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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
结合教学实践,分析了目前《测绘程序设计》课程教学中影响教学效果的因素,指出了存在的问题,并提出了相应的应对措施,在实践中也取得了良好的教学效果,对测绘程序设计教学改革具有一定的参考意义。  相似文献   

2.
工科院校非测绘专业“测量学”课程教学的改革与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄张裕 《江苏测绘》2001,24(2):45-48
结合河海大学非测绘专业“测量学”教学的具体实践,分析了“测量学”教学面临的问题和发展机遇,深化教学内容、教学手段、教学方法和实践性教学环节的改革,加强学生综合能力的培养,以适应未来社会对学生的需求趋势。  相似文献   

3.
非测绘专业测量学教学改革的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
现代测绘科技的发展对21世纪的测量学教学提出了新的、更高的要求,传统教学内容、教学方法和教学手段受到强大的冲击。本文指出了非测绘专业测量学教学中存在的问题,并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。  相似文献   

4.
测绘工程专业“测绘管理”课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
余旭  王国辉  张兴福 《测绘科学》2011,36(4):263-264,235
结合“测绘管理”课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标和注册测绘师制度对人才的要求,论述了“测绘管理”课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行了较为深入的探讨,最后提出了几条教学建议.  相似文献   

5.
结合当前市场需要、测绘工程专业特点及毕业生就业去向等因素,对GIS实验内容、实验教学方法等进行初步的改革与探索。教学实验表明,该方案不仅能提高实践操作能力,在巩固理论教学方面也有显著优势,可为相关专业的地理信息系统实验教学提供借鉴与参考。  相似文献   

6.
测绘工程专业中地理信息系统基础课程的教学方法探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
许捍卫  李浩 《现代测绘》2005,28(2):46-48
地理信息系统(GIS)是最具发展潜力的新兴技术之一,测绘技术的发展不但为GIS提供了丰富的空间数据,而且拓宽了测绘技术本身的应用面,本文以河海大学为例,从测绘工程专业的GIS基础课的教学内容、教学方法以及教学质量保证这三个角度出发,来规范地理信息系统原理的基础课教学,以更好的与测绘工程技术相融合。  相似文献   

7.
闫维民 《四川测绘》1997,20(3):142-144
全国中专公路与桥梁专业教学大纲指出,“测量学”是公路与桥梁专业的一门技术基础课,是从事本专业技术员应了解和掌握的基本知识和基本技能,通过本课程的教学活动,应使学生掌握:1、本课程教学内容的基本理论知识。2‘能正确地使用测量仪器和一般的检验与校正方法。3、能进  相似文献   

8.
曹敏 《现代测绘》2011,34(6):62-64
《空间数据库原理》课程是测绘工程专业的专业主干课程,是近十几年迅速发展起来的一门新兴学科,在测绘工程专业的课程体系中占有重要地位。本文对课程的教学内容和实验内容阐述了一些初步思考,并从启发式教学、案例教学法和科研驱动法三方面,探讨该课程的研究性教学方法,培养学生创新思维和灵活运用能力,提高《空间数据库原理》课程的教学质量。  相似文献   

9.
测绘专业《计算方法》课程教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹爽  赵宝贵 《现代测绘》2005,28(1):46-48
数据处理是测绘专业学生必须掌握的技术,测绘专业的《计算方法》课程就是为了加强学生这种技术能力的培养所开设。本文针对测绘专业的计算方法课程所存在的一些问题,在教学内容取舍,习题布置,上机实践以及考试方式等方面进行了探讨。  相似文献   

10.
对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨   总被引:32,自引:4,他引:32  
汪祖民 《测绘通报》2002,(8):59-60,65
分析现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出非测绘专业测量学教学改革的突破口和需要解决的几个问题。  相似文献   

11.
测绘工程专业开设测绘科学简史课程初探   总被引:2,自引:1,他引:2  
测绘工作是艰苦行业之一,为了使学生了解专业情况,一般是通过入学后的专业教育和认识实习来完成。目前有些学校通过开设测绘学概论课程解决专业思想问题,但是收到的效果并不理想。为更好地消除专业情绪,使学生了解测绘学科的发展历史和拓宽专业视野,在学习几门专业基础课后开设了测绘科学简史课程。在分析开设课程必要性的基础上,详细阐述了课程性质、学时安排和教学内容安排,提出了课堂教学和上机的具体内容,最后提出了详细的课程考核方法。  相似文献   

