周角坐标系组合图形的研究

周角坐标系组合图形的研究谷宝庆，胡文亮，张军海，韩宪生（河北师范大学０５００１６）（河北省科学院０５００５１）关于周角坐标系的概念、构成原理和构成形式，我们已在“试论量化图形中的二维坐标系统”一文中作了介绍。在此基础上，本文将重点介绍具有实际应用价值...     

基于国家基础地理信息数据的地图制图系统

在结合GIS软件和图形软件的特点的基础上,提出了以符号图形为图形基础的地图制图系统.介绍了该系统的体系结构、数据组织和由地理数据库向制图数据库转化过程中的几个关键问题,重点阐述了符号图形的概念.实际应用表明,该系统能快速、高质量地生产地图产品.     

基于AutoCAD的地籍图图形信息系统研制

本文介绍的地籍图图形信息系统，符合《城镇地籍调查规程》、数字地图和信息管理的要求，同时又是一个很好的教学样板软件，在实际应用中，取得了令人满意的效果。     

几何不种的图形变换分析

本文以作者在实际工作中所碰到的３个性质不同的图形变换案例为例,对利用ＭａｐＩｎｆｏ、ＭｉｃｒｏＳｔａｔｉｏｎ、ＡｕｔｏＣＡＤ３个不同的系统进行不同的图形变换以及利用坐标变换公式变换进行了分析,指出了实际的作用步骤,这些方法为以后的图形变换提供了有益的经验。     

增强型道格拉斯—普克压缩算法的设计与实现

本文首先论述了经典的道格拉斯—普克压缩算法，分析将其应用于多边形边界数据压缩所造成的图形失真现象，提出了一种增强型道格拉斯—普克压缩算法，并用实际的MapInfo矢量数据来检核该算法的可靠性。     

后方交会之速算

本文完善了解算后方交会的基本图形和折失图形的一体化公式，并分别列出它和余切计算式的高度优化的ＣＡＳＩＯｆｘ－３６００Ｐ类计算器的计算程序，并对使用这二种公式之程序的场合，方法和规律作了说明和比较，以便在实际解算时选择较理想的交会角和快捷无损地解算。     

大比例尺地形图信息数据库建立的尝试

本文以AUTOCAD为平台，对建立大比例尺地形图信息数据库的原理、方法、数据结构，图形数字化成图等问题进行了探讨，并结合生产实际，对本院数字化软件包的二次开发的方法及数据的构成作简要介绍。     

DLG图形坐标系转换的探讨

通过对DLG图形中的图元坐标信息进行提取、转换、更新,实现了DLG图形的坐标系转换。对于日常工作中常常遇到的DLG资料坐标系与实际要求不一致的问题,能解决小批量DLG图形坐标系的转换,操作方便快捷,成本低。     

图形绘制中的消隐与动态显示研究

在二维坐标系量化图形的理论与方法研究中，发现并提出了许多量化图形的新理论及图形设计方法。在图形绘制方面，采用常规制图与计算机制图相结合的方法，设计出了大量鲜为人知的造型独特的量化图形，大大丰富了图形科学的内容。本文就计算机制图过程中探索设计出的简单消隐方法和图形动态显示方法作以介绍，希望在其它图形设计中能起到借鉴作用。一、简单的消隐方法研究重化图形种类，花样繁多，不仅有基础图形、复式图形，而且还有由不同类型图形组合而成的组合图形。手工绘制这些图形不仅费时费力，而巨难度也比较大，因此采用计算机制图…     

应用熵函数量测信息方法探求相互联系现象的图形重合程度

本文是在介绍信息函数（熵函数）基本概念的基础上，介绍了应用熵函数量测信息的基本原理和方法，用以反映地图上相互联系现象的图形重合程度，并摘引了已有的算例。国内外目前使用的量测信息的计算公式，只能局限于相同数目的相应分类。作者针对在实际工作中常是分类数目不同的特点，对评价相互联系现象间重合程度的适应系数，采用导入近似改正值的计算方法，结合实际算例予以说明；并与合并成相间分类数目的图形的计算成果作比较，论证了本文导入近似公式的合理性，使应用熵函数量测信息反映图形重合程度的方法更具有普遍意义。     

