帕克菲尔德地震预报试验的成败

我知道我可能永远达不到Keats的标准,正如我知道我的所有“答案”也许最终被证明是错误的。我再一次从法兰西斯·培根(Francis Bacon)称赞错误的话语中获得安慰,因为只有从错误的答案中才能找出真理。——卡普兰(Robert Kaplan,1996)     

读者沙龙

如果您对《地球》杂志有任何意见、建议,以及遇到相关难题或者提供新闻线索,请发邮件给我们,我们会尽快回复。我们的邮箱是：diqiuzazhi@163.com 来信节选 你好,我是一名地理学专业的大学生,从专业的角度来说《地球》杂志有着很多令我着来信迷的地方,无论是从节科选普的角度对生态环境介绍与解读,还是从专业的角度对地理问题深刻的剖析都十分精准到位,与《地球》杂志相伴的三年让我获益匪浅。     

中国地震学会历史地震专业委员会在昆明成立

经中国地震学会批准,由云南省地震局(历史地震专业委员会挂靠单位)积极筹备,中国地震学会历史地震专业委员会于1987年11月3日至5日在昆明召开成立大会。来自全国各地的专业委员会委员和中国社会科学院、复旦大学及地震系统的代表共50人出席了会议。专业委员会主任委员闵子群宣读了中国地震学会“关于成立地震专业委员会的通知”,并就我     

两次门源强地震社会管理和公共服务比较

通过文献资料、专家访谈、案例分析等方法,对两次门源强地震的应急响应与联动、地震速报与序列分析、现场工作、新闻宣传、灾后恢复等情况进行了梳理。归纳分析后认为:(1)防震减灾管理方式持续从行业管理向社会管理转变;(2)防震减灾服务领域持续从行业自身服务向公共服务转变。     

洛杉矶儿童通过跳窗模拟作防震演习

如果问一个最近的孩子下次大地再开始摇动时,应该怎么办——他可能知道得比你还多,这得感谢学校。洛杉矶联合校区的紧急事务服务办公室主任库里利奇(Jerry Kurilich)说:“我们认为孩子们比任何人准备得都更好一些”。从一年级开始,洛杉矶儿童们便参加学校每月举行的地震演习,在演习中他们进行“跳窗和躲避”训练。洛杉矶市区第9街区小学4年级的教师菲尼斯(Blair Finis)说:“对学生们来说这是一种自动反应”。事实上,当学校要经历真正     

关于走上领导岗位的专业技术人员的继续教育问题

1983年体制改革以来,大批专业技术人员走上各级领导岗位,他们的工作性质、内容、方法都有一个较大的转变。为了适应这种转变,必须重新学习,对他们进行继续教育,使他们尽快熟悉和掌握第二专业,成为“软专家”。 对于走上领导岗位的专业技术人员来说,所谓第二专业,主要是指进行马列主义基本理论,现代领导科学与现代管理科学的培训,完善他们的知识结构。 培训方法可以是短期集中学习,研究讨论,也可以函授,自学。同时,还要继续拓宽与深化他们原来的专业知识。从而提高他们的决策能力,领导与管理水平,提高整个系统的效能。     

从《地震战线》到《地震》

我的桌上摆着一本刊物:《地震》.我对它有一份特殊难忘的回忆. 《地震》的前身是《地震战线》,是文化大革命中诞生的"抓革命、促生产"的一份刊物,第一期由中国科学技术大学61级(61年入学)固体地球物理专业的10多个同学组成的《红鹰战斗队》在1967年初创办.它从油印发展为铅印,从群众自发办的刊物发展为国家正式的期刊.但是它刊头由已故中国科学院院长郭沫若先生题字始终没有变过,只是去掉了带有文化大革命火药味的"战线"二字,保留了期刊的核心宗旨"地震".我国的地震预报事业从1966年邢台地震之后正式起步,《地震》见证了这一历史过程,并与我国的地震预报工作同步成长.     

安徽省地震观测环境保护对策研究

归纳总结了2000—2015年安徽省省属专业地震台站的观测环境保护案例,从SWOT(优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threat))视角分析了地震观测环境保护工作所面临的形势和内外部环境因素,指出了地震观测环境保护自身所存在的优势和劣势以及外部环境造成的机遇和威胁,并从战略上提出了进一步做好地震观测环境保护工作的对策建议。     

俄罗斯地球物理学科教育概况

俄罗斯现有26所大学每年招收近千名地球物理学科的本科生,每年约有700余人毕业,大部分毕业生能够在企业的对口专业部门内就业。和其他工科学科一样,地球物理学科的学制基本完成了由计划经济时代的5年制变成市场经济下的4年制的转变,培养目标也从有熟练技能的工程师改变为有学士学位的专家。跨部门跨地区的欧亚地球物理学会通过组织和审定专业教材的出版,引导专业发展方向和维持学科水平。     

《预言心理学—世纪末的科学》、《为什么相相信超常现象—产生信以为真的“体验”》两书简介

神户震灾后,宏观异常现象不只是专家注意,一般市民也耳听眼见,部分科学研究者似乎也开始了认真的研究。不过在笔者看来这些研究由非科学向科学的转变并非成功,还存在以下两个问题:(1)对每一份宏观异常报告的可信度均没有作过仔细推敲,便将报告中所有的现象都作为观测事实,继之进行解释。(2)绝大部分都是几经转手的事后报告,这且不说,更谈不上从心理学的侧面进行过分析了。关于第(1)点,原封不动从古记录、古书中留存下来的有关历史地震的各种前兆报告照搬的例子很多,但若从史料地震学的角度来看是毫无意义的。史料地震学作为注重内容的前期阶…