提高气象科普工作作用的思考

针对社会和公众需求,分析论述了气象部门应如何提高气象科普的作用,并从农村气象科普人才队伍建设、气象科普资源以及气象科普社会化等方面提出建议。     

黑龙江组织中小学师生参观气象科普展厅

<正>11月27-28日,哈尔滨市铁岭小学研学组及哈尔滨市第73中学地理组师生集体参观黑龙江省气象台气象科普展厅。师生通过参观气象电子翻书、科普游戏、气象模型、科普展馆等智能气象科普产品,了解了气象防灾减灾和气象科普知识,提高了科学文化素质,激发了学习气象了解气象的兴趣。期间,还参观了黑龙江省气象台会商室,并由专家为师生现场答疑解惑,树立了正确的科学价值观。     

对做好新时期气象科普工作的若干思考

结合湖北省近10年来气象科普工作实际,指出了新时期气象科普工作中存在的若干问题,概括出新时期气象科普工作的特点,着重从气象科普工作管理与投入、队伍建设、科普形式完善、科普基地建设等4个方面,探讨了做好新时期气象科普工作的思路与措施。     

气象科普社会化发展的实践与分析——以杭州市萧山区气象科普体验馆为例

近年来科普模式进入新的发展阶段,创新科普理念与工作方式,打造新时代社会化大科普生态,是大势所趋。以杭州市萧山区气象科普体验馆为例,介绍了萧山区气象局聚焦气象科普高质量发展,以展馆为核心,一核多跨,联合教育、宣传、科协等10多个部门通过“建机制、强基础、亮品牌”,推进气象科普创新发展,广泛融入部门、镇村、社区、医院、景区、校园等,着力构建多元社会气象科普平台,阐述了杭州市萧山区气象局围绕社会公众气象科普需求,联合部门协作发展、创新科普形式的实践与探索。     

关于我省气象科普工作的实践与思考

本文分析了青海省气象科普工作面临的形式、蕴藏的资源、所做的工作及存在的问题，并就今后青海省气象部门如何拓宽科普工作领域，加大科普工作的力度等方面进行了思考。     

基层气象科普工作的现状与改进建议

根据近年来广东省新闻宣传情况调查,分析基层台站在当前气象科普工作中的现状和面临的问题,提出新形势下气象科普工作的意义,从气象科普工作管理、队伍建设、工作方法、措施等方面对加强基层气象科普宣传工作提出建议。     

气象防灾减灾科普服务建设的思考

综观目前气象科普服务,存在服务内容、传播主体较为分散,准确性、权威性和实用性不足,对公众的吸引力、指导作用不强等问题。文章对科普知识内容和传播建设进行了构思设计,提出了以与公众生活密切相关的气象防灾减灾科普知识为突破点开展系统性的气象科普工作。建议由专业的气象服务机构开展气象科普服务知识内容库建设,气象科普知识内容库首先以与公众生活密切相关的气象防灾减灾知识为重点进行建设,而后逐步覆盖气象科普其他方面的知识内容;通过多渠道建设高公信度气象科普传播体系,尤其应重视借助新兴“短、平、快、广”第三方媒体平台进行传播,同时可采取内容库授权等方式扩大气象科普传播渠道。     

气象科普教育质量评价指标体系的构建

为进一步衡量气象科普教育的效果，根据气象科普教育的特点，利用特尔斐法、K均值聚类算法设计了由地理核心素养的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力作为一级指标、环境保护等44个要素作为二级指标组成的气象科普教育质量评价指标体系。研究表明：设计指标合理，设计方案得到老师们的认同，研究成果为分析各地气象科普教育质量现状提供了科学有效的评价方法。     

征稿简则

<正>《陕西气象》是陕西省气象局、陕西省气象学会主的,陕西省气象行业唯一的科技期刊。《陕西气象》主要登气象科学各分支学科研究论文、技术总结、调查报告;农业遥感、计算机等新技术在气象领域的应用;气象管理软学;气象预测、专业服务经验交流;气象科普等。     

陕西省气象科普业务发展现状及思考

近年来,陕西气象科普工作在不同层次和领域均取得了长足进步,但仍存在诸多问题。通过对陕西气象科普现状分析,得出机制欠缺、人才队伍建设滞后、产品形式创新不足是目前陕西气象科普存在的主要问题,并根据科普业务面临的新形势,探讨陕西气象科普业务的发展方向,提出应对策略。     

