对广西国土资源系统党组中心组学习有关问题的思考

国土资源系统党组（党委）中心组的学习，是指国土资源系统党组（党委）领导班子成员和所属部门的主要负责人的在职集体学习活动。这种活动，是建立在自学基础上的专题学习，是根据马克思主义的世界观和方法论，按照中央及上级党委（党组）的要求，结合国土资源管理工作的实际问题，有目的、有意识的学习活动。笔者对广西国土资源系统党组（党委）中心组学习的现状和存在问题进行分析，提出国土资源系统党组（党委）中心组学习的方法和途径。     

牢固树立社会主义荣辱观 全面提升国土队伍素质——嵊州市局四个结合开展社会主义荣辱观教育

一是与深入开展“学党章、强党性、树形象”主题教育活动相结合。着力推行“五法教育”：（1）集中辅导、专家点拨法。组织党员领导干部作报告、上党课；聘请专家学者，就共性问题进行点拨，讲明道理，解疑释惑。（2）典型引导、参省反思法。组织学习好支书郑九万的先进事迹及宣传身边的典型事例，使党员觉得可亲、可比、可学；通过学习党章心得和党性分析进行自我反思。（3）分散自学、网络电化教育法。利用局域网传播学习教育资料或发放学习读本资料，让党员干部自我学习提高；运用电教片、电视党课等形式开展教育。（4）座谈讨论、参观考察法。经常组织开展专题讨论，各抒己见，畅所欲言，归纳提炼成果；分批组织外出参观考察进行比较借鉴。     

大学英语“自主-合作学习”整合模式研究

针对现有自主学习和合作学习模式的不足,提出了大学英语"自主-合作学习"模式。该模式将学习目标、任务特质、学生认知风格、合作动机以及学习情境五个要素作为输入,教师教学、学生自主和合作学习几个环节的整合作为过程,以教学设计、教学实施和学习绩效作为输出,对大学英语教学模式的各要素、环节和结果及其关系予以整体、全面的探讨。模式结合了自主学习和合作学习两者的优势,克服了单一模式的不足,充分发挥教学模式的多重功能,为该模式的实施提供了一个概念框架。     

在厅党组中心组理论学习（扩大）会议上的讲话

经厅党组研究,决定召开厅党组中心组第三季度理论学习（扩大）会议。这次会议主题是胡锦涛总书记＂七一＂重要讲话。前面,部分处室领导和厅领导围绕＂七一＂重要讲话做了很好的发言。从发言的情况来看,大家都高度重视,结合自己的业务,作了认真的学习和思考,我听了很受启发。下面,在大家发言的基础上,我讲四点意见。     

市州

12月15日，省国土资源厅召开党组理论学习中心组（扩大）务虚会。省委常委、常务副省长于来山在会上要求，国土资源部门要紧紧围绕＂保增长、保民生、保稳定＂的发展大局，推进国土资源管理，更好地服务社会经济发展。     

部署三项任务 抓好四个真干 省厅召开党的群众路线教育实践活动座谈会

8月21日,陈铁雄厅长主持召开党的群众路线教育实践活动座谈会,传达习近平总书记关于加强意识形态工作的重要指示精神和中央纪委对8起违反中央八项规定精神的典型案例通报,听取各处（室、局）、直属各事业单位开展教育实践活动以来学习教育、查找＂四风＂突出问题、边学边改等进展情况汇报,部署下一阶段查摆问题、开展批评环节以及整改落实等工作。陈铁雄厅长强调,各处（室、局）、     

关于“农家乐”和设施农用地的调研报告——谈设施农用地制度的完善与发展

以＂农家乐＂＂农业观光以园＂＂农庄＂、设施农用地等名义在集体土地上从事旅游、休闲、住宿、餐饮、娱乐等带有经营性性质的用地项目（以下简称＂农家乐＂）,已经成为当前土地管理的热点和难点问题。本文将从多个方面分析其存在的问题,并提出设立设施农用地行政许可制度和通过设立地上建设用地使用权的解决方案。     

湖南省全域土地综合整治实施路径优化研究

研究目的:优化湖南省全域土地综合整治实施路径,为相应政策制定提供决策参考。研究方法:文献法、归纳演绎法、案例法。研究结果:（1）湖南省全域土地综合整治项目推进中存在着利用自身资源潜力筹集项目资金存在较多制约、现有政策对提高地方的积极性有限的问题（;2）在组织保障、资金支持、制度供给方面,浙江、湖北、四川、上海四个省（市）的一些做法可以提供一定的启示和借鉴。研究结论：为更好推进全域土地综合整治,湖南省可以通过以下几个方面改进该项工作,在省级政府层面加强工作统筹,进一步创新制度供给,加大资金统筹力度,强化机制保障,鼓励探索不同的整治模式。     

找准抓手改作风 服务群众树新风

2014年以来,百色市国土资源局认真按照中央、自治区党委和市委的总体部署,坚持高标准、严要求,组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,认真做好学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评等阶段的工作。在此基础上,领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,以开展＂服务型机关建设年＂活动为抓手,切实改进作风、纯洁队伍、凝聚人心、服务群众。我们主要采取了以下几方面措施：     

南阳玉雕获5金9银“神工奖”

在日前刚刚落幕的＂2011中国玉（石）器神工奖＂评选中,南阳玉雕一举斩获5金、9银和2个最佳工艺奖、1个最佳创意奖、6个优秀奖。＂神工奖＂是继＂天工奖＂、＂百花奖＂之后的又一个全国性玉石行业奖项,自2007年开评至今已是第四届     

