借用天气预报 讲解天气概念

我讲高中地理第二章地球上的大气中的“天气和气候”一节教材时，为了让学生理解、掌握天气和气候的概念，并会比较这两个概念的异同，我先让学生听“天气预报”：今天晚上到明天(时闻短)，兰州(甘肃省兰州市)多云转晴天．偏北风三级．最高气温10℃．最低气温-9℃(大气现象)，后天……这则天气预报包含了。天气”这一概念的三方面的内容。     

“天气与气候”（人教版）教学解读

一、课程标准要求 1．课程标准解读 知道“天气”和“气候”这两个地理概念的区别,并能正确运用。     

河西走廓最近一次强沙尘暴的调查分析

１９９６年５月２９－３１日在甘肃河西走廓又出现了一次强沙尘暴天气。从这次强沙尘暴和１９９３年“５．５”强沙尘暴的比较分析可知，春季在河西走廓周围易形成以沙漠为中心的高温低压区，与西西伯利亚向东南方向移植反高压冷气流形成明显的气压梯度，这就是大风的动力源。     

气象记录在经济建设中的应用(Ⅰ)——全国风压、雪深及气温区域的划分

在国民党反动统治的时期,气象记录的应用,替人民带来了很大的灾难。例如美帝特务在中国掠夺原始气象资料,由美帝空军和芝加哥大学编著“中国的天气与气候”一书（1946年3月出版）,其中附有四百多页的统计,都是一些有利於美帝在中国各地“高空轰炸”、“低空轰炸”、“投燃烧弹”及“化学战”等天气日数。     

喜爱长白的十大理由

天然“氧吧” 长白县位于东经127°13′-128°18′北纬41°21′-41°58′．属于亚寒带大陆性季风气候。由于长白山脉的遮挡和鸭绿江水的调控．与同纬度地区相比是冬暖夏凉,几乎没有酷热天气,降雨主要集中在夏季,春秋两季早晚温差较大,     

气象记录在经济建设中的应用(Ⅰ)——全国风压、雪深及气温区域的划分

在国民党反动统治的时期,气象记录的应用,替人民带来了很大的灾难。例如美帝特务在中国掠夺原始气象资料,由美帝空军和芝加哥大学编著“中国的天气与气候”一书（1946年3月出版）,其中附有四百多页的统计,都是一些有利於美帝在中国各地“高空轰炸”、“低空轰炸”、“投燃烧弹”及“化学战”等天气日数。     

创设情境润物无声 知识内化水到渠成——评“多变的天气”一节的教学

评课背景 2009年11月23日,扬州市教研室对我校进行视导,我们和专家组成员一起听了马老师在七（5）班执教的“多变的天气”一课。授课内容是人教版七年级上册第三章“天气与气候的”的第一节。     

“香港和澳门地区”一节的比较法教学

“香港和澳门地区”这节教学,我用的是比较法。比较．是确定对象之间差异点和共同点的逻辑方法．香港和澳门地区有它们的共同点．也有差异,从而有着较大可比性。运用比较法有助于对香港和澳门地区地理事物或现象问相互联系的认识;也有助于进行思想品德教育。“香港和澳门地区”这节内容,可从它们的位置、范围、面积、人口、重要地位、经济、回归时间进行比较。在比较中充分运用现代化的教学手段如幻灯。录像等。按先后顺序出示了幻灯片“香港和澳门地区图”、“澳门全岛”、“澳凼大桥”、“香港海运图”、“香港的主要工业产品”及“中国内地供应香港的主要物资”等。     

北半球高温引发连锁效应

据新华社北京8月1日电入夏以来,高温天气在北半球不断“作怪”,严重影响一些国家的农业生产和居民生活。高温天气还引发灾害和一系列环境问题。     

做一片“云”给学生看

高中地理“常见的天气系统”一节由于与实际生活关系甚密，所以学生普遍比较感兴趣。对冷暖气团相遇会产生云，进而形成大风和阴雨天气，同学们也一直认为是很正常的现象，很少会深入地去探究。我在平时教学的时候也没有引起足够的重视，直到有一次一名平时调皮捣蛋的男同学提出了一个问题，使我不禁对这一内容又重新研究了一遍。     

