国内英语科技词典中词缀不当问题分析

通过对比否定前缀不同的同义词在国内外词典中的收录情况和在剑桥科学文摘自然科学类文摘中的使用次数,并从词源学、形态学和语音学的角度进行分析,指出:国内英语科技词典中存在否定前缀不当的词条;否定前缀un-,尤其是non-被滥用。以英美词典为参照,发现国内英语科技词典中后缀-ce与-cy相混淆;后缀-ness被滥用。分析了否定前缀不同的同义词单元化的趋势。建议清理词缀“不当”的词条:删除否定前缀“不当”的词条,正确区分后缀不同的同根词在不同学科中的形式和词义。     

国内英语科技词典中词缀不当问题分析

通过对比否定前缀不同的同义词在国内外词典中的收录情况和在剑桥科学文摘自然科学类文摘中的使用次数，并从词源学、形态学和语音学的角度进行分析，指出：国内英语科技词典中存在否定前缀不当的词条；否定前缀un-，尤其是non-被滥用。以英美词典为参照，发现国内英语科技词典中后缀-ce与-cy相混淆；后缀-ness被滥用。分析了否定前缀不同的同义词单元化的趋势。建议清理词缀“不当”的词条：删除否定前缀“不当”的词条，正确区分后缀不同的同根词在不同学科中的形式和词义。     

报刊语料库在航海英语阅读教学中的应用

以自建航海英语报刊语料库为基础,探讨如何在航海英语阅读教学中利用报刊英语语料库辅助教学,引导学生借助语境共现、词频表和关键词表等来进行英语学习,以达到快速掌握航海英语词汇,提高阅读速度和增强阅读理解能力,培养学生的跨文化交际意识等教学目标。     

浅论科技英语构词的若干特点

从科技英语词汇形成的历史角度 ,探讨了拉丁、希腊词素对科技英语词汇的影响 ,分析了科技英语构词的若干特点。认为提高记忆科技英语单词能力的有效办法之一是利用构词的基本规律对科技词进行词素分析。     

等效理论框架下的航海英语翻译

结合航海英语具有专业术语多、重复少、多长句,复合句和被动语态的特点,选用典型实例从词汇内涵、句式表达、语篇分析3个语言层面阐述等效翻译理论在航海英语翻译中的应用,为规范译员在航海英语资料翻译和口译过程中的原则和行为提供有益启示,进一步提高国内外海员的交流与合作层次。     

航海英语语义探源

在世界航海过程中 ,人们创造了众多语言词汇 ,丰富了人类语言。英语中也有许多与航海有关的词语 ,它们语义的产生有其特定的背景 ,在使用过程中被赋予新的含义 ,至今广泛使用。     

航海英语语义探源

在世界航海过程中，人们创造了众多语言词汇，丰富了人类语言。英语中也有许多与航海有关的词语，它们语义的产生有其特定的背景，在使用过程中被赋予新的含义，至今广泛使用。     

浅论科技英语构词的若干特点

从科技英语词汇形成的历史角度，探讨了拉丁，希腊词素对科技英语词汇的影响，分析了科技英语构词的若干特点，认为提高记忆科技英语单词能力的有效办法之一是利用构词的基本规律对科技词进行词素分析。     

海洋交通运输英语词汇密度及覆盖率研究

主要通过《海洋交通运输英语语料库》与科技英语语料库 JDEST、航海英语语料库 NEC 和普通英语语料库 FLOB 进行对比,研究海洋交通运输英语的词汇密度和《大学英语课程教学要求》(2007)词汇对海洋交通运输英语词汇覆盖率.研究发现海洋交通运输英语名词词汇密度大、词汇密度低.此外,《大学英语课程教学要求》词汇对海洋交通运输英语词汇覆盖率很低,无法满足专业英语学习的需要     

英文版海上避碰规则中句子成份的间隔和省略

从实例出发,分析了避碰规则中经常出现的间隔和省略语法现象,如主语与谓语的间隔,谓语两个组成部分的分隔,以及长句中名词、介词短语和动词的省略等,旨在对航海英语教学和航海英语学习者有所启示。     

