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相似文献
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1.
正"两学一做"与"五个国土"建设,表象上,互不关联;深入分析,则互为动力,相得益彰。我局经过认真研究,将两项活动有机融合,以"两学一做"促进"五个国土"建设,以"五个国土"建设充实"两学一做"。开展"两学一做",提高认知能力,推进"改革国土"建设。在坚持原则的前提下,鼓励南阳国土资源系统所有部门、人员放开手脚,大胆探索,创新方法,出台了一些行之有效的措施:一是将指标分配与县区固定资产投资、征地率、  相似文献   

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正眼下,"五个国土"建设的冲锋号已经吹响,各级国土资源部门都应以责无旁贷的使命意识和舍我其谁的担当精神共同践行。结合开封实际,我们重点开展六个方面工作:第一,开展"五个国土"建设大讨论,进一步统一思想。通过召开党委专题会议,学习"五个国土"建设的精神实质和总体要求,研究部署具体贯彻意见和措施方法。结合领导干部讲党课,将"五个国土"建设作为"两学一做"学习教育的重要内容讲深、讲透。第二,开展"创新工作提升能力"调研活动,进一步破  相似文献   

3.
正厅党组《意见》印发后,我局及时向市委、市政府主要领导作了汇报。市委书记乔新江指示:推进"五个国土"建设意义重大,请全市国土资源部门及各县(区)、市直各部门认真学习贯彻,共同抓好落实,为信阳经济社会发展再做新贡献。为此,我局坚持从"四个明白"入手,奋力推进"五个国土"建设。提高认识,将"五个国土"的重要意义学明白。省厅党组在系统总结近年来全省国土资源管理工作和干部队伍建设的经验教训,深入分析当前资源保护与开发利用面临的新形势、新任务,提出推进"五个国土"建设总体思路。我们必  相似文献   

4.
正大别山干部学院集训后,我局迅速行动,认真学习《意见》,及时向市委、市政府作专题汇报。市委书记何雄作出重要批示:"五个国土"建设,既是理念的创新,又是方法路径的转型,濮阳市相关部门应积极支持,争取率先取得好成效。为此,我们从三个方面入手,让"五个国土"建设落到实处。践学思悟,务求认识上高度。推进"五个国土"建设,核心在于"改革国土"的引领和工作理念的创新,措施在于"开放国土"的推动和协同联动格局的构建,落实在于"责任国土"  相似文献   

5.
正从5月份省厅党组提出推进"五个国土"建设以来,全省国土资源系统积极行动,结合"两学一做"学习教育,落实"五个国土"建设,取得了初步成效。但是,应该看到,全省整体推进的力度、进度不够平衡,个别单位还处在观望状态,思想不统一,认识不到位,效果不很明显,工作思路也不清晰,不知道如何下手,尚处在茫然之中。"五个国土"建设是厅党组着眼经济发展新常态,着眼加强和改进国土资源部门领导班子和干部队伍建设,着眼提高资源保护开发利用管理水平,着眼增强服务与保障经济社会发展能力提出的一个重大发展思路,针对性很强,  相似文献   

6.
正在有着"中国千年古县、重阳文化之乡、全国粮食生产百强县"之称的上蔡县,有一支肩负着"保护资源、保障发展"重任的坚强队伍——上蔡县国土资源局。今年以来,该局以"两学一做"学习教育为契机,以"五个国土"建设为引领,从创新党建工作、强化党员素质入手,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,努力打造一支忠诚干净担当的国土队伍,有力地促进了全局各项工作上水平、上台阶。  相似文献   

7.
<正>2016年以来,太康县国土资源局结合"两学一做"学习教育,坚持改革创新,强化责任担当,开展调查研究,破解发展瓶颈,积极服务于"稳增长、保态势、促改革、惠民生",让"五个国土"在太康落地生根。转变思路,推进改革国土建设该县构建国土资源管理共同责任机制,明确了乡镇党委、政府及有关部门保护耕地的具体责任,实现"大家管、大家用"的共同监管责任。该局通过组  相似文献   

8.
<正>自河南省国土资源厅党组提出推进"五个国土"建设以来,河南省煤田地质局认真学习领会,尤其把建设开放型经济摆在带动发展的战略高度,以"五个强化"助推开放国土建设,积极构建党政齐抓、部门协作、各级联动、要素倾斜、全员参与的开放型经济新体制,形成开放发展的强大凝聚力,用国际眼光、全球视野、战略思维开展对外合作,着力提高对外开放工作能力,在开放国土建设上取得了积极成效。  相似文献   

9.
正在各地党委、政府的大力支持下,不少市县局大胆探索实践,勇于攻坚克难,积极践行"五个国土"建设,在干部交流、队伍建设、联合执法等方面取得了初步成效。河南省国土资源厅党组作出推进"五个国土"建设重大决策部署以来,全省国土资源系统认真学习领会,扎实谋划落实,以"五个国土"建设新战略、新要求统领全局工作,转变管理理念,改进工作方法,完善体制机制,国土资源管理工作呈现新气象、新态势。各地党委、政府主要领导纷纷  相似文献   