党建工作也有了“私人订制”——杭州市土地储备中心党支部“两学一做”纪实

＂做精储优,统筹协调,不忘初心,勇立潮头＂,近日,杭州市土地储备中心党支部提炼了极具土地储备特色的十六字价值观,印在党建工作园地醒目位置,时刻激励党员奋勇前行。今年以来,该支部根据中央、省市委和局党委部署,积极开展＂两学一做＂学习教育,把找补＂短板＂作为贯穿全线的亮点,结合＂三着力三提升＂暨贯彻落实＂三个年＂活动,以＂私人订制＂的理念开展支部党建工作,营造富有储备特色的党建氛围。     

构建矿业循环经济链群园区探析

各类矿业如何切实加快节能、降耗、减排,由＂三高一低＂（高投入、高能耗、高污染、低效益）向＂三低一高＂（低投入、低能耗、低污染、高效益）转变,提高综合利用率,是全面落实又好又快科学发展观、转变经济增长方式的一个迫切问题,不仅要解决观念,还要探寻有效途径和方式。     

学术语篇标题名词性并列语义辨析——以“及”和“及其”为例

学术语篇标题中较为普遍地使用连词＂和、与、及、及其＂来表达名词性并列语义。在含＂及其＂的学术语篇标题中,＂其＂通常有4种指代情况：（1）指代前面单一语言单位;（2）指代定中短语的中心语;（3）指代定中短语的修饰语;（4）既可指代定中短语的中心语,又可指代修饰语。＂其＂指代第4种情况时,标题容易产生含混或歧义。学术语篇标题中,＂及其＂的英译通常有3种：一是and its/their,二是and,三是没有直接译出。采用＂去余＂＂补缺＂和＂重复＂的方法,可以避免含＂及其＂或＂及＂学术语篇标题语义含混或岐义现象。     

大学生学习拖延状况及其干预——以广东海洋大学为例

拖延行为是很普遍的现象,对学生而言则集中表现为学习拖延。采用问卷法,以206名广东海洋大学本科生为对象,对大学生的学习拖延行为进行了调查。结果显示,大学生在自设的学习任务上拖延较为严重,降低各种学习任务的愿望强烈;引发拖延的主要原因为任务厌恶、不良的时间管理、懒惰及缺乏自信。针对引发原因,提出了对应的干预措施。     

领军班“械斗”装备篇之内控、资金、预算——舟山会计领军班学习心得

7月18日至24日,在上海国家会计学院的第二期培训班的课程结束了。这七天的学习,不仅充实完善了我的知识结构,更开阔了视野,解放了思想,打动了内心,增强了自己的思维能力。回到舟山,沉下心来,用心复习各位老师的讲义,并加以分析,为自己所用,为未来的发展蓄力。＂财务部门要保证所有经手的事项在单位允许的范围内进行。但在领导面前,管理与规则都不起作用。＂     

土壤普查切莫忽视地质研究成果

在实践上脱离地质学基础的土壤学也是难以解决当前实际问题的。湖南省政府2014年5号文件《关于实施两个＂百千万＂工程加快现代农业建设的意见》（以下简称《意见》）,其中的＂实施内容与重点建设＂有＂组织开展稻米镉超标和产区土壤镉污染普查,摸清土壤镉污染和稻米镉超标的分布区域、面积和程度。省农业厅根据普查结果,牵头制定污染耕地结构调整方案,报省政府审定后由区市县政府组织实施”。这一点对解决近两三年来的“湘米镉超标”问题有蟹迫的现实性。     

让生命之树常青

每个人的一生都要经历几个阶段,而这几个阶段是构成一生的框架。从孩子呱呱坠地、爬行、上学、毕业、工作……每一个阶段都需要耐心地等待。孩子学习不好,贪玩,再等等,说不定过一段时间突然醒悟了,知道了学习的重要性。再等等,听着有些消极,其实,这里蕴含着质朴积极的力量。再等等,给他人也给自己多创造个机会,也许每个人的人生就会因再等等而迎来希望。     

地面反射率与若干气象因子关系的初步分析

利用中国１４个代表站１９８６～１９９０年地面反射率的实际资料，分析了地面反射率与若干气象影响因子（如气温、湿度、降水和积雪）的关系，进而用回归拟合法得出了几种用常规气象资料估算地面反射率的方法。     

偃师市局制作完成学习实践科学发展观活动专题网页

偃师市是河南省学习实践科学发展观活动四个试点县（市）之一。在学习实践科学发展观活动中，偃师市国土资源局采取多种形式开展学习实践活动，收到了很好的学习效果。近日，网上学习平台——偃师市国土资源局学习实践科学发展观活动专题网页制作完成，该网页初步设置学习资料、机关动态、工作信息、心得体会等八个栏目，已具备学习资料下载、在线学习、经验交流等功能。     

加强土地权属管理 促进社会创新发展

认真学习贯彻胡锦涛总书记＂七一＂重要讲话精神,是全省国土资源系统各级党组织和党员干部的重要政治任务。为进一步推动全系统迅速掀起学习宣传贯彻讲话精神的热潮,我们开设＂学习贯彻‘七一’讲话精神＂专栏,开展主题式学习讨论,并陆续刊发一些学习体会文章,供大家学习参考。