国际海洋测绘教育培训特点及发展对策

分析了海洋测绘教育培训国际化和标准化的原因及进程,论述了海洋测绘国际化教育培训的指导性文件及内容,针对国际化海洋测绘教育培训的特点与发展趋势,提出了发展我国海洋测绘教育培训的对策与建议。     

第18届国际海道测量大会对海洋测绘教育的启示

介绍了海军大连舰艇学院海洋测绘系实习队参加第18届国际海道测量大会的情况。总结了实习、参会的具体做法及收获和体会,在此基础上,对如何完善海洋测绘系海道测量本科学员毕业综合实习提出了思考和建议,也对海洋测绘系的学科发展具有启示意义。     

海洋测绘标准体系建设需求分析与总体方案

分析了海洋测绘标准体系建设现状和新形势对海洋测绘标准体系建设的需求,在分析研究相关领域标准体系的基础上,依据《标准体系表编制原则和要求》,拟制了海洋测绘标准体系框架,并初步拟制了5大类21小类共247项各级别的标准名称、宜定级别等,可为海洋测绘领域的工作提供基础性技术支持,为海洋测绘标准的制修订工作奠定基础。     

关于海洋测绘技术体系化归类与专业教育思考

为加深对海洋测绘知识、技术体系的系统化认识,在分析海洋测绘概念形成与发展、学科专业体系构成与分类现状以及海洋测绘理论和技术特征的基础上,将海洋测量各分支技术按面向要素或目标的客体认知技术、面向应用方向的服务技术,以及通用型关键支撑技术进行体系化归类论证,依此建构了立足学科交叉理论、凝聚关键技术,适应多样化服务需求的专业教育模式。将海洋测绘技术进行体系化归类,厘清了相关科学与海洋测绘各分支的关系,突出了学科的认知与描述目标,彰显了技术驱动与需求牵引的海洋测量技术与应用发展状态,也适应人才能力指标设定和灵活的专业教育课程体系构建。     

海军大连舰艇学院海洋测绘系与相关部队签订联合培养人才协议

<正>2014年4月2日和5月7日,海军大连舰艇学院海洋测绘系先后与92292部队和91650部队签订了联合培养海洋测绘人才协议,并在两单位设立了海洋测绘学科教学基地。海司航保部、中国测绘地理信息学会、中国地质调查局、国家海洋局、南海舰队航保处、海军海洋测绘研究所等单位领导出席了在广州市的签字仪式。海军大连舰艇学院海洋测绘系是我国海洋测绘人才培养的摇篮,"双A级"两师培训资格在国     

海洋测绘学科体系研究(一):总论

海洋测绘学是一门研究海洋地理空间信息获取、处理、表达、管理和应用的综合性学科.介绍了海洋测绘学科发展概貌与内涵特点,梳理分析了当前测绘学科分类现状与存在问题,设计构建了海洋测绘学科体系架构,阐述了海洋测绘学科专业构成、概念定义与研究重点,为海洋测绘学科建设发展研究提供基础知识与理论参考.     

海洋测绘专业教育的发展现状

沿海经济建设、舰船通航安全、国土权益维护和海洋科学研究等各方面均需要海洋测绘提供保障或支撑,海洋测绘人才需求广泛。海洋测绘学科和专业主要培养海洋测绘地理信息获取、分析、处理、表达和应用服务各方面各层次人才,核心课程主要涉及海洋测量、海图制图、海洋地理信息工程等方向的内容。主要从海洋测绘需求、专业教育的意义、国内外相关专业设置及比较与分析等方面,介绍了国内外海洋测绘专业教育的发展现状,并针对当前我国面临的海洋测绘研究生层次培养的人才数量偏少、民用海洋测绘工程技术人才严重缺乏的问题,提出了加快民用海洋测绘本科教育的发展建议。     

海洋测绘 中国科技核心期刊

<正>《海洋测绘》创刊于1981年7月,由海军海洋测绘研究所主办。于2001年7月,国家新闻出版总署和解放军总政治部批准正式出版发行,双月刊,为技术性科技期刊。标准刊号:CN12-1343/P,ISSN 1671-3044。办刊宗旨:反映我国海洋测绘学术技术研究成果和国外海洋测绘科技动态,推动海洋测绘科技信息传播与交流,促进海洋测绘科学技术发展与研究成果的推广应用,热情为广大测绘工作者、读者和作者服务。主要栏目:学术研究、技术报告、经验交流、研究综述、测绘教学、测绘历史、科技动态等。     

2022年《海洋测绘》论文综述

基于2022年《海洋测绘》论文刊载情况,着眼海洋测绘学科发展,重点对海洋大地测量与导航、海洋重力测量、海洋磁力测量、海道测量、摄影测量与遥感、海图制图、海洋测量仪器等研究领域的创新研究成果和应用前景进行了总结归纳,简要介绍了作者针对当前领域存在的问题提出新技术、新方法、新理论的过程,旨在为海洋测绘学科发展提供支撑,为海洋测绘科技工作者提供理论和技术借鉴。     

无人机海洋测绘应用进展与展望

无人机作为一种新的测量平台,是卫星遥感和常规航空摄影的有效补充,在海洋测绘领域的应用正在不断拓展,已成为重要的海洋信息获取平台。本文从海洋地形图测绘、环境监测、海冰监测、海洋航磁测量和机载激光雷达测深5个方面系统阐述了无人机在海洋测绘领域的应用与实践现状,指出了发展无人机测绘系统的必要性与意义,并就无人机在海洋测绘领域的发展趋势进行了分析与展望。     

