浅谈环境意识在地理教学中的渗透

现行使用的高中地理新教材处处体现了人与环境的关系,而环境问题又是当今国际社会关注的热点问题.在中学地理中渗透以人地关系为主线,自然地理知识为基础,阐明地球大环境与人类社会的相互关系,使学生树立可持续发展意识、环境资源和环境保护等观念,为保护整个人类社会赖以生存的地球环境作出应有的贡献,其意义是十分重要而深远的.     

黄旗海湖相介形类和介壳稳定同位素环境记录

随着人类社会、经济的发展和繁荣 ,地球表层的生态与环境发生了深刻的变化 ,多年来困扰人类社会生存的生态、资源、能源、环境和地质灾害等问题已经变得更为严重。生存危机是人类面临的首要问题。如何管理好地球 ,实现资源与环境的可持续发展 ,在很大程度上取决于我们对地球这个巨大系统的认识程度以及如何正确、和谐处理日益恶化的人地关系。湖泊是人类了解和认识区域生态与环境过去的演变规律、现状和未来变化趋势的重要窗口。湖泊的形成可分为构造、河流、冰川、火山及风成等 ,演化过程可以分为淡水、微咸水、咸水及盐湖等 ,形成和演化过…     

土地利用/土地覆盖变化与全球环境变化

1 引言 人类已经并还在不断地使地球生态系统发生变化,这些变化不仅对他们当地的居住环境具有很大的影响,而且对全球环境变化产生很大的影响,这些影响均是全球性的并融惯于支撑生物圈的生物地球化学循环之中。当然,这些变化随着其对地球生态系统的反馈而潜在地引发气候变化(Henderson-SellerS)。     

遥感信息与山地研究

环境遥感是以人类居住的地球作为观察对象,以现代技术为探测手段,用微观物质(电磁波)去探索宏观物体(地球)的一门科学。这就为人们提供从航天到航空:从可见光到红外和微波;从静态描述到动态管理等一系列新的观察条件,有可能使我们从地球以外获得地球的完整面貌。从而为进一步认识自然,改造环境打开广阔的视野。 遥感作为现代探测技术和环境分析手段,已经广泛地被世界各国用于国土整治、资源调查、环境监测各个方面,特别是在足迹难以到达的深山峡谷和瞬息变化的地区,遥     

我国自然灾害的基本特征与主要自然灾害

在地球发展演变过程中，会持续不断地发生一系列小的变化．即自然变异。它们是地球演化进程中为适应内外部环境而进行的“微调”。但这种“微调”，却可能给人类的生存与发展带来严重威胁。当这种自然变异(包括人类活动诱发的变异)给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。     

全球环境变化背景下的持续发展之思考

研究全球环境变化与持续发展，指出当今人类的持续发展，实际上是在全球环境变化背景下的持续发展，是将不协调的人地关系转变为协调的人地关系的一个动态过程，以达到满足人类对资源与环境需要在时间和空间上的永续性和公平性     

全球环境变化背景下的持续发展之思考

研究全球环境变化与持续发展，指出当今人类的持续发展，实际上是在全球环境变化背景下的持续发展，是将不协调的人地关系转变为协调的人地关系的一个动态过程，以达到满足人类对资源与环境需要在时间和空间上的永续性和公平性。     

干旱区土地利用/土地覆盖变化与全球环境变化

土地利用与土地覆盖是人类活动在地球表面是宏观的表现，为分析全球环境变化中人类活动的作用提供了切入点，土地利用/土地覆盖变化（LUCC）既是全球环境变化的原因，也是全球环境变化的结果，而占全球陆地表面40%以上的干旱区，由于其具有成因复杂，类型多样，对环境变化敏感，变化过程快，幅度大，景观差异明显等特点，是全球变化特别是LUCC研究的重要场所，文章在介绍LUCC概念的基础上，综述了全球环境变化与LUCC的关系，依据干旱区的自然和生态环境，分析了干旱区LUCC的特点，阐述了干旱区土地利用/覆盖变化研究对全球环境变化研究的重要性，概括了干旱区LUCC研究的方法。     

