地理学术刊物编辑工作经验交流会在无锡市召开

1983年11月12日至16日,中国地理学会在无锡召开了地理学术刊物编辑工作经验交流会。《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》、《历史地理》、《世界地理集刊》、《经济地理》、《中国沙漠》、《冰川冻土》、《热带地理》、《四川地理》、《山地研究》、《新疆地理》、《中原地理研究》、《地理集刊》、《地理丛刊》、《地理译报》,《国外地理文摘》等十七个刊物编辑部的代表共34人出席了会议,会议还邀请了《中国药理学报》主编丁光生研究员,科学出版社期刊编辑室李瑞旭同志,介绍了编辑工作的经验和科技期刊出版的有关事项。     

纪念《地理教学》创刊50年

《地理教学》期刊于1959年创刊,刊名为《地理教学丛刊》。“丛刊是在我国地理教学逐步深入的形势下诞生的,当时是为了探讨地理教学改革的方向以及交流广大教师们的教学经验,并提供教学的有关资料,在上海教育出版社的支持下,部分从事地理教学的工作者共同发起创立了该刊物。”     

笔谈:地理教育发展与存在问题

中国地理学会地理教育专业委员会和地理学报编辑部联合召开《地理教育发展与存在问题》座谈会,参加单位有北京大学、北京师范大学、北京师范学院、北京教育学院地理系,人民大学计统系,人民教育出版社等有关单位的地理教育专家和教授,会议由地理教育专业委员会主任吴履平（人民教育出版社,编审）主持。她说:“召开这次地理教育座谈会,说明学会、学报对地理教育工作非常重视。发展地理教育是发展地理科学的基础,也是公民素质教育的重要内容,它对经济发展社会进步将起促进作用。如何发展地理教育,关键是要深化改革,改革课程、教材、教法等等,以适应社会主义现代化建设需要。今天请大家对各级学校如何加强地理教育和国情教育问题发表意见。”中国地理学会理事长吴传钧出席了会议。并首先在会上发言,他说:“地理学会的工作有薄弱环节,我们重视了地理科研,对地理教育抓的少;重视了提高,对地理科普抓的少;重视了中老年,对青年工作抓的少。这三个不平衡,在《地理学报》上都有所反映,特别是有关地理教育和青年同志的论文少。地理学的发展,客观上对《地理学报》的要求很高,如何提高学报的质量,是学报生死攸关的大问题,今后,我们想围绕地理学上的重大问题,组织有关专家座谈讨论,然后在《地理学报》上发表,这是     

报导

中国科学院地理科学情报网举行第五届会议 中国科学院地理科学情报网第五届会议于1989年5月12—15日在石家庄市召开。八个网点单位的图书情报室负责人和《国外地理文摘》、《中国地理科学文摘》、《中国地理文摘》(英文版)的主编、副主编共20人参加了会议。会议讨论通过了1986～1987年地理科学情报网工作总结,并就图书情报工作如何适应改革开放的新形势交流了经验。会议还就网刊经费等问题进行磋商;依网章推选中国科学院兰洲沙漠研究所为本届副网长,负责筹备下届网会。     

河南省召开高中地理教学研究会议

力了提高我省高中教学质量,由河南省地理学会和河南省教育厅教研室联合召开的“河南省高中地理教学研究会议”于1984年10月16日至22日在淅川县举行。出席会议的代表和列席代表共计一百多人。陕西师大《地理教学参考》编辑部李承林同志、郑州市《中学生学习报》编辑部田平同志分别向大会致贺词。会议根据“三个面向’的要求,讨论和交流了有关地理教学如何以“三个面向”作指导,钻研教材、改革课堂教学方法,开辟“第二课堂”的经验,也讨论了和交流了如何开展教学研究和学会活动方面的经验和认识,使大家进一步明确了改革教学的指导思想,     

《地理科学》的实践——祝贺主编黄锡畴教授70寿辰

《地理科学》创刊14年来,从立足国内,面向全国,到走向世界的成功实践,进一步明确了办刊指导思想,总结了经验,阐明了主编黄锡畴教授在《地理科学》和《中国地理科学》(英文版)创刊与办刊过程中的指导作用和突出贡献.     

