基于科研创新驱动的GIS专业实践教学模式研究

地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一门综合性、交叉性和实践性很强的专业学科,如何从实践教学环节着手,引导学生自主创新,已成为探索GIS人才培养模式的关键问题。本文通过概述国内外GIS专业发展,针对当代社会对GIS专业人才的需求以及高校对GIS人才培养的现状进行总结,从GIS专业实践教学体系、教学内容,以及教学方法等角度出发,提出了基于科研创新驱动的GIS专业实践教学培养模式。该模式的教学目标是提高GIS专业学生的综合素质,重点培养学生创新意识与实践能力。     

地理信息系统专业实习模式探索性研究——以广州大学GIS专业实习为例

地理信息系统本科专业实践操作性强,其专业综合实习在人才培养过程中起着非常重要的作用。通过两届学生的专业综合实习,并结合实习效果及就业状况,对本专业的实习过程进行了分析。通过对实习基地建设、实习内容安排及就业方向的分析,并根据市场对人才的需求,提出了新的人才培养方向(应包括开发型人才、应用型人才、管理型人才、营销型人才及科研型人才)。同时提出了新的专业实习模式及人才培养方案建议,为本专业的实习及人才培养提供了借鉴。     

从“数字地球”看测绘工程专业的教育改革

在构建“数字地球”过程中 ,测绘学科和测绘行业将会发挥非常重要的作用。同时也对承担测绘人才教育的高等院校提出了新的挑战和要求。承担测绘高级专门人才培养的高校测绘工程专业也应适应这种趋势 ,对测绘专业教育进行深入、细致的改革 ,改变传统的人才培养模式 ,培养更多能促进社会进步、发展测绘事业的专门人才 ,为“数字地球”、“数字中国”的建设做出贡献。     

地理信息科学《空间分析原理与方法》课程改革实践

本文针对应用型本科院校地理信息科学专业《空间分析原理与方法》课程建设中存在的课程学习和思政育人脱离、课程知识和工程应用脱节、课堂教学和课外拓展脱钩等现象进行分析,在此基础上探讨课程改革内容及相应措施,阐述课程改革执行情况和效果。实践证明:课程改革在很大程度上提高了学生的学习积极性及教师的教学质量,学生专业技能和综合素质有较大的提升,契合了知识、技能、素质三位一体应用型人才培养目标,有望为地理信息科学应用型人才培养和专业发展提供支撑。     

构建高层次复合型会计人才培养模式初探

会计人才培养模式的研究 ,已成为高等院校会计教育改革的重大课题 ,对我国会计教育的现状及会计高等教育的改革方向进行了简要分析 ,进一步明确了会计人才培养目标的具体内涵 ,并提出了构建高层次复合型会计人才培养模式的总体思路及目前会计人才培养模式改革的有效途径。     

构建高层次复合型会计人才培养模式初探

会计人才培养模式的研究，已成为高等院校会计教育改革的重大课题，对我国会计教育的现状及会计高等教育的改革方向进行了简要分析，进一步明确了会计人才培养目标的具体内涵，并提出了构建高层次复合型会计人才培养模式的总体思路及目前会计人才培养模式改革的有效途径。     

中国地理信息系统教育现状分析与政策建议

在对国内外地理信息系统专业设置、教育现状以及人才培养模式初步调查分析的基础上，对当前我国地理信息系统学科定位、课程设置、人才培养模式中存在和面临的若干重要问题进行了初步的探讨。提出了我国当前需要培养的地理信息系统人才的类型和应具备的基本素质；其次，通过国内外对比，分析了当前我国地理信息系统教育方面主要存在的问题；最后，就当前我国地理信息系统教育面临改革的具体情况，从学科定位、人才培养目标和人才培养策略等方面提出了具体建议。     

面向资源环境行业需求的多层次复合型地理信息人才培养模式

随着资源环境行业对地理信息人才需求的增加,结合目前地理信息系统专业在人才培养模式上的不足,如培养目标不清晰、课程体系与行业需求不协调、学生实践能力不足和缺乏特色专业教材等,本文提出了面向资源环境行业需求的多层次复合型地理信息人才培养模式,并从课程体系与教学方法、实践教学环节、开放式办学模式、特色专业建设和教师队伍建设等5个方面途径来阐述这一培养模式。     

综合性大学一流GIS专业建设的探索与实践

综合性大学一流本科专业建设是全面振兴本科教育、提高高校人才培养能力、实现高等教育内涵式发展的重要途径.从地理信息科学(GIS)专业学科依托切入,归纳了测绘地理信息行业特征,剖析了智能时代发展对GIS专业带来的新要求.并结合武汉大学GIS专业建设实践,探索专业建设思路和创新举措,从培养目标、师资建设、课程体系、教学模式、国际交流、质量保障等方面展开讨论,为推进国家一流专业建设提供参考.     