探索地球环境变化的新设想——IGBP

IGBP是“国际地理—生物圈研究计划”(The International Geosphere—BiosphereProgramme),是国际科学联合会理事会(ICSU)组织下的又一项新的世界范围的科学研究计划。此项计划将通过对地球环境每十年、特别是本世纪最后十年里变化过程的研究,使人类对下个世纪环境变化状况及规律有一个较透彻的了解和较准确的把握。     

江苏林木种质资源保存与利用初步研究

林木种质资源亦称林木遗传资源,是决定森林植物各种性状的遗传信息载体的总和,包括不一定为人们直接利用,但可提供或有可能提供有用性状的森林植物。林木种质资源保存的目的是防止遗传信息的载体——基因丢失和物种灭绝,使森林继续进化和改良,以适应人类和环境需要而保持有用的遗传变异,维持森林资源多样性和持续发展,维持人类赖以生存的环境。地球上有记载的生物种约150万种,其中植物种类近30万种,目前被人类栽培利用的植物仅1500多种(不含品种)。由于人类活动的强烈干扰,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍。…     

浅析环境地球化学的研究现状

环境地球化学是研究环境中化学物质迁移转化规律及其与环境质量和人类健康关系的学科.在其短短30年的发展历程中,历经了环境地球化学与健康、环境地球化学与污染及环境地球化学与全球环境变化3个阶段的研究.由于它是一个新兴的学科和研究对象的复杂性,目前还存在着学科交叉深度与广度的不够、化学物质动态监测不及时、与GIS的结合还不够等一些问题.但是,凭借其良好的发展势头,环境地球化学为改善人类生存与发展的生态环境和促进入类社会的可持续发展承担着艰巨的任务并发挥了巨大的作用.     

可持续性评价的 ImPACTS等式

可持续发展要求必须在一个地球的约束下,最大限度地满足人类的发展需求。通过分析生态足迹与人类社会发展的关系,从可更新和不可更新资源利用效益角度来看,在发展的可持续性上发达国家比发展中国家在利用地球容纳环境和社会期望方面具有明显的优势。同时,气候变暖的事实说明,人类对不可更新化石燃料的开采和利用速率已经超过地球上生态系统吸收CO₂的能力。各国要取得社会发展并使之具有可持续性,应该在地球的可持续性尺度范围内增加自己的全球足迹份额,而不是简单的减少足迹。以中国的南水北调、北粮南运,粮食安全及世界石油消费利用为例说明了社会资源在缓解和减轻环境影响方面的作用。在剖析经典的IPAT等式及其变种等式ImPACT分析框架的基础上,提出了一个新的可持续性评价研究框架--ImPACTS等式,并讨论了新等式的政策含义。在ImPACTS等式中,新增项S代表社会资源的状态 (社会发展状态),m代表管理,用来强调人类采用协调的方式来解决超过可持续性尺度这一问题的重要性,I因此变成了集成的影响评价--对环境的影响和社会发展的损益评价。     

全球环境变化与人类健康

全球环境变化与人类健康研究是目前地球系统科学研究关注的热点问题之一,引起了越来越多机构和科学家的重视,并且已取得了一定的研究成果。本文介绍了全球环境变化研究的内容和意义及目前全球环境变化的研究体系;总结了在全球气候变化、臭氧层损耗、生物多样性的丧失、土地荒漠化和干旱、环境污染、全球化以及城市化等多方面给人类健康带来的影响;概括了目前关于全球环境变化与人类健康研究的热点领域以及我国开展全球环境变化与健康研究的主要问题。     

