《世界经济地理》编写中的几个问题

世界经济地理是我国普通高等学校特别是师范院校地理学及相关专业的一门重要课程。在日益全球化的今天,学习和掌握世界经济地理知识比以往任何时候都显得更为重要。然而,长期以来,我国高校世界经济地理的教材建设一直十分落后,无法适应社会的发展和教学的需求。为此,笔者自2004年着手世界经济地理教材的编写,在参阅国内外众多相关教材的基础上,拟定教材编写提纲,并邀请我的同事冯春萍教授、西北大学的李同升教师、南京师范大学的赵媛教授、沈阳大学的张志全教授等多名专家进行编写。     

《世界经济地理》

Du Debin (Editor) Beijing: Higher Education Press, 2009. iv and 569 pp.,maps, tables, and references. $42.10. paperback (ISBN 978-7-04-020750-7). Reviewed by George C.S. Lin, Department of Geography, The University of Hong Kong, Hong Kong. One of the noticeable consequences of China’s opening up and integration into the world economy has been an explosive demand for intellectual dialogue and knowledge exchange     

发达地区版《世界地理》插图引人入胜

上海中小学课程教材改革委员会组织编写的发达地区版《世界地理》(下称新教材)，同人教版《世界地理》(下称旧教版)相比有很大改进。其中，图象数量之丰富，功能之完整，是很突出的一大特色。     

《世界经济地理》教学内容改革的探讨

《高等教育面向２１世纪教学和课程体系改革》是国家教育部为推进高等教育教学改革的进一步深化,全面提高教学质量和办学水平,强化素质教育,为培养适应２１世纪基础教育和科技、经济、社会发展需要的高质量新型人才而制定的。《世界经济地理》作为高师地理专业四大骨干课程之一,理应顺应时代的发展,在教学观念、教学内容、教学方法等方面进行全方位的改革。本文结合自己多年来从事《世界经济地理》教学的一些做法和体会,对《世经》教学内容的改革作初步探讨,以求教于大家。１　《世界经济地理》教学内容改革的核心———“全球观”的…     

《泉州地理》的编写研究

为了适应基础教育课程改革的需要，满足学生的发展需求，本课题从泉州实际出发，立足于地方课程的开发，依据现代教育理论和地理课程标准要求，以“改进学生的地理学习方式”为突破口，努力优化乡土教材《泉州地理》质量，注重理论与实践的相结合。     

编写《校园地理》构建多种多样的地理校本教材

在我国中学新课程改革中,已经确定了“国家教材”、“地方教材”、“校本教材”三个层次的教材体系。在中学地理教材体系中,国家教材已经采用“一纲多本”的方式,出现了人民教育出版社版、湖南教育出版社版、上海教育出版社版、中国地图出版社版等等中学地理教材;原有的地方教材《乡土地理》也有所发展。有的学校根据本校的特点,     

一本具有国际水准的教材——评杜德斌教授主编的《世界经济地理》

由杜德斌教授主编的《世界经济地理》是一本非常及时、新颖、而赋有创新意义的综览世界经济体系和地理格局的区域经济地理教材。区域地理教科书传统上侧重于区域的整体性特点描述、突出区域间差异性的归纳与总结,这类教材虽然具有地理事实与知识丰富多样,但学生在这类课本的学习过程中往往以知识点的繁琐记忆为主,对区域地理现象的形成机制的认识和地理过程的理解把握相对就十分缺乏。     

英美经济地理教材特点及我国同类教材改革思路

近１０ａ来,英美诸国使用的经济地理教材可被概括为理论分析型、部门分析型、实际问题型和综合型。我国面向２１世纪经济地理教材应以理论和研究方法为重点,在理论选择上以可选用理论为主同,尽是反映我国经济地理学家的理论成果,在教材组织上应利于培养创造型人才。此外,在教材编写中树立严谨的学风,给学生以样板。     

地缘关系与世界经济地理学科建设

地缘关系是国际关系的重要表现形式，地缘政治，尤其地缘经济对当代世界经济影响很大，也影响世界经济地理学科的发展。本文着重阐述了地缘经济学与世界经济地理学的关系及其互为影响作用，进而论述了世界经济地理学科建设的任务。     

新经济地理学及其对经济地理学范式的修正

文章从理论、方法和实证等方面详细分析了新经济地理学的产生背景，进而对其主要理论和研究方法进行了简要概述。认为，正如经济地理学所言，新经济地理学存在很多方面的不足，如对研究空间的模糊化、强调研究方法的模型化、外部经济的片面化、区位形成的历史偶然性等，但是新经济地理学在很多方面，如对市场结构的强调、对过于经验化描述的摒弃以及报酬递增对不同空间尺度的影响等表现出对经济地理学范式的修正。     