“降水与降水分布”教学设计

一、教材分析 1.本节内容在教材中的地位 本节是九年义务教育人教版初中地理七年级上册第三章“天气与气候”第三节的内容,在第三章中,与前一节“气温和气温的分布”一起,都是对天气知识的自然引申,与生活密切相关。     

这幅图上的月相画错了

初中课本“我国领土东西部的晨昏差异”这一幅附图，通过北京时间6点钟时“帕米尔高原”和“乌苏里扛上”的景理比较．说明我国领土的广阔性。     

电视台天气预报节目导视参考

“天气与气候”是教学的重点和难点。黑板画、教学图片、幻灯片等直观教具，是有效的教学手段，但对缺乏生活经验的学生来说仍有纸上谈兵、比较抽象的感觉。为了帮助学生真正弄懂、学活这方面的知识，可有目的、有计划地进行电视台天气预报节目导视。     

“同题上课”后的议课活动

“同备一节课、同上一节课”教研活动深受广大地理教师的欢迎,下面以人教版高中地理必修1《锋与天气》本节“同题上课”教研活动为例,谈谈“同题上课”教研活动议课的几个着力点。     

日美成功开发台风预测新模型

由日美研究人员组成的一个联合小组最近成功开发出一种新的气象模型。这种利用超级计算机“地球模拟器”计算气流数据的新模型可以准确预测出在两周后形成的台风的移动轨迹及其对未来天气的影响。这项研究的技术关键是将地球表面细致地划分成许许多多个边长约3．5公里的正三角形。     

新加坡"港-城"关系转型的经验借鉴

目前国内港区的“港-城”关系仍处于初级互动阶段,已无法满足社会经济的转型需求。本文在比较国内外案例的基础上．认为新加坡的“港-城”关系深具借鉴意义。本文在系统梳理新加坡相关资料的基础上．划分了新加坡的“港-城”关系的演进阶段．提炼出了新加坡“港-城”空间关系转型的关键要点．抽象出了新加坡“港-城”职能关系转型的概念框架。通过对比以天津滨海新区为代表的国内港区与上世纪80年代新加坡的“港-城”关系．发现二者的转型背景和发展挑战高度相似。本文结合国内港区的“港-城”关系现状,在借鉴新加坡“港-城”关系转型的基础上,从“港-城”建设、人口发展、生态宜居等方面提出了重构方案。     

“气团”知识浅析与课堂教学设计

讲天气，离开了气团知识，不仅说不清锋面的知识，而且对气候的理解也只能是“隔靴搔痒”。     

民勤一次沙尘暴天气过程的稳定度分析

用2004年5月23—24日民勤基准气象站发生的一次沙尘暴天气过程加密探测,对大气热力参数“3 θ”和动力参数“相对风暴螺旋度”进行了计算和分析。结果表明：沙尘暴来临前到沙尘暴过境的前半期,大气温湿结构的分布有利于沙尘暴的发生、发展;沙尘暴过境的后期,大气层结调整到稳定状态,抑制了干对流的发展;沙尘暴天气结束后整层大气湿度增大,并出现了小雨天气。沙尘暴期间相对风暴螺旋度值小于雷暴等强烈湿对流的临界值,但仍然与沙尘暴的强度有很好的对应关系。     

这个冬天是“弱暖冬”

国家气候中心昨天发布2009／2010年冬季全国冷暖特征分析报告,第一次亮相的“暖冬指数”为人们描述了一个“更接近感觉”的冬天。按冷暖天气占据的势力范围划分,刚刚过去的这个冬天,     

谈“自然资源”和“能源”的概念教学

如何讲清高中地理教材中“自然资源”和“能源”两个概念及其它们之间的区别和联系，是“自然资源”和“能源”两章教学的基点。我们通过剖析、举例、比较、图解等多种教学手段，使学生对此理解深刻．概念牢固，取得了良好的效果。