10.
接力大别山     
正五月的大别山飞流跳涧,百鸟争鸣,群峰叠翠,万木葱茏。我们怀着崇敬与感恩,渴望与追求,激情与梦想,来到了神往已久的革命圣地——大别山。在举国上下认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入开展"两学一做"学习教育时,在全省国土资源系统努力落实"四个全面"战略布局,开启"五个国土"建设宏伟工程时,聚集在红色革命的摇篮里,听革命历史故事,学党  相似文献   

11.
正11月2日,鹤壁市人民政府办公室印发《鹤壁市落实和推进"五个国土"建设试点实施方案》,要求做好"五个国土"建设整体推进工作,争取把鹤壁市建成全省"五个国土"建设先行先试的试验区。这是全省第一个市政府下文,在全市层面推进"五个国土"建设工作的省辖市。作为全国首个国土空间优化发展实验区,鹤壁市抢抓机遇,大胆创新谋发展。《鹤壁市优化国土空间开发格局规划  相似文献   

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正自5月20日省厅党组《关于推进"五个国土"建设的意见》(以下简称《意见》)出台以来,全省国土资源系统全面落实厅党组的要求,加快推进"五个国土"建设,不断加强国土资源系统自身建设,努力构建国土资源管理运行新格局。为促进学习交流,凝聚思想共识,汇集发展力量,本刊特邀各省辖市国土资源局负责人,结合工作实际,畅谈对推进"五个国土"建设的认识和做法。  相似文献   

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<正>爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。过去的2016年,济源市国土资源局紧紧围绕省国土资源厅和市委、市政府决策部署,以改革国土、开放国土、责任国土、安全国土、模范国土的"五个国土"建设为总体要求,在挖掘资源潜力、保障用地需求、队伍作风建设等方面呈现良好发展势头,迸发出勃勃生机。王屋山-黛眉山世界地质公园成功"保级"。2016年,该局针对2012年联合国教科文组织专家对王屋山-黛眉山世界地质  相似文献   

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正创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,是党的十八届五中全会的重大理论创新,是"十三五"乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。当前,为进一步加强和改进全省国土资源系统自身建设,提高国土资源保护和开发利用管理水平,省国土资源厅党组提出了关于推进"五个国土"(改革国土、开放国土、责任国土、安全国土、模范国土)建设的意见。我局作为隶属厅领导的地勘事业单位,同样处于改革攻坚的关键时期、转型升级的重要关口。如何用新的发展理念助推"五个国土"建设,引领地质工作在更高水平上实现新的发展,是必须履行好的重大  相似文献   

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正5月3日,省国土资源厅召开厅系统党员大会,认真学习贯彻全省"两学一做"学习教育工作视频会议精神,安排部署厅系统学习教育工作。厅党委书记林亚松同志为全体党员精心上了一堂题为"精准把握,深入推进,确保‘两学一做’学习教育扎实开展"的专题党课,从充分认识"两学一做"的重大意义、全面理解"两学一做"的丰富内涵、率先垂范全力践行"两学一做"三个方面进行了阐述。他强调,开展"两学一做"学习教育,是我们党加强思想政治建设的有  相似文献   

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2016年以来,广西北海市国土资源局结合"两学一做"学习教育,围绕行政审批服务标准化建设,深化行政审批制度改革,提升窗口服务效能,进一步提升群众满意度.  相似文献   

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正结合三门峡实际,我局运用"五个国土"建设思路和方法,提出破解发展瓶颈的办法和措施,推进"五个国土"建设在三门峡落地生根。推进改革国土建设,拓宽工作格局。一是实现国土资源从国土资源部门一家管理向社会共同治理转变,进一步争取各级党委、政府的理解支持。二是争取在闲置土地处置、补充耕地、土地整理项目、永久基本农田划定和土地利用总体规划调整完善、不动产登记以及卫片执法监察上出成果。三  相似文献   

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<正>两年来,商丘市国土资源局凝神静气谋发展,牢牢抓住"改革国土""开放国土""责任国土""安全国土""模范国土"这个"牛鼻子",在"五个国土"建设上"撸起袖子加油干",切实沿着保护资源、保障发展的主线,为实现"六个全覆盖"拼力快跑,为商丘国土资源发展谱写出生动篇章。改革国土之美:创新驱动,建设"大服务"格局上任伊始,商丘市国土资源局党组书记、局长郭幸生大部分时间都是到县(区)基层一线调研,现场办公,倾听意  相似文献   

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正自"两学一做"专题教育活动启动以来,广西海洋局深刻领会中央、自治区关于开展"两学一做"学习教育的相关要求,明确将"两学一做"作为一项长期教育深入推进。广西海洋局党组书记、局长张创智在该局"两学一做"学习教育座谈会上强调,"十三五"建设刚刚开局,广西建设海洋经济强区的大幕也正  相似文献   

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正厅党组下发《意见》后,我局多次组织学习研讨,提出坚持"五个着力"助推"五个国土"建设的工作思路。着力理念创新,促进"改革国土"建设。过去,由于地方党委、政府、国土部门、社会各界没有真正形成共识,以致相互埋怨、指责,甚至相互不予全力支持、配合,形不成守红线、保发展的共识和合力。为此,我们转变工作理念,摒弃过去那种靠国土资源部门一家单打独斗的错误理念,通过健全"党委领导、政府负责、部门协同、公众参与、上下联动"的工作格局,牢固树立"大家用地大家管"的共同治  相似文献   

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