我国外语教育规划初探

外语在现代社会中发挥着越来越重要的作用,外语教育规划应保持连贯性和系统性,使外语教育既有长期目标,也有短期的可操作性目标.回顾了新中国成立以来我国外语教育的发展,正反两方面的经验说明,外语教育规划应将当前局势需要与教育事业的长期需要协调一致,还应借鉴其它国家的先进经验.     

试论气象高等院校图书馆的可持续发展

对气象高等院校图书馆现状进行分析，再根据社会、经济及气象高等教育的发展提出气象高等院校图书馆可持续发展的模式，最后提出目前加强气象高等院校图书馆可持续发展的对策。     

外语学习中的行为动机

对大学英语本科专业生的学习动机进行了研究，并试图发现这些学生在进行外语学习过程的不同阶段中的行为动机是什么。运用试验方法，通过问卷调查和结果分析，对中国学生英语学习活动的主要动机进行了探讨，并就在外语学习过程中目标、考试、社会期待，以及对所学语言和文化的兴趣之间的关系进行了分析。     

浅论高等教育与社会经济的协调发展

教育在经济发展中起着越来越重要的作用,主要表现在：(1)教育有促进人力资本的优化、孕育科学技术、直接创造财富等积极作用；(2)不适当的教育发展规模和速度、不合理的教育结构、陈旧的教育内容和保守的教学方法会对经济发展产生消极影响。针对高等教育与社会经济需要协调发展,提出了几点建议。     

全球化语境下“母语文化”教育的失衡与出路

全球化语境对中国外语教学带来了新的挑战和压力,外语教学中存在着"母语文化"教育失衡的现象。分析了"母语文化"教育失衡的原因及重视"母语文化"导入的意义,并在教学大纲制定、教材编写、教学方法、第二课堂、教师自身文化素质等方面,对如何导入"母语文化"教学,实现"母语文化"与"目的语文化"的融合提出了建议。     

构建以职业发展为导向的研究生培养模式

教育要以培养人和发展人为目的,研究生培养要以职业发展为导向,因此,从职业发展需要出发,树立以职业发展为导向的研究生培养理念,从知识体系、实践环节、论文类型等方面重构研究生培养模式,并转变研究生导师职能,是使我国研究生教育适应社会发展必备条件。     

陕西省关中区域中心城市大气污染经济损失分析

在陕西省关中区域中心城市建设发展和环境状况资料调查和统计的基础上,应用市场价值、人力资本、机会成本法等环境经济分析的原理与方法,对5个中心城市大气污染造成的经济损失进行了分析计算,得出了污染经济损失估算值,从经济角度分析了环境污染造成的损失。     

国家基础地理信息数据库升级改造的思考

国家基础地理信息数据库作为基础测绘成果的核心组成部分,是国家经济建设、社会发展、国防建设和生态保护的重要支撑。本文简要总结了当前国家基础数据库建设现状与成就,并结合新常态新形式下的新需求,分析了现有数据库存在的不足,进而提出了数据库升级改造的基本思路,包括产品形式升级、数据模型升级以及管理服务平台升级等方面,为新型国家基础地理信息数据库建设提供参考。     

山东省水工环地质工作进展

自20世纪50年代以来,在区域水文地质调查、专项水文地质勘查、地下水资源量与地下水环境调查评价等几个大的方面,取得了丰硕的水工环地质成果。水文地质勘查方面先后完成了综合地质水文地质调查与编图工作、地下水资源评价、供水水源地勘查评价、以及专项地下水资源试验研究工作。地质灾害调查、预警与防治主要进行了山东省县级地质灾害调查、矿山地质灾害、环境调查、防灾减灾、预报预警研究工作。农业地质完成了山东省黄河下游流域生态地球化学调查、种植区特色农业地质调查等项目,山东省城市地质调查工作开展了济南、潍坊、枣庄、东营、青岛、烟台等城市地质调查工作。加大中大比例尺区域水工环调查工作、水工环工作成果的转化和水工环地质信息系统建设,更好的满足区域性国家战略规划的需求。深入落实“蓝黄”两大战略、加快省会城市经济圈及重要经济区带发展、全面建设“生态山东”提供基础支撑,已成为山东省水工环地质工作的主要任务。     

现行个人所得税制度存在的问题及对策

个人所得税自开征以来,为扩大我国财政收入、保证社会各项事业顺利发展作出了重要贡献,但是随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善以及各项改革的实施,现行的个人所得税制度暴露出越来越多的弊端,与经济的发展不相适应,甚至阻碍经济的发展。改革现行的个人所得税制具有必要性和迫切性。针对现行个人所得税制度不能充分体现社会公平、税率结构差异较大等六大方面的问题提出了改革所得税模式等八大方面的对策。