我国综合自然地理学发展应用阶段的总结成果——评《自然地理学与国土整治》和《自然地理学与中国区域开发》

近年来,中国地理学会自然地理专业委员会在科学成果的汇编方面做了一些有益的工作,连续出版了《自然地理学与国土整治》(科学出版社,1988。以下简称《国土整治》)和《自然地理学与中国区域开     

陈澄教授主编《新编地理教学论》简介

陈澄教授,我国第一位地理教学法专业硕士研究生,华东师范大学教授、中国教育学会地理教学专业委员会前理事长。 陈澄教授在从事教育工作时,主要承担《地理教育学》《地理教学论》《地理教学法》等课程的教学工作,主编过相关内容的多本书籍,如《地理教育测量与评价》《地理教学论与地理教学改革》《地理课堂教学设计》等。     

美国专名学与专名学会的过去、现在和将来

专名学是地名学的重要内容,各国学者在地理地名学领域中付出了辛勤的劳动,做了大量的工作。考虑到我们工作中需要了解和借鉴他人的经验,在这里我们试着将美国地名委员会编辑的《NAMES》2001.NO.4中的《Onomastics and the Academypast,present,and Future》整理出来介绍给读者。     

邹衍的地理学说及与《五藏山经》之关系

邹衍是我国古代最早的地理学家之一。他不仅考察过燕、齐海滨及近海岛屿,而且曾游历诸国,掌握了大量地理资料。根据当时所知的海陆分布,提出了著名的"大九州"学说。邹衍活动时代与《五藏山经》成书时代一致,他一度作为祭酒的稷下学宫是战国时期的文化中心和图书资料中心,为《五藏山经》的编撰提供了来自不同地域的地理资料。《五藏山经》记述方法与邹衍的经验归纳法十分吻合,其主要内容、文字风格与邹衍佚文也颇有相似之处。综合各种因素,可认为《五藏山经》系邹衍学派汇编整理。     

全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行

《地理教学》因转载量名列第一获人大《复印报刊资料》重要源刊殊荣2011年8月10-13日,全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行,本刊主编华东师范大学资源与环境科学学院副院长段玉山教授参加了大会。本次大会上,《地理教学》杂志因在《中学地理、历史教与学》的60多种源刊中全文转载量名列第一而获得2010年度人大《复印报刊资料》重要来源期刊荣誉称号。     

《地理学论文写作》评述

<正>《地理学论文写作》一书已于2015年6月由科学出版社出版。该书由《地理学报》编辑部的姚鲁烽、何书金、赵歆等三位编辑根据2000-2014年的15年编辑工作经验和《地理学报》上万篇来稿评审中提出的意见整理完成的。这三位作者都具有15年以上编辑工作经验,他们对于审稿专家提出的审稿意见,不仅反馈给作者用于修改论文,而且还对每篇审稿意见进行认真研究,分析审稿专家发现问题的视角、提出问题的类型、解     

1990年地理学新书

这是本刊《1988～1989年地理学新书》的续集。到目前为止,这个小小的栏目已经有五年了,五年只是地理学发展历史长河中短短的一瞬,然而它所走过的道路,却很值得我们骄傲,地理科学的繁荣与发展,在这里留下了值得纪念的一页,也为广大地理工作者提供了一定的方便。由于没有经验,虽然得到了地理所图书室同志大力支持,但我们还是战战竞竞怀着一种不安的心情渡过了五个年头,而每看到地理学在所走过道路上留下的“足迹”,又使我们得到一点安慰。遗诚的是一些综合性的工作,一些评介工作没有跟上去。否则或许对读者的帮助更大一些。值得我们高兴的是,由河南地理所等有关地理研究单位联合编辑出版了《中国地理著作要览》(1949~1988年)该书的出版,和我们地理学新书己经不单纯是一种情报检索性题录,而是把我们带进了地理学历史的回顾与发展中,我们广大地理学工作者,也将带着它迈向90年代,跨入一个新的世纪。再次地感谢地理研究所图书室同志们的帮助,我们也更希望广大读者和图书工作者能参与这一工作,为地理学的发展作出我们微薄的贡献。这一期地理学新书是由地理研究所图书室文仓生同志辑录的。     

