四十年勤耕耘桃李纷芳 为科教兴气象再创辉煌

辽宁省气象学校创建于1956年,至今已走过了40个年头。40年来,我校经历了艰辛的发展过程,从无到有,历经曲折,不断发展,不断壮大。1990年,中国气象局对全国气象中等专业学校进行了布局调整后,我校成为全国5所二类气象中等专业学校之一,也是东北三省保留     

对办好气象类中等专业学校的几点想法

20 0 0年 6月国家教育部下发了《关于中等职业学校结构调整的意见》一文。该文像巨大的冲击波 ,波及到全国各类中等专业学校将来的生存与发展。作为在办学规模、整体实力并不占优势的气象类中等专业学校(以下简称气象中专 ) ,如何按照教育部文件精神在与同类学校的竞争中求生存、谋发展 ,这是气象中专的决策者们面临的一个不可回避而又急需解决的重大问题。在此 ,笔者从湖北省气象学校 (以下简称湖北气校 )近年来的办学实践出发 ,对气象中专未来改革发展的思路、举措进行了初步探讨。1　更新办学观念 ,调整发展思路教育部及时对全国中等专业…     

抓机遇改革 求生存发展──对省级气校深化改革的思考

七十年代后期，各省先后开办的中等专业气象学校，对解决当时特定历史条件下气象部门紧缺人才，提高职工文化、技术水平等方面，都作出过重要的贡献。随着气象部门对一般技术人才的需求已趋于饱和，特别是九十年代以来，社会主义市场经济的迅速发展，使专业设置面窄，课程单一的气象学校毕业生面向社会也难就业。为此，国家气象局对全国的气象中专学校作了新调整，包括广西气象学校在内的大部分省、自治区的气象学校转为培训中心，仍保留气象学校牌子，以利于对外开拓办学。培训中心向何处去？这是学校全体教职员工共同关注的问题。按照国家…     

深化内部改革 主动服务社会 迎接市场经济挑战

新形势下,中等专业学校如何适应社会主义市场体制,达到我国职业教育的要求,联系兰州气象学校的办学实际,浅淡自己对中等专业学校办学的思考。１炼内功,树形象,增强市场竞争实力随着社会主义市场经济体制的建立和人才市场大流通,外部环境发生了重大变化,对气象事业...     

坚持改革促进发展

内蒙古气象学校创建于 1 95 6年 ,是自治区最早建立的中专学校之一 ,也是全国气象部门最早建立的中等气象专业人才培养基地。 40多年来为自治区和兄弟省 (区 )、市培养了一大批气象专业技术人才。进入 90年代后 ,由于受办学规模、基础设施等因素的制约 ,特别是受旧思想观念束缚     

全国气象学校在职中专教学研讨会在南宁召开

国家气象局科教司于一九八七年二月十六日至二月二十一日在南宁召开了全国气象中等专业学校在职中专教学研讨会。国家气象局科教司副司长朱刘龙、职工教育处处长于守宗、副处长徐嘉行和周培基及各省、自治区气象学校的领导和气象、数学专业的教学骨干等四十人参加了会议。区气象局副局长林希正到会看望了全体代表,并在会上讲     

金秋时节迎校庆 桃李飘香满天山

本刊记者陈晓梅报道10月5日，新疆气象学校举办7建校40周年校庆活动。整洁的校园里洋溢着热烈的节日气氛。自治区农办于德宏主任、自治区教委、自治区气象局领导和区局各单位代表以及部外校友，都专程干校参加校庆活动，祝贺新疆气象学校建校托周年；祝贺新疆气象学校培养74000多名各族气象科技和管理人才，为自治区气象事业的发展做出了突出贡献；祝贺新疆气象学校在改革开放的大潮中，抓住机遇，适应社会和市场经济的需求，以联合办学来促进气象教育事业的发展，并取得丰硕成果。在《庆祝新疆气象学校成立4O周年大会》上，于德宏主任、张…     

转变观念与时俱进开创多种办学之路--记新疆信息工程学校

新疆信息工程学校（原新疆气象学校），创建于1956年，隶属于新疆气象局，是新疆最早开办的自治区级中等专业学校之一。现位于乌鲁木齐市新市区，占地面积5．3hm^2，教室及学生公寓的建筑面积为18000m^2，毗邻公园，风景优美。     

论气象中专改革与发展的走势

步入二十世纪的最后五年,气象中等教育在党的十一届三中全会以来,特别是近几年所取得的改革经验的基础上,按照1995年全国气象局长会议精神和国家教委《关于普通中等专业教育(不含中师)改革与发展的意见》(以下简称《意见》),将不断适应现代化建设的需要,加快改革步伐和力度,调整事业结构;扩大办学规模与服务面向,依法办学,改革学校管理体制和办学体制、校内管理体制、教学体系、招生与毕业生就业制度、德育工作,发展校办产业,多方筹措办学经费以改善条件,优化师资队伍结构,全面提高教育教学质量.     

