高考为何“钟情”地中海气候

纵观历年高考，几乎年年考查气候判读问题。而在对气候类型的考查题中，对地中海气候的考查又可谓情有独钟。近五年来关于地中海气候的考查题有：1999年高考(广东)地理试题综合题第38题；1999年高考(上海)综合分析题第3题；2000年高考(广东)理综合卷第31题；2001年高考科     

巧用数学知识 智解地理问题

正在给学生复习气候类型判读时,我举2013四川高考题(5~6题)为例。图1是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答1~2题。(2013年四川卷)     

地理推理分析训练

一、选择题（每小题只有一个正确答案） 某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后,进行了各种模拟演示,读理想大陆分布图完成1～2题。     

论澳大利亚植被与中国林木引种的关系

中国和澳大利亚在气候、土壤、植被等方面具有一定程度的相似性，热量条件，降水类型以及冬季寒潮等决定了澳大利亚树种只能引种到我国的热带和亚热带地区，澳大利亚是中国外来树种的主要源地之一。约２１科４５属３２０种本本植物先后被引入中国，它们在中国南方的人工林营造、水土保持、陆地景观以及基因资源的异地保存中有极为重要的地位。现在，按树已成为中国最主要的造林树种之一。固氮的相思对中国南方的地力恢复和优良纸浆材     

从两道高考地理题看澳大利亚北部热带草原气候成因

正20世纪80年代至90年代初高中地理教材把澳大利亚北部热带草原气候成因归为赤道低压带和信风带交替控制,而21世纪新课标教材没有明确指出澳大利亚北部热带草原气候成因。下面以两道高考地理题为例,探究澳大利亚北部热带草原气候成因。例1(1993年普通高校招生统一考试全国卷,7)7.澳大利亚热带草原气候带各部分的主要成因或特征是A.北部赤道低压与东南信风交替控制B.南部副热带高压与西风交替控制C.东部地处背风区,降水较少D.北部夏湿冬干,南部冬湿夏干答案:ABCD例2(2010年普通高校招生统一考试上海卷,36)读"澳大利亚气候类型分布示意图",回答问题。     

一题三争议 师生共进步

题目(2012年福建文综第6题)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图3示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图完成5～7题。     

关于自然带几个“例外”问题的简析

自然带与气候类型、植被是紧密联系的。气候是形成自然带的最主要因素，植被则是自然带的最明显的标志。所以有什么气候类型必有相应的什么自然带；有什么的自然带一定也有对应的植被类型。故而很多自然带与气候类型、植被类型的名称是完全一致的，如热带雨林气候一热带雨林带一热带雨林、     

贵州省兴仁县近50年气候特征及其变迁分析

局地气候资料的整理分析,是对更大范围内某一地区的气候研究提供参考的依据之一。贵州省兴仁是国家基准气候站,观测资料较长,对贵州西南片区有较好的代表性。通过对兴仁50年完整的气象资料整理分析,得出该地温度、降水、风、相对湿度、云量、雾日、光照等气象要素的基本特征,并以此特征作出该地的气候类型评定;同时根据该地近50年冷暖趋势、干湿趋势的变化,分析总结出其近代的气候变迁。     

分析鉴别气候类型的思路要点

一、确定气候带:根据试题所给气温资料,对照各气候带中的气温指标,确定该地属于何种气候带。 二、如果是属于热带型的气候类型: 1、首先考虑是否属于热带沙漠气候和热带雨林气候。如果是热带沙漠气候,必须符合终年高温雨水极少的气候特点;如果是热带雨林气候,必须符合多雨,各月气温和降水数值变化不大的条件。 2、如果试题所给条件不符合上述两种气候类型,就需要考虑是属于热带季风气候,还是属于热带草原气候。区别这两种气候类型比较困难,方法有:     

投影批改作业 全班学生受益

对于地理课堂作业．老师根据平时掌握的情况,找出不同程度的学生发给他们投影胶片,让他们将题做在胶片上,然后魄示在投影屏幕上,请大家一起批改,面对面指出错误,分柝原因,得出正确的结论。例如;让学生画出一城市的降水量柱状图及气温变化曲线圉,分析这个城市的气候类型及气候成因。这样学生能直接参与批改,在讨论过程中,各抒已见。     

利用同一图形 区分气候差异

气候类型的判断是教学中的重点和难点，也是每年高考的必考内容之一。在各种气候类型中考查最多的季风气候和地中海气候，这两种气候的共同点是降水季节变化较大。季风气候的最主要特点是高温期与多雨期相同。按照最冷月气温的差异，又可以将季风气候分为三种类型：     

这样的地理高考题有“嚼”味

读上图回答：(1)A地所属国家名称，B地山脉名称；(2)A地气候类型、典型植被、典型土壤；(3)A地气候形成的主要原因；(4)列举剖面附近两种主要矿产______。     

