作为理论基础,通过系统测试矿体周围三度空间与成矿关系的化学元素的分布分配,组分分带存在形式以及与成矿有关的物理化学参数等,并利用这些标志进行找矿的一门学科。     

基于科研创新驱动的GIS专业实践教学模式研究

地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一门综合性、交叉性和实践性很强的专业学科,如何从实践教学环节着手,引导学生自主创新,已成为探索GIS人才培养模式的关键问题。本文通过概述国内外GIS专业发展,针对当代社会对GIS专业人才的需求以及高校对GIS人才培养的现状进行总结,从GIS专业实践教学体系、教学内容,以及教学方法等角度出发,提出了基于科研创新驱动的GIS专业实践教学培养模式。该模式的教学目标是提高GIS专业学生的综合素质,重点培养学生创新意识与实践能力。     

现代地图与地图学概念认知及学科体系探讨

现代地图与地图学是传统地图与地图学发展到现代阶段的必然结果。本文重点探讨现代地图与地图学的基本概念和学科体系。文章从现代地图的特性、功能、构成要素/基础及拓展,以及地图科学分类及拓展等基本问题入手,分析了国内外现代地图与地图学概念定义的发展演变,给出了现代地图与地图学较为精练、准确的概念定义;讨论了现代地图学的学科结构体系和由传统到现代过渡时期的学科基本名称与研究内容;最后展望了未来地图学的发展前景。     

现代大地测量的发展

传统大地测量学是研究地面点位置、地球形状和地球重力场测定的学科.过去虽然由地球物理学的研究和观测,知道这些元素是随时间变化的,但当时的大地测量由于受到技术条件的限制,一般不考虑这些变化.     

地球化学元素图谱与衣食住行

正神奇的化学地球:地球化学元素图谱如何绘制?地球具有物理和化学属性。地球的物理属性包括大小、空间、形状、密度、电性、磁性、引力、运动等,研究地球这些物理属性的学科叫地球物理。地球的化学属性包括化学元素及其化合物的组成、含量、分布、变化等,研究地球化学属性的学科叫地球化学。"化学地球"不是一个学科概念,而是特指将组成地球的岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈和生物圈的化学元素及其化合物的含量和时空分布生     

21世纪的地球信息科学及其在地理学中的应用

1 地图学、遥感、地理信息系统及全球定位系统的发展,为地球信息科学的建立奠定了基础 地图具有公式化、抽象化、符号化等基本性质和形象直观性、地理方位性、几何精确性等基本特色以及信息传输、信息载负、地图模拟与地图认知等基本功能。地图是早已公认的“地理学第二语言”,而且现在拓展到整个地球科学领域。地图学具有区域性学科与技术性学科双重性质。作为区域性学科,它的发展反映地球科学各分支学科研究的广度与深     

学科服务与特藏建设协同发展视野下学科馆员人文素养的培育

在学科服务与特藏建设协同发展的视野下培育学科馆员人文素养,有利于完善学科馆员的知识体系,提升服务能力;促进特藏深度开发,维护可持续发展;增强学科馆员的人文情怀,培养团队意识。分析在学科服务领域里学科馆员人文知识和人文精神的特定人文素养构成,提出领导重视、制度护航、实践历练是培育学科馆员人文素养的三个关键。     

走进王学求的地球化学世界

<正>地球环境变化和资源短缺的现象,令人类社会面临巨大挑战,因而备受社会各界关注。我们需要知道地球具有物理和化学属性:地球的物理属性包括大小、空间、形状、密度、电性、磁性、引力、运动等,研究地球这些物理属性的学科叫地球物理;地球的化学属性包括化学元素及其化合物的组成、含量、分布、变化等,研究地球化学属性的学科叫地球化学。“化学地球”不是一个学科概念,而是特指将组成地球的岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈和生物圈的化学元素及其     

长安大学新增“地质资源与地质工程”一级学科

经国务院学位委员会及陕西省学位委员会审核批准 ,长安大学 2 0 0 3年新增“地质资源与地质工程”一级学科博士学位授权点 ,七个二级学科博士学位授权点及十八个硕士学位授权点。这七个二级学科博士学位授权点中地学学科有 :大地测量学及测量工程、构造地质学、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术。硕士学位授权点中地学学科有 :地图学与地理信息系统、固体地球物理学、地球化学、摄影测量与遥感、旅游管理。在 2 0 0 3年国务院专业学位申报工作中 ,新增的地学学科工程硕士领域有测绘工程。另外 ,新增的地质工程学科将招收高等学校教师在职…     

J2EE 设计模式的研究与应用

讨论了DAO、工厂方法、抽象工厂和值对象等几个J2EE模式的用途及特点,然后介绍了学生及课程信息管理系统的设计与实现,并根据系统设计框架和类图说明了这些模式在具体实现过程中的作用,最后总结了该设计优越性及不足之处.     

地球化学学科的发展与细分

地球化学是研究宇宙和地球中化学元素的迁移、富集与分散的学科,是与地质学并列的专业基础学科,与矿物学的不同之处在于地球化学主要研究原子和分子,矿物学主要研究由这些原子和分子组成的化合物,而岩石学是研究这些化合物的组合体特征,但这三者之间是互相依存和补充的. 地球化学的发展可以分为两个主要阶段.第一阶段是自20世纪初至60年代末的这一时期.这一阶段主要研究地壳的化学组成,提出了众所周知的克拉克值(地壳的平均含量)概念,这给我们在评价元素的分散与集中状态时提供了一个有用的参照.随着分析技术的发展,使人们对微量元素的分析成为可能,地球化学也进入到了一个新的阶段.     