例谈义务教育地理教材的活用方法

义务教育地理教材是地理教师开展教学工作的重要依据,是学生学习地理的基本课程资源,包括地理教科书、教师教学用书、地理图册、地理填充图册等。现行的义务教育地理教材,已根据《地理课程标准》（2011版）进行了相应的修改,然而在使用过程中发现一些争议之处值得思考和探讨。笔者以人教版七年级上册地理教材为例,结合教学实际谈谈自己的处理方法。一、巧设情境,化解困惑义务教育地理教材中编排了一些能激发学生兴趣和富有启发性的问题,引导学生掌握读图的方法,从而培养学生的地理素养。     

重建信息时代的中学地理教育——在《地理教学》创刊50周年纪念研讨会上的讲话

《地理教学》走过了50年,成绩斐然。在庆贺创刊50周年之际,我们可能应该更多地考虑下一个50年该怎么做,特别是在当今时代背景下,《地理教学》应该如何更好地引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物,它必须和中学地理教学实践紧密结合,与中学地理教师的发展需求紧密结合。     

“水资源的合理利用”一节的问题设计

美国学者布鲁巴克说“最精湛的教育艺术,就是让学生提出问题。”《地理教育国际宪章》把学生提出问题、收集和组织地理信息、处理分析资料、评价判断、解决问题等能力作为能力培养目标,强调这些能力培养要渗透在具体的地理技能培养的内容之中。在这些能力中,提出地理问题和解决地理问题所必须的能力是地理能力培养的核心。那么地理教师在课堂上如何开启学生思维的阀门,让学生提出问题呢？,     

《地理学报》(中、英文版)编委会纪要

2008年1月17日《地理学报》(中、英文版)二刊召开了在京编委的联合工作会议,《地理学报》主编刘昌明院士、《地理学报》(英文版)主编郑度院士、中国地理学会副理     

中国科学院地理科学情报网成立

1983年9月20—26日在成都举行了《中国科学院地理科学情报网》成立大会。地理科学情报网是在中国科学院地学部、出版图书情报委员会和图书馆的关怀与支持下,经过近一年的筹备而正式成立的。院内外14个地理学研究单位的28名代表出席了会议。中国科学院成都地理研究所所长吴积善同志到会讲话表示祝贺。会议包括以下几项议程:宣读论文,交流情报工作经验;通过情报网章程,选举情报网领导机构;协调网内情报工作的项目,确定年内情报网工作任务;总结《国外地理     

哈萨克斯坦DE地名研究

哈萨克斯坦地名研究开始于战后,那时,在这方面从事研究的主要是地理学家和历史学家。Γ.孔卡什巴耶夫写了一些关于哈萨斯坦地名方面的文章,并于1949年以《哈萨克民族的地理术语》为题,通过了副博士学位论文答辩。H·巴杨津写了关于共和国东部和中心地区的地名文章(《东部和中部哈萨克斯坦的一些哈萨克语地名》载《哈萨克苏维埃社会主义共和国科学院通报》1949)。那时,哈萨克国立基洛大大学的A·B·马拉库耶夫教授率领学生进行的地名田野调查工作具有重要意义。他将地名学归入地理学科,并代表了专题论文(参见《哈萨克国立基洛夫大学学术论丛》第18卷《地质学和地理学专集》1954年第二分册)。     

“区际联系与区域协调发展”备课参考

本文探讨普通高中课程标准实验教科书《地理3》必修（人教社2007年第2版）第五章“区际联系与区域协调发展”的一些问题,并提供一些新资料,供备课参考。