“宇宙中的地球”一节教学过程设计

一、新课导入 人类生活在地球上,会受到自然环境和社会环境的影响和制约,而地球作为宇宙中的天体,其运动和变化又不能不受到其他天体的影响。越来越多的事实说明,地球上发生的不少自然现象,如果仅从地球本身找它们的因果关系,有时难以得到满意的解答。也就是说要了解地球上的一些自然现象的来龙去脉,首先要对地球所处的宇宙环境有一个基本的认识。     

前言

在以往有关全球环境变化的研究中,人们的着眼点主要集中于地球的流体系统,即大气系统和海洋系统的变化。实际上,影响地球系统中尺度变化(几十至几百年)最重要的因素——人类活动——集中于陆地表面。人类对地球系统的影响极其广泛,但突出表现在两个方面:一是通过化石燃料的燃烧干扰地球系统的生物地球化学循环,如碳循环和氮循环;一是通过土地利用活动改变地球陆地表面的覆盖性质,即所谓的土地利用/土地覆盖变化,如热带森林变成农田,牧场变成耕地,土壤铺上沥青成为道路,有着绿色植被的土地浇筑水泥发展为城市。土地覆     

“人类共同生存在一个地球上”教学建议

初中地理(人教版)第二册第十九章“人类共同生存在一个地球上”是该册课本的最后一章，内容有：时区、时差和日界线，以及人类共同拥有一个地球。这一章所述内容是对初中一年级地理教学的一个总结，是在学生学习了前面各章所述的世界地理知识后，使学生将所学的地理知识形成一个完整体系，帮助学生树立正确的人与地球关系的观点，使学生知道人类只有一个地球，必须合理利用保护。     

国内全新世环境变化与人类活动关系研究略评

全新世是地球历史上与人类关系最为密切的一个时期,近年来全球性环境问题的出现使得全新世环境变化与人类活动的关系成为不同学科的研究热点.国内学者的研究表明,人类活动受全新世气候与环境变化的强烈影响,人类在适应环境变化的同时也给环境造成了一定程度的影响,环境在自然变化的背景上叠加了人类活动的作用并且逐步增强.随着学科发展的需要,研究环境变化与人类活动关系的时空尺度应进行相应的调整,研究手段与思路也应该实现由定性到定量、由单学科到多学科综合研究的转变.     

几条重要的生态学原理及其对资源开发等方面的启示

几条重要的生态学原理及其对资源开发等方面的启示晏路明（福建师范大学地理系）人口的增长，科学技术的进步和生产力的迅速发展，使人类对自然的作用和自然对人类的反作用都越来越强烈。这种强烈既表现在相互作用的深度上，也表现在广度上。人口、环境、资源等已成为当今...     

全球变化与地理学

20世纪后半叶以对人类的全球性问题及其周围居住环境的强烈关注为标志。许多自然历史科学和社会经济科学致力于交叉观察和分析最为复杂的自然系统,地球及它的社会组分——人类社会就是这样的系统。虽然,预见下一世纪人类及其生活与经济条件的发展成为必要,并由此提出了一系列问题,但当今科学尚无能力回答所有这些问题。 我们大家还不会按照特定的要求预测地球上许多自然参数的真实性重大变化,也不能界定出这些变化是纯自然的变化还是由于人类活动而造成的变化。     

福建师范大学地球信息科学系

地球信息科学是地球科学与现代信息技术交叉融合而形成的新兴学科。它以地球科学的基本理论为基础 ,以信息论、控制论、系统论为支撑 ,在现代高新科技发展的前提下 ,以空间技术、遥感技术、计算机应用、地球信息系统、多媒体与虚拟技术、网络通讯技术作为手段 ,获取、处理、分析、存储、传输具有确定空间尺度和定位含义的地球信息 ,研究解决地球各因素的相互作用、地球信息的时空特征和变化规律。地球信息科学的研究对象包括资源、环境、气候、水文、海洋、城市和灾害等 ,服务于以人口、资源、环境的协调发展和宏观调控为目标的全球变化研究…