12.
“工程测量学”课程教学优化实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵健赟  宋宜容 《测绘科学》2015,40(6):162-166
针对新形势下工程测量学教学存在内容滞后、技术陈旧、教学方法单一、考核体系不完善等问题,以及当代大学生学习具有实践性、自主性、差异性,且普遍存在学习心理障碍等现状,该文对教学内容进行调整与优化,提出建立学生指导体系、多元化教学体系和综合考核体系的改革方案。实践表明,本文方案可以提高课程教学效果,符合测绘人才培养需要,能调动学习积极性,并有助于学生成长为卓越测绘工程师。  相似文献   

13.
针对测绘工程专业实践教学不足的问题,该文构建了新的实践教学体系。以测绘工程专业认证标准为导向,结合测绘工程专业应用性和实践性强的特点,构建基础型实践、工程型实习、创新型拓展和设计型提高的测绘工程本科专业实践教学体系。从完善实验中心管理模式、建立校内外实践基地、改革实践教学方式、创新实践教学考核方法4个方面全面改革和创新实践教学模式,从优化师资结构、鼓励学生拓展训练、健全实践保障体系3个方面搭建实践教学平台。该实践教学体系使学生的实践能力得到全面提高,培养的人才符合测绘工程专业认证标准。  相似文献   

14.
新时期测绘工程专业《摄影测量学》课程教学改革实践   总被引:2,自引:3,他引:2  
近几年我国各高等院校的测绘及其相关专业都开展了很多课程教学改革。随着摄影测量技术的发展,新形势下摄影测量学课程建设也逐步需要改革。笔者根据学校测绘工程专业的实际情况和多届的课程教学经验,对摄影测量学课程教学改革实践中教学内容的整和优化、教材的选用、教学形式和方法尤其是双语教学的尝试等方面进行探讨。  相似文献   

15.
测绘专业是国家经济建设的排头兵,应用于各行各业,其主要特点是实践性非常强,对学生的实际动手能力要求高。为此,一方面在课程设置和教学大纲中增加实践教学内容,另一方面增加学生接触实际、参加科研课题的机会。作者结合所做项目探讨了部分测绘课程中科研促进教学的实施方法与体会,对完善和提高课程教学有一定的参考作用。  相似文献   

16.
测绘学教学改革与质量评估   总被引:2,自引:1,他引:2  
对测绘学教学改革的基本内容,包括培养目标、教学管理、教学内容、教学方法、教育教学观念和质量评估等方面进行了阐述,指出了质量评估中容易混淆和需要加强的方面,对测绘学教学改革与质量评估提出了建议。  相似文献   

17.
基于测绘新技术的农业院校测量学教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高伟  齐建国 《测绘工程》2004,13(3):75-78
针对农业院校测量学课程教学的现状,基于测绘科学新技术的发展和应用,更新教学观念,改革测量学的教学内容、教学方法,并对测量学教学改革方案进行了探讨.  相似文献   

18.
实践教学是应用型人才培养的重要环节和关键因素。在交通行业背景下,文中针对华东交通大学测绘工程专业特点,以培养测绘工程专业实践能力强、创新务实的高素质应用型人才为目标,在深入研究该专业实践教学规律的基础上,构建集实践技能培养和创新能力培养于一体的测绘工程专业实践教学体系,并通过实践验证该体系的合理性和有效性。  相似文献   

19.
为解决测绘相关专业教师在课程思政教学实践中素材挖掘能力不足和思政育人资源匮乏的问题,经广泛调研、研讨、素材收集和系统开发,建立了测绘地理信息类课程思政案例库。案例库依据测绘地理信息类专业课程思政矩阵图、思政案例-课程知识模块树状结构图,整合优化课程知识模块,按照测绘类、地理类、遥感类和计算机类4个课程类别分别建立了多模态课程思政案例库。采用B/S结构,以SQL Server为数据库建立了课程思政案例库管理系统,实现了案例输入、案例审核、案例查询、用户反馈和系统维护5个功能模块。应用于相关课程中,为实现专业课程思政教育起到了较大的推动作用,为培养具有民族自信、高度社会责任感和拥有良好职业核心素养的测绘地理信息人才提供了有力保障。  相似文献   

20.
测绘工程专业开放式实践教学体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
马俊海  李秀海  冯守良 《测绘工程》2010,19(6):73-74,78
为落实教育部"卓越工程师教育培养计划",结合测绘工程专业学科特点,从实践教学的目的、内容、方法、手段、实习场地及校外实习基地建设和实践教学评价等方面着手,阐述构建测绘工程专业开放式实践教学体系的意义和建设内涵,提出开放性实践教学体系的建设过程,对落实"卓越工程师教育培养计划"有积极意义。  相似文献   

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