中海达资助出版高校测绘教材

近日,由中海达资助出版的"十二五"规划高等学校测绘工程专业核心课程规划教材正式出版。此次出版书目有《数字摄影测量学(第二版)》《城市空间信息学》《误差理论与测量平差》,适用于摄影测量、测绘工程、地理信息系统及遥感科学与技术等测绘学科相关专业人员。     

九0年度《摄影测量与遥感专业学术讨论会》在杭召开

由浙江省测绘学会摄影测量与遥感专业委员会举办的浙江省90年度《摄影测量与遥感专业学术讨论会》，于1990年9月19日至9月21日在杭州市召开。浙江省测绘局副局长夏树兴同志，浙江省测绘学会理事长虞乐南同志，浙江省测绘局外业测绘大队副大队长徐军同志亲临大会指导，监作了重要讲话。会议由《摄影测量与遥感专业委员会》主任赵水泉同志主持。     

关于摄影测量与遥感双语教学的实践与思考

在分析高等测绘教育中摄影测量与遥感课程教学现状的基础上,通过在测绘工程以及地理信息系统专业开设摄影测量与遥感课程双语教学的实践,对该课程进行双语教学的必要性、可行性进行分析,对该课程的双语实践进行讨论,提出摄影测量与遥感课程双语教学实践的方法。     

15本教材出版,中海达倾力资助教育事业

<正>[本刊讯]近日,由中海达测绘地理信息科技出版基金资助出版的测绘高等学校教材陆续出版,书目有《地理信息系统》《摄影测量与遥感》《数字化测图》《工程测量》《地理空间数据隐藏于数字水印》《矿山普通测量学》《误差理论与测量平差基础》《遥感技术与应用》等15本,适用于摄影测量、测绘工程、地理信息系统及遥感科学与技术等测绘地理信息学科相关专业人员。     

摄影测量与遥感学

CH951974数字摄影测量与3S的集成/张祖勋∥广东测绘/《广东测绘》编辑部。—1995,(1)。—24～30,11 首先介绍当代科学技术发展之特点,以及测绘学科在整个科学体系中的位置。然后介绍摄影测量当代发展,以此为例说明测绘学科发展特点。最后介绍GPS、RS和GIS—3S之集成化发展趋势。数字摄影测量全球定位系统遥感地理信息系统     

国际摄影测量与遥感界的大事——王之卓教授的《摄影测量原理及遥感》英文版首发式在武汉举行

[本刊讯]一九九○年五月二十日王之卓教授的《摄影测量原理及遥感》英文版首发式在国际摄影测量与遥感学会第十六届大会第三委员会的学术讨论会召开期间在武汉测绘科技大学举行。参加讨论会的中外摄影测量与遥感界及相邻学科的著名专家、学者出席了首发式。武汉测绘科技大学校长     

我国测绘类摄影测量与遥感标准现状分析

摄影测量和遥感相关标准是我国测绘地理信息标准体系的重要组成部分,对这些标准的现状和发展特点进行分析,对进一步完善测绘地理信息标准体系具有重要作用。介绍测绘类摄影测量与遥感标准的现状,并对标准的技术方法、传感器平台、传感器类型和标准现势性等方面进行统计分析,探讨摄影测量与遥感相关标准的发展特点,针对规范测绘地理信息标准的发展与完善提出一些建议。     

高职院校摄影测量与遥感课程教学改革实践探索

摄影测量与遥感是高职高专工程测量技术专业的一门专业必修课。本文针对摄影测量与遥感课程理论抽象、实践性强、入门难等特点,分析了该课程在教学过程中存在的问题。结合摄影测量与遥感课程特点和高职学生特点,从教学目标、教学改革的思路和方法、课程定位、实践教学等方面,对摄影测量与遥感课程的教学内容、教学方式、实践教学环节等进行分析和探讨,以期对其他课程教学改革起到借鉴作用。     

《测绘学报》编辑工作条例(试行)

一九八三年五月廿八日一、总则1．《测绘学报》是中国测绘学会主办的反映我国测绘科学技术（大地测量、摄影测量与遥感、工程测量、地图制图、海洋测量、测绘仪器）水平的综合性高级学术刊物，也是我国在测绘科学技术方面进行国际学术交流的刊物。     

