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随着空间数据库技术的飞速发展,其在众多学科领域的重要性日益突出。地理信息系统专业迫切需要进行"空间数据"库课程体系、教学内容和实验内容等方面的教学改革。结合教学实际需求,总结多年的教学经验,将理论与实践相结合进行"空间数据库"课程教学内容研究,并简述具体的实施过程。 相似文献
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闫金凤 《测绘与空间地理信息》2015,(12)
空间数据库课程的实践教学环节在整个课程教学中至关重要,理论的教学也是围绕实践应用服务。本文就目前较为薄弱的实践环节教学设计进行初步探讨,研究在空间数据库设计、建立、应用分析和系统开发的GIS相关专业课教学过程中,本课程的侧重点及起到的衔接作用,结合案例对空间数据库的实践教学具体实施过程进行展示。注重在空间数据库自身设计及建立的同时,通过小型的青岛市空间数据库信息查询系统的开发和应用,使得学生在熟练掌握本课程知识的同时,了解课程学习的后延性,培养学生对专业课系统性和整体性的意识,增强了贯穿理解相关课程的能力。 相似文献
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针对当前“空间数据库”课程设置内容不独立、完整,实践教学不能达到掌握空间数据库设计的核心方法的问题,结合“空间数据库”课程的教学实践经验,提出了新的课程内容体系.实践证明,基于该内容体系开展理论、实践教学能够达到较好的效果. 相似文献
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实践教学是地理空间数据库的重要内容。为强化自主创新、科技自立,本文中的实践教学改变了以往主要依靠国外软件平台开展实践教学的现状,强化基础开发,使用开源数据库MySQL和国产空间数据库BeyonDB开展实践教学改革与设计,重点设计了7个基本实验教学科目,在实践教学中取得了较好的效果。 相似文献
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GIS专业的学生需要一定的软件设计和编程技能,传统单一的课堂教学模式难以适应当前培养GIS人才的要求。文中提出通过引导学生参加软件考试,结合考试类型和考试科目进行考试的技术指导和培训,并将其引入到"空间数据库"的课堂教学,使得课程教学与软件考试紧密结合;通过引入任务驱动、情景教学、分级和分组的教学方法,以及课程考试和软件考试的双重考核方法,促进"空间数据库"课程教学改革。课程改革的实施不仅活跃了课堂教学氛围,改善课堂秩序,而且促进学生课后的学习自主性和社会实践积极性,为培养高质量的GIS人才打下基础。 相似文献
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“空间数据库”课程教学内容研究 总被引:1,自引:1,他引:0
张山山 《测绘与空间地理信息》2009,32(6):1-4
空间数据库课程是GIS专业的核心课程,对GIS人才培养具有非常重要的作用.但由于种种原因,空间数据库课程的教学内容还没有一个统一的认识.本文首先分析了空间数据库的概念,与相关的学科的关系,然后结合本校教学实际,对该课程的教学内容、实践性教学内容进行了讨论,根据自己的教学体会提出了一些建议. 相似文献
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空间数据库课程教学实践与思考 总被引:1,自引:1,他引:1
空间数据库课程是GIS专业的核心课程,对GIS人才培养具有非常重要的作用。但由于种种原因,空间数据库课程在课程体系、课程内容、教学模式等方面仍然存在许多问题和不足。本文首先分析了大学本科空间数据库课程在教学内容、实验与实习及教学手段等方面存在的问题,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了一些相应的解决办法与建议。 相似文献
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"空间数据库"课程是GIS专业的核心课程,也是一门综合性交叉学科,为地理信息系统提供了重要的理论基础和技术基础。本文从GIS专业的学科专业性质、人才培养目标出发,结合实际教学经验,对"空间数据库"课程的定位与目标、教学内容与方法进行了探讨,以期提高GIS专业学生应用"空间数据库"基本理论、基本方法和解决现实问题的能力。 相似文献
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"空间分析"是GIS专业的一门专业课,目标是使学生掌握GIS环境下空间分析的基本原理、主要技术方法以及可能解决的地学问题,并拥有能熟练地运用GIS软件进行各种空间分析的能力。针对该课程教学中存在的问题,本文从自编讲义、课堂教学设计、考核方式三个层面,紧紧围绕"应用背景—原理阐释—用法实例"的主线,形成了一套比较完整的教学模式,并在实践中取得了比较好的效果。 相似文献
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首先分析了GIS设计与开发课程在地理信息系统专业教育中的地位和特点,然后根据该课程的特点,结合自己的教学实践,提出了GIS设计与开发课程的教学方法,为该课程的教学进行了有益的探索。 相似文献
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目前非测绘专业RS和GIS的实习在教学内容和教学组织上存在前后割裂的缺陷,具体表现为RS采集数据后,缺少进一步深入的空间分析和知识挖掘过程;而GIS操作的数据源现势性差,大多采用已经示例数据,既导致了数据资源的浪费,又使学生缺少对空间信息项目总体流程的把握。本文厘清了这两门课程的逻辑关系,提出了将这两门课程实习合并为空间数据采集和分析综合实习的思路,以解决城乡规划科学问题为目标,以项目实战过程为主线,对实习内容进行了一体化设计。即采用面向对象法对高分辨率遥感影像进行了解译,其成果作为GIS数据源;然后通过空间分析计算城市规划指标,并进行了建筑日照分析。在湖南农业大学城规专业进行了实践检验,结果表明,空间数据采集与分析实习包括空间数据的采集、空间数据建库和空间分析,逻辑清晰、可操作性强,提升了学生综合动手能力,实习效果较好,可为其他高校和专业的空间信息相关课程实习的教学改革提供可借鉴的思路和方案。 相似文献