试论韩国学生学习汉语的若干问题及解决对策

随着来华韩国学生的增多,韩国学生在学习汉语中所表现出来的学习特点和若干问题也日益凸显出来。从母语干扰、语感缺乏以及文化休克三个方面进行了分析,并分别提出了解决这些问题的对策。     

知识创新工程中地图学学科规划若干问题

 在中国科学院地理科学与资源研究所的知识创新工程中,地图学是一门十分重要的学科。本文就知识创新工程的地图学的学科规划中的几个问题进行分析和讨论。文中首先阐述了地图学学科规划的指导思想,即继承深厚的学科积淀、追踪国际热点和前沿、超越和创新、理论-技术-产业化紧密结合。随后作者讨论了地图学的国家目标和科学目标,对地图学的主要创新方向及其领域前沿科学问题进行了深入的叙述,同时也涉及到了创新基地内外一体化的组织管理体系的设想。最后,本文从“多层次的创新成果展望”和“地球科学中永远年青的横断型学科”两方面对地图学的未来发展前景作了展望     

基于GIS开发竞赛获奖作品的人才培养分析

我国的GIS开发竞赛已开展多年,在提高学生GIS操作技能和兴趣,提升学生竞争力方面发挥了重要作用.本文通过梳理2008—2020年易智瑞杯GIS开发竞赛的138个获奖作品,从应用领域和软件使用情况等方面进行分析,探讨由获奖作品反映出来的学生对应用领域的认识、软件运用能力、知识结构以及新技术敏感性等人才培养方面的问题.发现学生受所属院校、学科和社会热点影响大,对新技术敏感;实践教学提升了学生GIS基本运用能力,培养出了达到一定标准的GIS人才;作品以理工科思路和方法为主,缺乏人文视角,反映出学生知识有一定局限性.另外,自2014年以来,在获奖作品中开源软件使用比例大幅度增加,出现"去GIS"的倾向.     

动态网页数据库教学方法探索

以任务教学法和难题教学法为理论基础,研究了在学科教学当中,如何用最有效的方法帮助学生建立动态网页数据库的知识体系.从实践层面上分析了网页数据库教学的基本特点,并提出了该课程教学的若干原则.在实践层面上,为同行工作者提供了一个可供借鉴的课程模型,最终达到培养学生的兴趣和能力的双重教学目的.     

矿物原生包裹体人工合成的实验研究

一、前言 矿物包裹体作为成矿流体的标本,为地质找矿、成矿理论、地球化学研究提供了成矿流体的温度,压力、盐度、密度、气液相成份、Eh、pH值及稳定同位素等方面证据,已经形成了一门新的学科,在地质学各领域中得到普遍的应用和承认。 作为独立的新学科,有许多问题有待深入进行研究,其中最突出的问题就是包裹体测量数据是否反映了成矿流体的真实情况?包裹体形成的三大假说是否成立?这些问题仅仅通过天然矿物包裹体本身研究是无法解决的。为此,我们在已知条件下,用人工合成矿物包裹体的办法,为解决上述问题提供了有效的途径。     

GIS网络多媒体教学系统的设计与运行

为了适应21世纪课程教材《地理信息系统概论》的教学需要,以及该学科面向社会普及的发展趋势,南京大学在Authorware开发环境下完成了GIS网络多媒体教学系统的设计与实现,并通过ActiveX插件的形式将Authorware课件与前期建立的GIS教学网站有机地结合起来,形成面向网络的GIS多媒体教学系统。该系统将学生置于网络交互状态下,在仿真环境中了解并掌握GIS系统的基础知识、基本操作以及应用特色,最终实现GIS教学手段的现代化,达到提高GIS科技普及程度的目标。     

《地理科学学科发展报告（自然地理学）》出版发行

由中国地理学会组织编写的《地理科学学科发展报告（自然地理学）》一书于2009年4月出版发行。该书作为中国科学技术协会2008年度学科发展研究系列成果之一,于2009年4月由中国科学技术出版社出版发行,并于2009中国科协学术建设发布会上进行首次发布。本报告全面反映了我国自然地理学各部门学科和有关领域的近今发展状况。内容包括：自然地理学发展综合报告、综合自然地理学、地貌与第四纪学、气候学、水文地理学、生物地理学、土壤地理学、环境地理学、     

中国科协首届学术年会盛况介绍

根据中国科协常委会和五届四次全委会决定,中国科协将从1999年起建立学术年会制度,学术年会将每年举办一次。首届学术年会于1999年10月18日～10月21日在杭州召开。这是中国科技界一次高层次、综合性、开放性、大规模的学术盛会。来自115个全国性学会、114个地方科协的4000多名代表参加了这次学术盛会。这些全国性学会几乎涵盖了自然科学、基础科学和工程技术的各学科领域,学科齐全,联系了广大科技工作者。大会的主题是———面向21世纪的科技进步与经济社会发展。由全国人大常委会副委员长、中国科协主席周光召担任中国科协首届学术年会大会…