情感教学在高校教育教学中的作用

情感教学强调在教学过程中情感的传递,有助于教与学的效果。本文针对高校教育的特点,提出了高校教育教学中实施情感教学的措施。     

煤田地质单位制度创新的思考

地勘单位的改革要以制度创新为出发点，鉴于此，作者着重论述了如何构筑新的国企产权关系和明确政府在经济生活中的作用，并分析了地勘企业发展中的几个关系。     

高校科技工作的战略地位及高校科教辩证关系探讨

本文从中共中央，国务院科教兴国的战略方针入手，讨论了中国高等学校中科技工作的地位与历史使命，高校教学和科研工作是一对相互依存，相互渗透的矛盾双方。高校教学和科研工作的对立主要表现在高校教师的时间，精力和人员安排问题上，而高校教学和科研工作的统一则主 表现在共同的办学目标，教学对科研的需求，科研对教学的促进，教学择科研的渗透等方面，产学研结合是高校教学和科研工作的统一的最高形式。教学和科研的发飞黄腾     

以“真心,诚心,爱心”教学,培养学生创造能力

还有５年就到２１世纪，是人才竞争更加激烈的时代。如何改革教学，培养大学生的创造能力已迫在眉睫。本文分析了目前大学教育现状与弊端，提出作者大学教学３０余年的经验总结－“以心教学，培养学生创造能力”为核心的教学原则与方法；“以心教学”变革教学思想－改革三个错误教学观点，摆正两个关系，实现教为主导，学为主体的统一；提高教师素质，革新教学内容，教学－科研－生产相结合，促进学生创造能力的培养；改革教学方法，     

建筑学教育体系建构与传统建筑文化发展分析

现今对于城市建设中＂千城一面＂、新农村建设中＂千村一面＂现象的批判常见诸于媒体,就批判而言,其目的并非指向现象本身,而是指向导致现象产生的根源。作为在高校长期从事建筑学教育的教师,笔者在专业教学和实践的过程中有一些追问,如导致城镇乡村建设的雷同与建筑学教育之间有什么样的关系？追问的结果是各地建设雷同现象的产生与建筑学教育之间有着直接的对应关系,即建筑学专业教学在教育体系、教学内容、教学载体、教学手段上的长期单一,则必然导致培养出来的专业人才在建设思路、建设标准和建设手段等方面相I同或趋同,由此,在城市、农村建设中出现“千城一面”和：“干村一面”的现象也就不足为奇了。     

高校地质博物馆展品的陈列

高校博物馆须遵循“科研、教学、科普”并重的主导思想,起到“教书育人、科学研究、服务社会”的作用。因此,高校博物馆的展品及陈列要有鲜明特色。以吉林大学地质博物馆为例,简析高校地质博物馆展品陈列与其功能之间的关系。     

一种基于Mapinfo的叠加分析方法

作者在本文中简单介绍了GIS中的叠加分析及其与成矿预测的关系，提出了一种基于Mapinfo的叠加分析方法，先生成新的网格图层，在网格图层的基础上进行图层的叠加分析，进而到成矿预测的目的。同时，该方法也适用于其它应用领域，这种叠加分析的思路也可以用于其它的地理信息系统中。     

压裂液对油层伤害的若干机理研究

作者利用溶度积与离子积常数的关系讨论了压裂液中所含离子与地层流体之间的不配伍性；利用岩芯模型、微观砂岩模型等实验手段，就压裂液中的固形物对储集层渗流能力的影响和水锁效应的影响做了初步研究。     

分形地质统计学

综述了分形几何学的创立和发展，并系统总结了分形地质统计学的形成以及这一独特的新兴教学地质分支学科的方法和应用。阐述了分形地质统计学是定量剖析地质现象的有利工具，在地质学领域有广阔的应用前景。最后，作者指出，分形地质统计学不同于研究几何体自相似性的分形几何学，而是一个研究事物变量间的分形关系的数学地质分支学科。     

勘测设计院改企建制与财务关系的变革

建立现代企业制度是当前勘察设计单位改革的重点，作者通过对勘察设计企业与国家的关系；出资人的关系；债权人的关系；员工的关系以及其成员之间财务关系的分析，提出了些看法。     

一个新的交叉学科——绿色化学

绿色化学致力于节约资源，从源头上防止污染物的生成，它是涉及整个化学领域的一个交叉学科。本文介绍绿色化学的提出、发展和研究内容，作者认为高校是绿色化学发展的重要力量。     

