基于大比例尺地形图和ArcScene的三维虚拟校园场景快速构建

目前,多数三维建模软件专业性较强,操作复杂,建模周期长。本文利用大比例尺地形图和SketchUp建模软件构建校园三维数字模型,实现了校园建筑及内部构造ArcScene中的真实再现和三维场景浏览、漫游操作,探讨了在短时间里构建三维校园建筑模型的技术方法和流程,为校园三维场景可视化提供了便捷快速的方法,对三维数字校园的研究和开发具有一定的参考价值。     

基于数字孪生技术的智慧校园时空底座建设

物联网、大数据、人工智能技术的发展孕育了数字孪生技术。三维实景校园时空底座是应用数字孪生技术建设智慧校园的基础。通过倾斜摄影技术、三维激光扫描技术与人工建模技术相结合的三维校园时空底座制作方法,能够补充倾斜摄影在建筑底部及内部等遮挡密集区域的信息,在提高三维校园模型精度的同时,实现多源数据的融合三维实景建模。通过不同来源、不同格式数据的优势互补,更好地建设校园时空三维底座,为数字孪生校园的建设提供支撑。     

基于ArcGIS与3DS MAX的虚拟校园三维场景的应用研究

随着GIS应用的深入,人们越来越多地要求在真三维空间中处理问题,怎样将地图中的二维场景转换为视觉上逼真的三维立体空间是三维虚拟技术的关键所在。三维GIS为立体空间信息的展示提供了更加丰富、逼真的平台,使人们将抽象难懂的空间信息进行可视化和直观化。小范围的二维地图的三维可视化景观格局的构建为三维场景的虚拟化提供了底层支持。其中,数字校园的三维可视化建模就是三维地理信息的一个重要分支。本文以辽宁工程技术大学北校区为研究区域,利用3DS MAX对校园的建筑及基础设施进行三维场景建模,以ArcGIS为平台支撑,最终实现了校园景观格局的三维可视化,拓展了属性实时查询及实时实地视觉体验等功能,实现了真正意义上的三维可视化虚拟校园。虚拟化数字校园的构建,可以提高学校知名度,也为学校的后期规划和管理提供了直观的模拟,具有十分重要的潜在价值。     

基于3Dmax和Skyline三维数字校园精建模技术研究

为了便于校园的管理,设计、建设和创建数字校园,需要对校园内部的建(构)筑物、市政小品等进行三维建模。本文以某农林学院三维建模为例,首先,利用3Dmax对建(构)筑物内部进行逐层逐室建模,对市政小品逐个建模,对建立的模型进行纹理贴图以及外立面修改,并以建筑物的每一层渲染一张三维图片;然后,使用Skyline展示所建的模型;最后,通过对技术流程操作和优化,得到了三维数字校园模型。本文可为三维数字校园建模或其他建模提供很好的技术指导和帮助。     

基于三维激光扫描技术的校园可视化

系统介绍三维激光扫描技术的工作原理以及数据处理理论。在此基础上,以某校园现场实践为例,阐述三维点云数据获取、数据处理、模型建立的基本方法,验证采用该技术进行校园可视化的可行性,为＂数字校园＂的建设提供有力的技术支持。     

基于Super Map软件集成下的BIM及三维场景模型

从三维GIS与BIM技术的融合入手,将2种模型在三维GIS平台Super Map中进行集成与展示应用,从而建造出高质量、多属性、美观度高的模型,进行校园公寓建筑信息模型的展示和管理,为校园建筑建设与管理提供了新的方法和手段,有助于宿舍管理工作,也有助于智慧校园的建立.     

基于SketchUp和ArcGIS的三维数字校园设计与实现

以云南师范大学为例,以ArcGIS和SketchUp为软件平台,通过三维数字校园空间数据库建立、三维模型建模和三维场景构建等一系列步骤初步建立了云南师范大学的三维数字校园,并对三维数字校园相关技术进行了初步讨论。     

基于 SketchUp 和 ArcGIS 的三维数字校园设计与实现简

以云南师范大学为例,以ArcGIS 和SketchUp 为软件平台,通过三维数字校园空间数据库建立、三维模型建模和三维场景构建等-系列步骤初步建立了云南师范大学的三维数字校园,并对三维数字校园相关技术进行了初步讨论.     