湛江海湾气候资源分析及开发利用建议

湛江资源优势有哪些?本文应用湛江各地近50年的气象资料分析表明，湛江海湾具有丰富的热带气候资源，是湛江独具的一大优势。从农业气象角度，只要趋利避害，充分利用得天独厚的热带气候资源优势，发展建设以热带特色为主的生态农业、观光农业、“三高”农业和与此相关的热带经济品牌，可获得很高的经济效益和社会生态效益。     

气象科普机构建制现状分析及发展建议

通过概述国内外科普机构现状,分析了我国国家级、省级、地市和县级气象科普机构的构成和存在的问题,结合我国全面深化改革形势和气象现代化的发展要求,对气象科普机构建制体系改革在机构建设目标、种类职能和长效发展机制等方面提出了建议。     

气象科普服务中注重发挥院士专家的优势作用

气象环境与社会公众的生活、生产息息相关,了解和掌握气象科普知识是防灾、减灾和气象灾害自救的基础。新时期气象科普工作面临着不少问题,特别在权威性、信任度、影响力、知名度等方面需要加强和提高。实践证明,在气象科普中邀请气象院士、首席专家借助社会品牌平台开展气象科学知识的宣传和普及,是解决这些问题的有效方法之一,成效比较显著。     

以主题人物带动气象科普品牌创新

随着人们对气象关注度的提升,如何紧跟需求,做好气象科普工作,研发广受欢迎的科普产品,是气象科普工作人员亟待解决的问题。结合品牌建设与品牌营销推广的优势,以气象科普主题人物为引导,通过品牌效应开展气象科普创新是一个很好的途径。     

《气象知识》防灾减灾科普之实践

2016年《气象知识》杂志社在出版传统纸媒的同时,还根据多年积累的气象科普资源,完成具有自主知识产权的气象科普动画31个、互联网访问产品40个、游戏5个;开发台风VR产品、气象观测仪器系列AR产品、《二十四节气》系列手绘动画短片、配合气象科普进校园的课件33个。     

嵌入式气象科普实现路径的分析与思考

在专门化气象科普作品之外,一些科普作品以嵌入的方式出现,同样发挥着阐释气象学原理、普及气象科学知识的作用,我们可称之为嵌入式气象科普。嵌入式气象科普传播的途径主要有:嵌入到纸质出版物、嵌入到广播电视节目、嵌入到新媒体。嵌入式气象科普的传播尚面临着嵌入式传播意识不足、公益性让步于市场化、创作力不足等诸多挑战,其发展应从增强传播意识、强化嵌入式气象科普创作、打造纸质出版物嵌入式传播阵地、提供高质量广播电视嵌入式气象科普服务、搭建新媒体嵌入式传播平台等方面展开。     

浅谈提升气象科普传播能力

<正>1引言气象与每个人的生活都息息相关,气象灾害是最常见的自然灾害之一。随着我国进入多元化发展的新传媒时代,越来越多的人认识到气象防灾避险知识的重要性,而传统的气象科普产品和传播方式正面临着方式单一和覆盖面狭窄等方面的问题。要进一步提高气象科普能力,扩大气象科普覆盖面和影响力,就必须要明确公众对气象科普的需求,只有     

气象科普宣传工作发展思路探讨

为了做好气象科普宣传工作,发挥气象科普在防灾减灾中的作用,结合当前的实际情况,阐述了气象科普宣传的重要意义,系统分析了当前气象科普宣传工作中存在的问题。从社会发展需求入手,提出了气象科普宣传工作思路,给出了解决问题的对策和建议。     

集合优势资源 实现服务科普两促进

<正>中国气象局公共气象服务中心(以下简称"公服中心")是传播气象服务信息的窗口,因此也是传播气象科学技术的使者。公服中心结合公众关注的重要天气过程和典型气象气候现象,充分利用所拥有的公共气象服务媒介、知名主持人与分析员以及品牌活动等优势资源,边服务边科普,实现了科普服务两促进。     

用Flash设计制作气象科普产品优势探讨

介绍了Flash软件在设计制作气象科普动画、电子书、挂图、游戏等气象科普产品的具体应用。利用Flash设计气象科普产品,可让原本枯燥的气象科普知识以丰富多彩、生动有趣,以及多样的形式展现出来,尤其适合气象部门的网站、微信、微博、APP等平台的数字科普产品开发制作。