摄影测量与遥感的发展趋势评述

2008年第2l届国际摄影测量与遥感大会在中国成功举办,增强了我国该领域科技工作者与国内外同行的相互了解与合作。2010年初,针对我国测绘创新与地理信息产业发展的实际需要,国际摄影测量与遥感学会（ISPRS）秘书处和国家测绘局国际科技合作司共同主办了《摄影测量与遥感动态》学术性简讯,通过简讯来介绍国际摄影测量与遥感及相关领域最新进展和发展动向,展示我国在地理空间信息领域取得的巨大成就,从而促进中国与国际同行的广泛交流和深度合作。     

测绘工程专业"GIS软件设计"课程教学探讨

结合"GIS软件设计"课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标,论述"GIS软件设计"课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行探讨,提出教学建议。     

组件式地理信息系统开发课程的教学改革探讨

论述了GIS专业教学发展与现状,探讨了组件式地理信息系统开发课程的教学目的及其在GIS专业的地位与重要性,最后结合本人组件式地理信息系统开发课程的教学,总结探讨了教学过程中一些新思路与新的教学方法。     

《空间数据库》课程内容体系研究

针对当前“空间数据库”课程设置内容不独立、完整,实践教学不能达到掌握空间数据库设计的核心方法的问题,结合“空间数据库”课程的教学实践经验,提出了新的课程内容体系.实践证明,基于该内容体系开展理论、实践教学能够达到较好的效果.     

测绘专业“面向对象程序设计”课程教学实践与思考

根据"面向对象程序设计"课程的特点,探讨该课程在测绘专业课程体系中的定位、传统教学内容与教学方法存在的问题。结合多年科研及教学实践经验,从实际出发,优化、整合教学内容,改进教学方法,取得较好的教学效果,对测绘专业"面向对象程序设计"课程教学改革具有重要的实践意义。     

网络GIS课程全栈式层次教学体系思考与构建

国际工程教育认证中全员达标要求以及行业对网络GIS的强技术需求，给网络GIS课程教学体系带来了机遇和挑战。针对现有网络GIS课程教学体系仍以传统灌输模式为主的问题，本文分析了网络GIS课程特点和教学现状，提出了全员全栈式教学体系，设计了面向不同类型教学对象的多层次教学内容和教学方法，可以满足工程教育认证的全员达标要求；提出了以知识点为单元的细粒度技术教学设计，通过技术点的组合可以实现全栈式技术人才培养；最后，本文结合项目案例给出了技术教学设计与实施的示范。本文提出的教学体系为培养面向工程认证和行业需求的网络GIS技术人才提供了教学参考。     

导航工程专业最优估计课程教学改革与思考

为满足武汉大学测绘学院导航工程专业后续课程和导航技术发展需要,最优估计课程实施了理论与实践融合的教学改革. 本论文首先介绍导航工程专业对最优估计课程的要求,接着分析了本课程的教学理念,然后探讨了课程内容优化、教材改进、教学方法和手段改革等一系列举措,最后对存在的问题进行思考并提出了改进方案.      

土地信息系统课程建设研究

土地信息系统是土地科学和现代科学技术相结合的新兴交叉学科,具有很强的综合性和实际应用价值,在土地资源管理专业课程体系中占有重要的地位。以土地信息系统课程建设为研究课题,对课程内容设置、教学队伍建设、教材建设、实践性教学环境建设和教学方法与教学手段等几个方面进行了探讨。     

《地理信息系统》课程体系分析与设计

地理信息系统(GIS)作为实践应用性很强的空间信息处理技术,高校专业教学课程体系设置中与之相关的课程开设较繁杂,内容多有交叉重复,为了完善GIS技术类课程教学体系结构,提高GIS技术人才培养质量,针对GIS技术的知识结构特点,本文在分析GIS技术的知识结构层次基础上,对GIS技术类课程进行了分类和整合,在教学实践中给出了一个较为合理的课程体系规划设计.     

测绘工程专业“测绘管理”课程教学探讨

结合“测绘管理”课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标和注册测绘师制度对人才的要求,论述了“测绘管理”课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行了较为深入的探讨,最后提出了几条教学建议.     

工程测量课程建设与能力培养的探索与实践

结合工程测量课程建设,着重从课程体系改革及教材建设,实践教学环节的加强,现代化教学手段的应用等方面阐述了本课程建设的实践与认识。