加强实验室及实习基地建设提高《测量学》实践教学质量

测量学实践教学是巩固学生所学理论知识、提高动手能力，培养创新能力的重要途径之一。结合笔者几年来参与实验室及实习基地建设的经验，提出了加强实验室的硬件建设和制度建设，建立固定的校内教学实习基地与动态的校外生产实习基地结合的方法，以提高测量学实践教学质量。     

Empowering learning through design: a comparative analysis of ICM course development for web-based and classroom delivery

This article reviews the development of two courses focussed on meeting Integrated Coastal Management capacity building needs: an undergraduate degree course, and a web-based distance learning course. Influential factors in the development of each course are identified and compared. Important considerations are found to be methods of quality assurance, course content, the temporal and spatial context of teaching and learning, level of learner empowerment, and the role of the teacher. It is concluded that in order to understand the role of such courses in capacity building, coastal educators need to share experiences and encourage reflection on the effectiveness of capacity building efforts.     

基于20年卫星遥感资料的黄海、渤海海雾分布季节特征分析

目前对海上雾分布的认识多基于沿岸测站和海上船舶、浮标观测,但这些数据非常稀少,且存在代表性和数据质量方面的问题,因此一直缺乏对海雾分布更全面、清晰的了解。卫星遥感数据空间均一、覆盖范围广、质量一致,具有对无云条件下大范围、离岸海雾监测的优势。本文通过分析算法检测出的1989-2008年黄渤海海雾及云的频数、分布百分率信息,得到了黄渤海海雾季节变化的较全面特征。除印证其他资料或研究的结论外,还发现:(1)黄海海雾频数随季节变化的幅度较渤海明显;(2)黄海、渤海海域存在冬季海雾多发时段;(3)海雾生消过程中有覆盖区变化的东传特征;(4)春夏雾季中存在黄海中部和西朝鲜湾两处海雾多发区,其中西朝鲜湾也是全年海雾最多的海域。另外,在样本充足的情况下,通过对检测出的低云、中高云覆盖百分率和海雾频数的分析统计,还能估算出黄海、渤海部分季节20年海雾发生的平均概率。     

长江口水下淡水资源及其供水意义

上海地区发育的含水砂层均为长江水系古河道，其一直延伸至长江口、杭州湾水域，尤以埋深１７０ｍ以下的含水层分布更广，成为水下淡水资源的赋存场所。初勘结果表明，其水量丰富、水质优良，从而为海上及岛屿供水提供了新途径。     

农业院校《测量学》实验教学改革初探

《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。     

中国主要河口沉积物的重金属地球化学研究

近年来,河口底质沉积物,不但作为污染物的主要富集介质和重要的生物栖息场所,而且作为比水介质更稳定、更强烈的区域环境质量状态和趋势指示作用的监测要素,日益引起环境界、特别是海洋环境界的普遍兴趣和重视。中国主要河口沉积物的重金属地球化学研究近年来有了长足的进展,获得了诸多成果,这些研究成果为探讨重金属含量的分布、了解其扩散范围和河口环境污染状况等提供了重要的信息。     

守初心耕海探洋七十载担使命披风踏浪砥砺行——中国科学院海洋研究所70年发展纪实

中国科学院海洋研究所是新中国第一个专门从事海洋科学研究的国立科研机构,她的70年光辉历程是我国海洋科技事业从无到有、从弱到强的发展缩影,是新中国海洋科学调查研究自主创新发展历程的真实写照。本文简要介绍中国科学院海洋研究所的主要发展历程,回顾70年来取得的主要科技成就,并围绕新形势下建设海洋大科学研究中心等改革发展举措,讨论和展望研究所的未来发展。     

海山富钴结壳的圈矿方法

对海山富钴结壳的圈矿方法进行了分析和探讨,指出海山富钴结壳圈矿的主要方法和步骤为:(1)挑选富钴结壳发育良好的海山。除大片连续厚层板状分布的结壳发育良好的大型平顶海山是重点调查的目标海山外,规模较小的尖顶海山是近年来新的圈矿目标海山。(2)确定矿块的边界位置。对选定的海山进行深海摄像、电视抓斗、拖网和浅钻等多种手段的调查,通过所取得的综合结果对矿块边界进行判断,确定准确的矿块边界。(3)计算结壳的覆盖率。利用调查所获得的矿块相关的数据和信息对矿块内结壳厚度和结壳覆盖率以及矿区资源量进行评估。     

Teaching integrated coastal management: lessons from the learning arena

This paper addresses difficulties associated with the definition of the field of integrated coastal management and the packaging of relevant knowledge and skills for program and curriculum development purposes. Context, inter-disciplinarity, integration and process are discussed as critical elements in curriculum development. The learning arena (classroom setting) is then discussed with reference to program objectives, a balance between knowledge and skills, methodology and faculty to deliver the program and core courses. The author concludes by emphasizing that different contexts will necessitate different approaches to the teaching of the field and that curriculum developers should beware of easy solutions.     

海洋石油工程全程质量管理研究

海洋石油开发工程具有投资相对较高、应用技术的科技含量高、风险性高、安全要求高等特点,其质量要求比陆地工程要高得多。文中结合作者在海洋石油工程项目质量管理方面的研究,依照项目管理知识体系指南(PM BOK),运用全面质量管理的思想,分析了海洋石油开发工程设计、建造和海上安装调试等全过程的质量管理,提出相应管理内容,为此类工程项目管理提供了合理化建议。