“新经济地理学”与经济地理学的分异与对立

最近几年来,由于经济全球化的趋势,西方经济学家又开始对经济地理学产生兴趣。“新经济地理学”或“地理经济学”应运而生。首先介绍经济学家克鲁格曼的“新经济地理学”理论框架和方法,综述西方地理学家对所谓“新经济地理学”的评价,最后概述经济地理学最近的发展以及地理学家对新经济地理学理解。     

经济地理学研究中的产业集群

在经济地理学的研究中,传统区位理论早在20世纪初即已开始从企业区位选择的角度来考察产业集聚的形成.20世纪80年代以来的全球化和地方化背景下,与产业集群有关的企业网络、新产业区、区域创新系统等问题受到关注.至于新经济地理学,则是基于报酬递增和不完全竞争,运用主流经济学的方法来对经济活动的空间集聚及其动力进行模型化分析的.当前,国际经济地理学的多角度转向也相应带来了产业集群研究的多元化特点,因此,我国的产业集群研究应结合这一特定背景,以经济地理学(包括新经济地理学方法)为基础,结合多学科、多领域的理论研究成果,进而形成并突出集群研究中的中国特色.     

经济地理学的关系转向评述

20世纪90年代以来,经济地理学的理论和实践领域经历了一次“关系转向”研究范式转折．集中研究多种地理尺度下的经济变化过程中,经济行为者的社会-空间关系的方式。文章评述了西方经济地理学“关系转向”的产生和研究进展,分析“关系转向”的特征和关系政策,探讨其对经济地理学科的影响以及对中国经济地理学科发展的启示。     

中国经济地理学的发展历程

作者从中国经济地理学参与地方和国家的经济发展和区域规划研究入手,根据其参与实践的程度把中国经济地理学的发展大致分为三个阶段,同时详细描述了各个阶段的经济地理学是如何融入到地方的规划建设和国家大政方针的制定中,并指出其为中国经济发展和区域规划所做的巨大贡献。在此基础长,总结了中国经济地理学学科发展的特点、成就及在发展中遇到的问题。     

新经济地理学及其展望

对新经济地理学的起源、发展、遭受的质疑及未来发展趋势做一简要的评述.经济活动的地理因素一直是许多经济学家、地理学家、规划学者以及区域科学家所关注的问题.20世纪80年代以来,以报酬递增、不完全竞争为假设前提,以数学建模为分析工具的新经济地理学的研究有了不断发展,但由于新经济地理学的核心模型在许多方面显得过于简单,受到了来自经济地理学、区域经济学和城市经济学的质疑和批评.有鉴于此,新经济地理学今后的研究除了考虑要素流动性、规模报酬递增、运输成本等关键因素之外,至少有3个可供未来研究的方向:扩展理论研究范围、加强实证研究、探讨新经济地理学的福利和政策涵义.     

全球化背景下的《世界地理》教育教学改革探索

《世界地理》是一门从自然和人文相结合的角度认识世界的区域科学,是地理学科的重要组成部分。随着全球化的持续发展、当代地理学科发展呈现新趋势及我国素质教育改革的不断深入,我国高校《世界地理》教育教学面临着严峻的挑战。因此,《世界地理》课程必须从教学思想、教学目标、教学计划、教材体系、教学手段和教学评价等方面进行全方位的改革,才能摆脱目前严重滞后于时代和学科发展的困境,以走上健康发展之路。     

The Comparison of a Thematic versus Regional Approach to Teaching a World Geography Course

The benefits of a regional or thematic approach to the study and presentation of world geography have long been debated. The goal to not to reimagine these debates or to promote one approach over another; the aim is to explore how world geography courses are currently being taught in American universities. By polling and sharing information about course structures, topics, and forms of evaluation, an open dialogue between instructors that will improve teaching strategies and student comprehension is encouraged.     

现代物流经济与经济地理学

经济地理学应由重视经济过程的产生和消费，转向重视整个经济过程的研究，尤其要注重过去一直在我国被忽视的流通领域的研究。现代物流产业的发展是流通领域的一次革命。经济地理学应积极参与现代物流经济研究，主要包括：创建物流地理学；从全球供应链的理论出发，深化生产区位理论；加强物流产业及地域系统的规划研究；充分考虑物流产业巨大的发展潜力，更新区域发展研究内容。