三维数字校园建模——以咸阳师范学院为例

为了提高学校管理信息化水平,本文采用Sketch Up、Auto CAD软件并结合Arc GIS平台实现对三维校园模型的构建。实现了在Arc GIS中对校园的漫游、缩放、查询等一般功能,为实现三维Web GIS提供了数据。     

Google Earth支持下校园真实感三维建模方法及应用

以Google Earth为平台,结合SketchUp的建筑物真实感三维建模功能,以西南交通大学校园为例建立校园真实感三维模型,并对其应用进行分析。该方法实现地形数据与建筑物三维模型的精确叠加,解决建模过程中的数据获取和融合问题,为虚拟环境的构建提供具有参考价值的解决方案。     

基于GIS与SketchUp的三维校园建模分析与实现

近年来,数字地球、虚拟现实等技术的迅速发展带动了三维GIS的快速发展,三维数字校园技术也应运而生。本文选取河南财经政法大学龙子湖校区为模型,介绍了数字校园的重要组成部分——三维虚拟校园模型的建立与展示。采集校园建筑物轮廓底图数据并将其导入Sketch Up软件,以Sketch Up为建模平台,创建三维虚拟校园的原型,再通过Google Earth和Arc Scene软件进行三维展现。该系统的建立允许我们对校园景观进行全方位、多层次的体验,对于数字校园建设具有一定的指导意义。     

3维可视化校园信息系统的空间分析研究

数字校园是以网络为基础的系统,它利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的全部数字化,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,拓展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。     

基于WebGIS的校园地理信息系统的研究与应用

以大连理工大学校园地理信息系统为例,对利用Web技术构建校园地理信息系统进行了研究,阐述了基于中间件的B／S多层结构的系统总体结构,对系统数据库和系统功能进行了设计,并说明了校园地理信息系统对于校园实现自动化、科学化、网络化和智能化管理的作用以及对于数字化城市建设的借鉴意义。     

基于MFC和GIS平台的三维地图导览系统

目前,很多单位和高校都在进行区域三维地图的建设,数字化的三维地图不仅可应用于建设和施工规划,也可应用于生活实践、地理信息分析等方面。本文以某大学新建校区为例,基于Google Earth的GIS平台搭建由全站仪施测、以AutoCAD和SketchUp制作的三维校园BIM模型,再利用MFC和COM API技术进行程序封装和基于C/S的软件开发,制作出一个可移植的区域三维地图导览系统。该系统不仅可以实现基本地物的三维展示和自由漫游,也可以实现查询、路径导航等一系列GIS分析功能。     

Cyclone在数字校园三维激光点云数据预处理中的应用

为了高效获取精确的数字校园地形图的测量数据,通过Leica ScanStation P40对校园进行三维激光点云数据采集,并结合Cyclone中的去噪模型对点云数据进行去噪,利用“六自由度”方法和ID号对标靶进行拟合,在一定约束条件下完成点云数据的坐标匹配、拼接以及优化,得到统一坐标系下的点云数据。结果表明:优化后的点云数据精度可达到6 mm。可见处理后的点云数据能够满足数字校园地形图的高精度要求。     

基于ArcGIS Server和ArcGlobe的网络虚拟校园研究

虚拟现实技术是一门新兴的技术,虚拟校园是其在数字化校园中的具体应用.本文以西南交通大学犀浦校区为例,探讨了基于ArcGIS Server和ArcGlobe的网络虚拟校园场景建模方法,然后使用ArcGIS Server进行了发布.用户通过网络可以可视化浏览与探索虚拟校园场景,为虚拟校园地建设和发布提供了新的思路.     

基于WebGIS技术的校园地理信息系统的设计与实现

校园作为一个小的社会集体,利用万维网地理信息系统(WebGIS)技术,对它进行科学、有效的管理,可以充分利用学校的资源配置,提高工作效率。简要分析了WebGIS的技术特点,阐述了利用WebGIS的代表软件-SuperMap IS进行校园地理信息系统开发的解决方案。     

基于SuperMap的三维虚拟校园设计与实现

本文基于SuperMap软件,以山西师范大学校区为例,通过虚拟地表的生成、三维建模、纹理贴图等方法,打破了时空的限制,直观地展现了交互式三维校园场景,实现了校园三维虚拟场景的缩放、旋转、漫游操作等功能,达到了模拟现实的效果,并可作为数字化校园的基础平台,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统数字校园的运行效率,扩展传统数字校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高校园管理水平和效率的目的。     

面向对象的虚拟地理资讯平台的设计与实现

本文采用面向对象的技术，探讨了基于VR技术的地理资讯系统的设计平台和体系结构，结合三维场景中对象模型、资源和信息数据，提出了面向对象地理资讯系统平台的解决方案，并在虚拟平台上实现了虚拟校园的规划和设计，以及在虚拟校园中漫游和面向三维对象的查询。     

网格计算在校园网中的应用研究

网格计算可以合理而有效地将资源高效地组织起来，相对于机群计算环境，它具有范围更广、功能更强大、组织和管理更复杂的特点。目前高校中各种计算资源丰富，但是由于地域的分散，很难做到存储、计算资源的共享。本文对校园网现状和网格技术进行研究，提出校园网格的概念及实现的功能。