高校招生规模、政府投入和学费标准的三维动力学模型及政府调控

近年来，随着中国高等教育招生规模的急剧扩大，高等教育中出现了许多为社会所关注的热点问题，数学建模有助于解决有关的热点问题和引导政府进行宏观调控。作者在适当的假设下，系统地建立了关于高校招生规模、政府生均经费投入与学费标准之间的3个三维非线性微分方程动力学模型。给出每个模型平衡点的稳定性条件，并通过对模型进行极值分析，得到了政府确定高校的招生基数的原则和高校招生规模的估计。其主要结果为政府进行宏观调控决策提供了相应的理论依据。     

重力坝动水压力与地震干扰频率的关系

地震时大坝坝体与水体的动力作用是水工抗震分析中的重要问题，特别是水体的可压缩性对动水压的影响一直是水工结构设计和研究者所关民的问题。作者从解析解和有限元数值解的角度详细分析了库水动水压力与干扰频率的关系，实际的计算表明，高坝的抗震安全性设计时考虑该因素是完全必要的。     

地质思维的物质观和时空观

地质现象是自然界长期发展，演化的结果，它们伴随地壳运动在时间，空间上发生有规律性的变化。研究和总结这些规律，必须动用正确的地思维。作者基于这种观点，结合具体实例，文中阐明了地质现象存在和发展的三个原理：层次原理、循环原理、重复原理以及三者的关系，同时指出对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律在地质现象中的具体表现。     

江西银山金铜多金属矿床构造动力热液与火山岩浆热液双重藕合成矿作用

该文根据江西银山金铜多金属矿床特征及与邻区矿床的对比，论证了构造动力热液成矿作用在银山矿床形成过程中的意义；提出了矿区火山岩浆热液成矿作用的新认识，即：火山岩浆热液成矿与石英斑岩岩浆演化阶段关系更为密切，矿化与深部大斑岩体有关，形成内带斑岩型Ａｕ、Ｃｕ矿，外带脉型Ａｕ，Ｃｕ，Ｐｂ，Ｚｎ，Ａｇ矿的成矿系列。根据两种成矿作用之间相互时空关系，作者认为银山矿床是构造动力热液与火山乐热液双重藕合成矿的产物     

三山岛金矿控矿断层F1的力学性质及补强措施

作者以正在开采中的三山岛金矿采场为研究对象，分析矿区开采过程中的岩体结构特征及重力方向矿柱、护顶矿柱与控矿断层F1断层泥及其上覆岩体之间的关系和力学机制。通过试验研究了断层泥的物质成分和力学性质，总结了力学特性与断层泥厚度及含水量之间的关系。在此基础上提出锚固大于中倾角的结构面，提高结构面的抗滑阻力；增加含有高、陡倾角结构面矿柱的刚度等对矿柱的补强措施。对护顶矿柱提出预先锚固；分阶段开采的补强方法。在裂隙密集带设置排水设施，改善断层泥的赋存条件，提高它的力学性能。     

《矿物学》的数字化教学研究

随着高教改革的发展,数字化技术在大学教育中的应用必将成为发展趋势.本文分析了传统教学和现代教育的特点,展现了数字化技术在矿物学教育中的优势及前景,建议采用非沉浸式或半实物虚拟仿真的方法实现矿物学中虚拟教学的方案.结合现代多媒体技术,在现有条件下实现矿物学的数字化教学.     

重磁数据处理系统应用程序由Win16到Win32移植中的若干问题

作者在对Win16和Win32进行比较的基础上，结合作者在移植过程中的实际经验，对遇到的一些问题和解决办法以及移植步骤作了详细的探讨和总结。     

金属矿床形成过程中的空间概念和时间概念及其与矿床远景评价的关系

一.前言 1.最近两年来作者有机会参加祖国伟大的地质勘探工作,在具体工作中曾遇到一些实际的问题,通过实践,使作者对于若干问题的解决略有体会。本篇所论“金属矿床形成过程中的空间概念和时间概念及其与矿床远景评价的关系”便是作者所曾考虑过的问题之一,今特于此提出,以供实地参加金属矿床勘探的地质工作者们的参考。     

环境航空测量数据的处理与解释

作者讨论了大气污染的现状，对比航空测量和地面监测的优缺点，提出了一套环境航空测量数据的处理方法，并讨论了各类参数的具体含义及关系。