省气象学校十年教育结硕果

本刊讯辽宁省气象学校认真贯彻执行党的教育方针,10年来,培养出一批德才兼备的气象技术干部,为我省气象教育事业的发展,做出了积极贡献。该校自1979年恢复后,克服重重困难,聚集人才,重建校园,不断发展壮大。现被国家气象局确定为全国5所二类气象学校之一,并增加大气环境重点专业。该校刚恢复     

广西气象学校剪影

广西气象学校创建于一九七八年,是经自治区人民政府批准成立的一所区直中等专业学校。现有教职工70多人,在校学生210人。目前主要为我区培养又红又专的中等专业技术人才,同时肩负着在职气象人员的轮训任务。在过去几年里,已为我区培训和轮训各类业务人员485人,其中中专毕业生97人,遍布全区各地台站。为使在职干部培训逐步走向正规化、制度化,从一九八一年秋季开始,学校举办了《气象专业》在职中专班,从区内招生。根据气象事业发展的需要,一九八三年秋季将举办《探空专业》在职中专班,面向全国招生。搞好职工教育,培养造就人才,是党和人民赋于我们的光荣任务,现全校教职工正满怀信心,团结战斗,认真总结研究提高教育质量的办法,为把学校办得更好而努力。     

湖北气校桃李芬芳

1994年9月10日是湖北省气象学校建校三十五周年纪念日。35年共培养大专毕业生97人,中专毕业生2000余人。各类短训人员3000余人,现有在校生860余人,教职员工75人(含中高级职称者30余人)。从1992年开始面向社会招收委培生700名,实现了“立足气象、走向社会”的目标。现设有气象,气象通信、电子技术应用、机电技术应用、计算机及应用等专业,正在成为专业门路齐全、桃李芬芳的理工科中等专业学校。     

兰州气象学校在改革中前进

兰州气象学校在改革中前进崔振乾（兰州气象学校兰州７３００２１）近年来，兰州气象学校遵循“德育为首，教学为中心，育人为根本”的办学宗旨，学校领导班子团结务实，开拓进取，紧紧依靠上级组织支持和全校师生员工配合，锐意改革求发展，强化管理上水平，逐步走上了规...     

用烛光精神托起今朝的辉煌——记湖北省气象学校党委书记李光斌

如果把老师比作蜡烛,那么学校就是一根最大的蜡烛,让蜡烛光明灿烂,这是湖北省气象学校党委书记李光斌的人生理想。 二十六个春秋过去了,往事历历在目。1972年,李光斌从武汉大学哲学系毕业分配到省气象局工作不到三个月,就响应党“到基层去,到最艰苦的地方去”的号召,毅然决然地来到了位于襄樊市郊的湖北省气象学校。1991年走上校党委书记的领导岗位后,他带领全校师生艰苦奋斗、勤俭办校,经过数年的不懈努力,学校规模不断扩大,办学能力不断增强,经济实力日渐雄厚。截至1997年,在校学生人数由不足200人增加到1400人,固定资产总额翻了三番。1992年以后,学校连续五年被湖北省气象局评为“目标管理综合达标先进单位”,成为全省气象部门唯一的“五年冠”得主,先后被省教委授予“办学条件合格学校”、“绿化合格学校”。李光斌本人也于1997年1月被评为“全国气象系统双文明先进个人”。     

气象学苑展新貌

1996年的金秋10月，正值新疆气象学校建校40周年。40年的里程，3移校址，4改校名，从创建到发展，几经曲折，历尽艰辛。学校在自治区气象局和当地党政部门的颌导、关怀下，克服7一个又一个困难，累计培养74000多名气象专业入才，为新疆气象事业做出7应有的贡献。学校现位于乌鲁木齐市喀什东路七号，占地面积约39000m‘，校舍建筑面积15065m’。开设的专业有：气象、农业气象、计算机及应用、财务会计等。教学微机室拥有386型、486型微机42台。现有教职174入（其中：少数民族职工15入，专任教师33入，高级讲师6入，中级职称23入。具有大专以…     

对《雷达原理》和《电子线路》课程的教改建议

对《雷达原理》和《电子线路》课程的教改建议吴英成孟运国（兰州气象学校兰州７３００２１兰州气象学校的高空气象探测专业是全国唯一的高空气象专业，主要任务是为全国气象部门培养探空员。在制定教学大纲时，国家气象局气候司有关专家指出，雷达测风在今后２０年内不可...     

四川省气象学校简介

四川省气象学校,是隶属于四川省气象局领导的一所全日制中等气象专业学校,位于成都市西郊光华村。学校现有教职工103人,其中专职教师40余人,具有本科学历的28人,大专学历的6人;高级讲师5人,讲师24人,师资力量比较雄厚。开设有气象专业和经济管理专业。     

对我校本科教学工作水平评估的认识和体会

2005年11月，我校接受了国家教育部组织的本科教学工作水平评估并被评为优秀，目前学校正按照评估专家组的意见进行整改。通过评估，学校教职员工充分体会到，教育部组织的本科教学工作水平评估，对提高高等学校的办学水平，保证高等学校的办学质量至关重要。笔者参与了学校的迎评工作，在此谈一点认识和体会。     

气象职工教育教学浅议

气象职工教育教学浅议孙际孝（山东省气象学校济南．２５００３１）建国以来，我省气象职工教育工作取得了很大成就，培养了大批各种类型的人才。为我省气象事业的发展作出了贡献。在全国科学技术大会的精神鼓舞下，在全国实施科教兴国的战略热潮中，要积极认真地完成我省...     

试论贫困山区气象部门开展创收工作

试论贫困山区气象部门开展创收工作尚学军，金朴（陇南地区气象局武都７４６０００）随着改革的不断深化，气象事业打破了几十年传统的结构体制，成为由基本业务系统、科技服务和综合经营三大部分（简称三大块）组成的新型事业结构。这给我国气象事业的发展开辟了无限广阔...