樟子松适宜气候生态区的模糊聚类分析

本文运用模糊聚类分析方法, 将樟子松的适宜气候生态区划分为如下3个类型: Ⅰ、容易引种的气候生态区, 属森林草原区; Ⅱ、适宜引种的气候生态区, 主要在半干旱的草原区; Ⅲ、难于引种的气候生态区, 主要指半荒漠和荒漠区。这三种类型基本上反映了目前樟子松引种的实际情况。     

2010年高考地理模拟试卷

2009年12月19日,举世瞩目的哥本哈根气候大会就协议文本最终达成一致,据此回答1～2题。 1．在气候谈判中,针对温室气体的减排问题,发展中国家坚持“共同但有区别的原则”,这体现了可持续发展的原则是（ ）     

基于主题探究的地理综合题设问类型及其应对策略 ——以"毛乌素沙棘产业"为例

辨析地理综合提设问类型是解答地理综合题的关键,而主题探究有利于辨析综合题设问类型,从而提高答题效果和质量.本文对毛乌素沙棘产业进行探究,探讨地理综合题设问类型及应对策略.     

形形色色的气候类型图及其判读

一、书本原始的气候类型图（气候直方图） 这是人教版地理必修一课本中出现的最基本气候类型图,通过降水柱状和气温逐月变化曲线展示不同的气候类型。从气温曲线的坡度判断气温随季节变化特点．计算气温年较差,通过读降水量判读各地的降水状况,通过气温状况和降水状况判断所属气候类型。（注：①热带雨林气候、②热带草原气候、③热带季风气候、④热带沙漠气候、⑤亚热带季风气候、⑥地中海气候、⑦温带海洋性气候、⑧温带季风气候、⑨温带大陆性气候、⑩极地气候）     

“世界主要气候类型”教学设计

正一、导学案(一)自主学习学习活动一:运用地球"五带"图和"世界气候类型分布图"找出热带、温带、寒带的气候类型和主要受海拔高度影响形成的气候类型,并把代表气候类型的序号填入下表:(二)合作探究【学法指导】先自主学习,形成自己的想法,再小组交流,明确共识答案,标记存疑答案。学习活动二:学会阅读和分析气候直方图(气温曲线和降水量柱状图),描述气候特征。1.读景观图,分析下列四个城市"气温曲线和逐     

中国避暑型与避寒型宜人气候的分布特征及差异

宜人气候可以分为避暑型和避寒型两种类型,但现有研究鲜有关注国内两类气候的分布特征及差异。本文采用1981—2010年2132个国家气象观测站数据,基于温湿指数、风寒指数和着衣指数计算各个气象站点的气候综合舒适指数,结合协同克里金空间插值方法对全国避暑型和避寒型宜人气候的分布特征进行了研究,并对两类气候的地域差异进行了分析。结果表明：① 中国避暑型气候区包括40°N以北的西北边疆和东北地区、西北中部地区及西南地区三大集中分布区。中国避寒型气候区集中分布在北回归线以南的低纬地区。② 国内夏冬两季的气候不舒适地域广阔,包括环渤海、长三角等经济发达、人口稠密地区,避暑型与避寒型气候资源的开发潜力显著。③ 两类宜人气候呈现明显的地域分离特征,拥有避暑和避寒双重属性的地方极少。④ 国内避寒型气候是稀缺资源,具有垄断性特征;而避暑型气候相对分布广泛,是一种相对遍在性资源。本文不仅丰富了宜人气候分布特征研究的理论成果,而且可为地方气候资源的旅游开发提供科学依据。     

应用气候学

地理学著作中的气候学,包含有各种各样的人类活动和个别区域各种非气候现象影响气候的描述。这里期望地理学家研究的主要目的是各种现象或现象群之间的关系,而不是单一现象的类型。其他描述也许涉及到无限制的经济生活上气候的效应;另方面涉及有机生命或特别工程类型上气候的效应;其他应用气候学涉及到纯科学的多种领域。气候可以当做一种自然资源,而重要的是应用气候必须经常确定资源是否被恰当地利用了。     

从澳大利亚资源开发型发展战略看新疆的经济发展

一、澳大利亚资源开发型发展战略形成的条件 1.澳大利亚经济发展特征对发展战略形成的影响 二次大战以前,澳大利亚始终是一个殖民地经济为主的国家。在宗主国英国的严密控制之下,它的经济发展基本上是为宗主国服务的,是宗主国的原料产地,农牧业及矿业是澳大利亚最重要的产业部门,尤其是羊毛出口在它的整个经济发展中起了重要的作用,这给澳大利亚经济发展定下了基调——对外贸易(尤其是对宗主国贸易)是其经济的支柱。 二次世界大战及其后的亚太局部战争对澳大利亚经济起了双重作用。首先,战争中军需物资的需求刺激了澳大利亚原有产业——畜牧业的发展,形成了“羊毛景气”,加强了它和国际市场的关系,其次,由于澳大利亚的优良地理位置,战争中它成了英美在远东的兵工厂,使其冶金、机械、医药、化工、造船、航空、军火等工业从无到有,具有了一定规模,初步改变了以前农业、矿业为主的经济结构,尤其是50年代,澳大利亚政府采取了进口替代的发展战略,在关税壁垒的保护下,制造业有了