加强实践教学体系建设,提高测绘工程实践教学质量

从实践课程体系、实践基地建设、实践管理体系和科研促进实践教学四个方面,介绍了我校测绘工程专业实践教学体系的构成,保证了实践教学的质量。     

面向信息化测绘的实践教学体系构建

信息化测绘要求人才培养从单一技术型向复合创新型转变,测绘实践教学面临着诸多新的挑战。为了适应新形势下测绘人才培养的需求,文中从4个方面探讨面向信息化测绘的实践教学体系构建问题,分析新时期测绘实践教学的特点,探索一种具有可操作性的测绘实践教学模式,全面提高实践教学质量,促进大学生创新意识和实践能力的形成与提高。     

翻转课堂+多维度考核体系下的工程测量学实践教学改革

工程测量学是测绘工程专业的核心课程，是实际测绘工作过程中应用最多的课程之一，其实践教学效果的好坏直接影响学生毕业后的就业质量。本文针对当前工程测量学实践教学当中存在的突出问题，提出了以翻转课堂+多维度考核体系并重的实践教学模式，经过两年的教学改革，在实践内容、实践教学方法和考核体系等方面取得了丰硕的研究成果，并在其他课程中推广应用。     

《遥感原理与方法》实验教学改革探索与思考

《遥感原理与方法》是一门理论性和实践性都很强的课程,实践教学在遥感教学中起着非常重要的作用。首先对该课程实验教学中存在的问题以及教学改革的必要性进行了分析,然后结合学校特点,从教学内容、教学方法和手段、实验教材、试题库建设与课程考核等方面提出了遥感实践教学的改进措施,为遥感实践教学改革提供了一些借鉴。     

近景摄影测量集中实习教学内容与方法研究

分析了近景摄影测量课程集中实习中教学内容、实习手段及教学管理中存在的问题,提出将实习改革为综合型实习的措施,改进了教学管理手段,并被证明是有效的.     

悬高点高程测量的实际应用方法研究

全站型电子速测仪的出现给传统的测量工作带来了新的革命,其具有精度高、速度快的优点,特别其提供的一些特殊功能受到测量工作者的青昧.如何在实际工作中,合理运用全站仪,发挥其更大优势,是测量工作者面临的课题.本文针对悬高测量及悬高点高程问题进行了研究,给出了解决实际问题的方法,为实际应用提供理论依据.     

基于虚拟现实技术的3维数字社区建设

数字社区是虚拟现实技术与地理信息技术相结合的具体应用。文章结合3维数字社区建设的实例,探讨了基于虚拟实现技术的3维数字社区建设的具体方法和关键技术。     

构建工程型实践教学体系，培养应用型高级专门人才

应用型人才是能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。文中围绕培养测绘工程专业应用型高级专门人才的目标,在分析专业人才定位、规格和基本特征的基础上,论述了工程型实践教学体系构建过程及实施效果,对同类院校测绘工程专业人才培养有借鉴意义。     

数字测图原理与方法实践教学

实践教学是数字测图原理与方法课程的重要组成部分,是理论教学的拓展和深化.实践教学是巩固、检验理论教学成果的有效方式,是学生进一步理解和掌握所学知识、培养独立分析、创新性思维和动手能力、解决地形测图中实际问题的重要手段.从实践教学的目标出发,科学合理的安排实践教学的内容,以河南省实验教学示范中心建设单位为依托,灵活运用教...     

地理信息系统专业应用型人才培养模式的研究与实践

阐述了培养地理信系统应用型人才的意义、应用型人才的基本特征,结合十几年来的办学经验,总结出地理信息系统专业应用型人才培养的基本模式.