英文版海上避碰规则中旬子成份的间隔和省略

从实例出发，分析了避碰规则中经常出现的间隔和省略语法现象，如主语与谓语的间隔，谓语两个组成部分的分隔，以及长句中名词、介词短语和动词的省略等，旨在对航海英语教学和航海英语学习者有所启示。     

试论中英语码转换在提高船员英语口语能力方面的应用

针对船员掌握航海英语口语普遍存在困难的现状,提出了中英语码转换交流练习模式,即采用以中文为主英文为辅的中英语码转换模式,涉及航海专业生难词汇表达时用英文,其他信息用中文。该模式能有效提高船员学习英语的兴趣,创造自然的英语语言习得过程,为掌握航海英语口语打下坚实基础。     

英文歌曲与英语学习

着重说明英文歌曲对英语学习有着不可忽视的作用。具体介绍了通过英语歌曲的学习，可以丰富知识、陶冶情操、增加英文学习兴趣，并且学生可以灵活多样地运用语言，从听、说、读、写、译上有效地克服了英语学习中的困难。     

网络英语新词的构成及语义特征探究

网络向人们传播各种各样信息的同时,网络英语也在潜移默化影响着人们日常英语的表达,且产生了大量英语词句在网络中流行,形成不同于传统英语模式的英语新词。尝试对网络英语新词的构成及语义特征加以总结归纳,论述了网络英语新词具有的简练明确、形象生动、创造性、隐喻化等特征,以使人们更好地了解和掌握网络英语新词,加强英语词汇的研究,促进网络语境下的语言交际和跨文化交际。     

语言相对性与英语的区域性变体研究

英语已发展成为一门世界性语言 ,英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体。从语言相对性的角度对英语区域性变体进行分析研究 ,论述其产生的历史根源是由于英国在世界上的扩张、以及文化差异 ,并阐述了英语区域性变体的分类以及人们对区域性变体所持的态度。     

Mandelblit认知翻译说指导下航海俗语中隐喻的翻译策略

从Mandelblit认知翻译翻译说出发,有针对性地将航海俗语中的隐喻作为研究对象,进一步将DMC情景总结并细分为:原语中喻体的意义和目标语中的喻体含义部分对等,即PMC(partial-mapping condition)与目标语的喻体与原语喻体及含义均不对等两种情景,旨在总结出更为系统的策略用以指导航海俗语中隐喻的翻译实践。     

语言相对性与英语的区域性变体研究

英语已发展成为一门世界性语言，英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体。从语言相对性的角度对英语区域性变体进行分析研究，论述其产生的历史根源是由于英国在世界上的扩张、以及文化差异，并阐述了英语区域性变体的分类以及人们对区域性变体所持的态度。     

语篇体裁互文性与大学英语阅读之鉴衡

互文研究在文学批评、翻译等领域得到了长足的发展,近年来也越来越多地用于语篇分析理论,而在实用语篇的互文性分析方面还有待进一步研究,运用语篇的互文分析理论,对大学英语阅读语篇中的体裁互文现象进行分析,重点研究大学英语阅读语篇中体裁互文性及其表现形式,以及对教学的相关启示.     

英语介词语义范畴转换研究

英语介词数量较大,用法灵活,长期以来一直是TEFL教学的一项重要内容。英语介词的语义及其语义范畴不是固定的、一成不变的,在不同的语言环境下,它们的语义范畴会呈现不同的类型特征,从语言学的角度来看,英语介词语义范畴转换具有自身的规律和特点。充分了解和掌握英语介词语义范畴转换有助于学习者更加全面、准确地理解和使用英语介词。     

浅谈科技人员英语阅读的有效途径

阅读是学习英语的一个有效途径 ,好的阅读效果会大大加快英语学习的进程。文章介绍提高英语阅读效果的几个有效途径